1，入射光與平面鏡成60°角，則反射角為:
公元30年至60年
2.關於光的折射，下列說法是正確的:
A.當光從空氣進入水中時，它的傳播方向必須改變。
B.當光從空氣中進入水中時，折射光必須向水面偏轉。
C.當光從水中進入空氣時，它的傳播方向不壹定會改變。
D.當光從水中進入空氣時，折射光必須向法線方向偏轉。
3、下列物質狀態變化中屬於升華的是:
A.灑在地上的水會很快變幹。b .河面上霧的形成
C.水正在慢慢結冰。d .燈泡使用壹段時間後，燈絲變細。
4.小明想測量L1中的電流。圖1中正確的電路圖是:
5.小明寫《聲音現象的知識結構》，其中錯誤的有:
發出音樂聲
A.聲音現象的傳播b .聲音的類型
聲速噪聲
聲音在聲源處變弱。
C.音樂的特征音色d .降低噪音的方法在交流中被削弱
人耳的頻率會降低。
6、下列沒有凸透鏡的光學儀器是:
A.照相機b .反射鏡c .放大鏡d .幻燈機
7、兩燈串聯，壹燈較亮，壹燈較暗，則下列說法正確:
A.越亮的燈電流越大。b .較暗的燈電流較大。
C.電流是壹樣的。d .病情不夠判斷。
8.當小明沿主光軸將壹個蘋果從距離凸透鏡1倍的焦距移動到距離凸透鏡4倍的焦距時，蘋果的圖像大小為:
A.常數b .逐漸減小c .先變大再變小d .先變小再變大。
9.圖2所示的溫度計顯示-8℃；
10，當妳發現有人觸電時，下列說法正確的是:
A.立即將觸電者拉走。b .立即用小刀或剪刀剪斷電線。
C.立即用手拉開電線。d .立即切斷電源或用絕緣體拉走電線。
11，圖3中的鏡頭光路圖是正確的:
12，小明開蓋煮雞蛋。水第壹次燒開後，繼續用快火加熱；水第二次燒開後，關小火焰，但仍保持鍋裏的水沸騰。規則
A.第壹次熟的快，因為這個時候水溫高。
B.第二次催熟快，因為這個時候水溫低。
C.盡快煮熟，因為水燒開後溫度保持不變。
D.無法比較，因為無法知道哪個時間段水溫高。
13，小明想盡快把濕衣服烘幹。下列做法中錯誤的是:
A.把濕衣服掛在陰涼處。
c、洗衣機烘幹D、將濕衣服攤開，在通風處晾幹。
14，小宇根據電路中的小燈泡是否發光來判斷電路中是否有電流。采用的物理學研究方法是:
A.控制變量法b .類比法c .變換法d .模型法
15，妳認為以下幾種情況是沒有噪音的:
A.中午，當學生在教室學習和休息時，壹些學生大聲玩耍。
b .半夜，有人大聲唱歌。
C.老師正在課堂上講課，壹些學生在竊竊私語。
D.在歌劇院裏，女高音大聲歌唱。
第二冊(滿分30分)
壹、知識技能-輕現象(1項2分，第二項2分，第三項6分，***10分)
小明看到掛在教室墻上的鏡子時想道:
1，光線在鏡子上反射時，反射角為_ _ _ _ _ _入射角。
2、教室黑板“反光”現象，這是黑板太光滑造成的。
3.物體可以在平面鏡中成像。小明說:“物體在平面鏡中的像到平面鏡的距離等於物體到平面鏡的距離。”妳能通過實驗證明上述說法是正確的嗎？請簡單描述壹下妳的實驗過程。
二、知識技能整合——熱點現象(第四項4分，第五項6分，***10分)
夏天，小宇在吃冰淇淋的時候突然想到了以下幾個問題。請幫助她回答這些問題。
4.物質從_ _ _ _ _ _ _ _ _開始的狀態叫做熔化。最常見的熔化現象是:_ _ _ _ _ _ _。
5.圖4是A和b兩種物質的熔化圖像，從圖像中可以看出_ _ _ _ _是壹種結晶物質，其熔點為_ _ _ _ _ _。熔化過程花了_ _ _ _ _ _ _時間。
圖4
三、知識技能整合——電現象(第6項2分，第7項1分，第8項4分，第9項4分，第10項2分，* * 13分)。
小蘭在學校實驗室做探索串並聯電路電流規律的實驗時，想到了以下幾個問題。請幫她做個回答。
6.在圖5中，_ _ _ _ _ _(填“A”或“B”)是並聯電路。
7.請在圖B的電線上用箭頭標出電路中的電流方向..
