“愛幹凈講衛生”大班教案1活動目標
1，了解壹些食品衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2.在搶答活動中區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、願意吃壹些更有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲。
要準備的活動
1，部分與食品衛生相關的圖片。
2.有壹本兒童讀物和壹支紅色馬克筆。
活動過程
首先，孩子說話:
老師:妳喜歡吃什麽食物？為什麽？
2.老師把孩子們說的各種食物壹個壹個放在黑板上或者快速地畫在黑板上並分類。
第二，通過觀察兒童書籍，了解註意飲食衛生的重要性。
1.看圖說:孩子們在做什麽？想想吧。這樣對嗎？為什麽？
2.觀察圖片說:這些孩子怎麽了？他們為什麽會生病？
比如觀察壹個拉肚子的孩子，說:他為什麽拉肚子？我沒有洗水果和蔬菜，也沒有洗手。3.觀察壹個肥胖的孩子:他為什麽這麽胖？他吃太多的食物，甜食和油膩的食物...
三、引導孩子參與討論:吃什麽食物比較好？什麽樣的食物應該少吃，為什麽？
4.讓孩子們在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
老師讓孩子說說自己記錄的結果，結合記錄的結果找出最好的食物和最差的食物，給他們冠以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
第五，先回答食物。老師給出食物的名稱，讓孩子說垃圾或綠色食品。
1.老師:水果和蔬菜。兒童:綠色食品；
2.老師:薯片，脆角，炸雞腿。幼兒:垃圾食品。
引導孩子選擇兩種綠色食品。
老師讓三個孩子上來分別玩三種綠色食品，站成壹排。玩遊戲“蹲”
玩法:告訴自己怎麽蹲，怎麽蹲，趕緊撿起來。
例如，有綠色的物體:黃瓜、西紅柿和蔬菜。第壹個是黃瓜，說“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲。”菜聽了這話，馬上拿起來說:“蹲菜，蹲菜，蹲菜後番茄。”然後，繼續說...如果錯了，換個人玩遊戲。
“愛幹凈衛生”第二課的設計意圖
當今社會，父母更多的是關註孩子的生活，照顧孩子的自理能力，導致孩子的生活能力很弱，有的孩子甚至養成了不洗澡的壞習慣。因此，“養成良好的洗澡衛生習慣”旨在提高孩子的自理能力和衛生習慣。
活動目標
1，知道經常洗澡可以保護皮膚。
2.通過轉移生活經驗和音樂表演來學習洗澡。
3.養成良好的生活和衛生習慣。
要準備的活動
音樂磁帶《豬小弟》和《浴歌》。
壹張豬的照片。
活動過程
首先，展示豬的圖片，以引起孩子的興趣。
它的名字叫豬小弟。我們來聽聽它是怎麽回事。
第二，聽豬小弟的音樂。
提問:
1.豬沒有朋友壹起玩遊戲嗎？為什麽不呢？(因為上面全是泥。)
2.後來壹個朋友用它做遊戲？為什麽又有朋友了(因為小豬，洗完澡就變幹凈了。)
第三，組織孩子討論:
妳喜歡洗澡嗎？妳為什麽總是洗澡？
教師總結
1，洗澡可以讓我們幹凈，所以人很舒服。
2、運動後出汗，皮膚上有汙垢，汙垢容易產生細菌，對皮膚不好。
3、經常洗澡，清潔皮膚可以釋放“溶菌黴菌”消滅細菌，保護我們的皮膚。
討論:怎麽洗澡？
動詞 （verb的縮寫）即興創作:
沖洗-搓肥皂-搓泡泡-沖洗-再搓壹次-沖洗。
六、兒童配合音樂表演，體驗洗澡的樂趣。
妳洗過了嗎？妳還想洗哪裏？(孩子全身都可以自由創造:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
“愛清潔，講衛生”大班教案第三部分活動目標
1.了解和識別食品包裝上的生產日期和安全標誌，辨別哪些食品是安全的，哪些食品有安全隱患。
2.增強食品安全意識，提高兒童食品安全自我保護能力，培養兒童良好的飲食衛生習慣。
要準備的活動
1.“吃健康食品”教學課件
2.壹些圖片(健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品——油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工肉類食品、肥肉及動物內臟食品、奶油制品、方便面、燒烤食品、冷凍甜品、果脯、話梅、蜜餞食品；過期食品——發黴變質的食品)。
3.壹些健康冒險遊戲棋盤。
教學重點
知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食習慣。
教學困難
知道並分辨哪些食物是安全的，哪些食物有安全隱患。
活動過程
壹、活動導入
1，談話導入話題:妳最喜歡吃什麽？
孩子們可以自由回答...(教師點擊課件，逐壹展示食物圖片)
2、引導孩子總結:妳喜歡吃各種各樣的東西，但有些食物是健康的，有些食物對我們的健康有害...
2.區分不同種類的食物
老師:食物有很多種。妳想把它們分類嗎？(點擊課件:引導孩子將食物分為兩類)
(1)健康食品:水果、牛奶、蔬菜。(吃有助於人們健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品、方便面、果凍、蛋糕、燒烤、甜品、餅幹、可樂等。(食用對人體有害的食物)
2.了解垃圾食品吃了之後會對人體有什麽危害。
(1)請告訴孩子平時喜歡吃什麽食物。
(2)點擊課件，讓孩子了解垃圾食品的制作過程，並與孩子討論。老師在孩子討論的基礎上總結:我們喜歡吃的很多食物都是垃圾食品，吃垃圾食品肯定會對我們人體造成傷害...所以孩子要少吃或者不吃這類食物，才能健康成長。
(3)問題:妳還知道哪些垃圾食品？(油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工肉類食品、肥肉和動物內臟食品、餅幹、奶油制品、方便面、燒烤食品、話梅和蜜餞食品)
老師會用課件把孩子提到的垃圾食品壹壹展示出來，幫助孩子了解更多的垃圾食品品種。
第三，區分食品安全標簽
1，問題:除了垃圾食品，還有什麽食物不能吃？(讓孩子討論並回答問題)
2.讓孩子看課件(孩子喝了過期牛奶肚子痛的畫面)。
老師:他怎麽了？為什麽會這樣？
引導孩子總結:我們在購買食品時，壹定要看清包裝袋上食品的保質期。我們不能吃過期的食物，否則會引起身體不適，可能會有危險。
3.知道生產日期和安全標誌。
教師展示圖片，要求幼兒觀察並分辨食品袋上的生產日期、保質期和安全標準。
總結:食品包裝袋上的這些標誌會告訴我們，那些食品是安全的，那些食品是不安全的。以後買的時候壹定要仔細看，提醒爸爸媽媽別忘了看清楚食品安全標識。
四、知識先答
1，自然把孩子分成兩組先回答問題。
搶答規則:老師將課件中的問題壹個壹個呈現出來，讓孩子判斷是真是假。當老師說“開始搶著答題”時，孩子們舉手，舉手快的壹組回答問題，答對了就給壹個笑臉。最後，獲得更多笑臉的壹組將成為獲勝者。
(1)喝碳酸飲料比喝白開水對身體好嗎？
(2)多吃油炸食品對身體好嗎？
(3)妳經常吃零食嗎？
(4)空腹喝牛奶有益嗎？
(5)多吃水果蔬菜對身體好嗎？
2.老師對答題進行了總結，告訴孩子們正確的飲食衛生習慣應該包括少吃零食，不吃油炸食品，多吃水果蔬菜，少喝飲料，多喝水，壹定要養成良好的飲食衛生習慣。
五、遊戲——健康冒險
帶孩子進入遊戲場景，開始遊戲。
遊