8.路燈是串聯還是並聯？為什麽？
答:路燈是連上的。因為其中壹盞燈壞了，其他的燈。
9.請根據圖A所示的電路連接圖6中的物理電路..
10.若小蘭用電流表測得圖5A中L1中的電流為0.3A，圖7所示為與L2串聯的電流表表盤，則主電流為_ _ _ _ _ _ A..
四、閱讀探究(分項11，分項12，分項13，分項2，***8)
小燕跟同學說，她會把壓碎的乒乓球(但沒有碎)放在熱水裏泡壹會兒，壓碎的地方又鼓起來了。
這引起了學生的興趣。空氣的體積會隨著溫度變化嗎？
於是他們做了壹個實驗，將壹個玻璃管通過軟木塞插入燒瓶中，玻璃管中充滿了壹個小小的彩色水柱，如圖8所示。然後他用手握住燒瓶加熱燒瓶中的空氣，發現玻璃管中的小水柱向外移動。手離開後，燒瓶內空氣溫度下降，小水柱向內移動。
11.從以上實驗現象中，妳能得出什麽結論？
12，炎炎夏日，小燕騎著加滿油的自行車出去玩。路上遇到同學小明，她把自行車停在烈日下，和小明聊天。正聊得興高采烈，突然聽到“砰”的壹聲巨響，輪胎爆了！這是怎麽回事？請用妳剛才探究的結論解釋壹下。
答:在烈日下，當輪胎內的空氣溫度和空氣量達到壹定程度時，輪胎就會爆裂。
13，小燕和她的同學在探究過程中的思維程序是。
動詞 （verb的縮寫）詢價設計(小項14 2分，小項15 7分，* * * 9分)。
14.當冬天來臨的時候，小明發現大多數人都穿著深色的衣服。請根據這壹現象提出壹個探究性問題。
15，小玉雪後在海邊溜達，發現路上的水都結冰了，而海水卻沒有。她認為水的冰點是否與水中的含鹽量有關？於是，她設計了下面的探究實驗過程，請和她壹起完成這個實驗過程。
探究題目:水的冰點和含鹽量有什麽關系？
(1)猜測或假設:
(2)設計實驗:
主要設備和裝置:透明冰箱，三個燒杯，足夠的水，壹些鹽和三個溫度計。
實驗步驟:
(3)實驗現象或數據記錄形式:
六、問題解決(***9分)
16，小明住在高速公路旁邊，窗戶對著高速公路。每當有車經過，都會發出很大的噪音，嚴重影響他的休息和學習。請根據小明所學，幫他解決這個問題。請說明解決方案和原因。
七、設計與制作(***6分)
17.小明的爸爸在昆蟲博物館工作。在觀察壹只漂亮的蝴蝶標本時，小明覺得在壹個位置只觀察昆蟲的壹側很不方便。他想:能不能設計壹個裝置，能在壹個位置同時觀察壹只蝴蝶的幾個側面？請幫助小明解決這個問題。請說明(或畫出)設計方案及理由。
八、物理學與生活、社會的關系(***5分)
18我們都知道紫外線是壹種在光譜紫端之外的不可見光。紫外線與人們的生活有著非常重要的關系。
適當的紫外線照射有助於人體合成維生素D，有利於人體對鈣的吸收、骨骼的生長以及健康的諸多方面。紫外線也能殺死微生物。在醫院的手術室和病房裏，紫外線燈經常被用來消毒。紫外線可以使熒光物質發光，鈔票或商標的壹些位置都標有熒光物質。在紫外光下識別這些標記是壹種有效的防偽措施。
過量的紫外線輻射對人體傷害很大，從皮膚粗糙到皮膚癌。
陽光是天然紫外線最重要的來源。如果太陽輻射的紫外線全部到達地面，地球上的植物、動物和人類都無法生存。
通過閱讀這篇文章，妳認為紫外線對人總是有益的嗎？請舉例說明人們在使用紫外線時應該註意什麽。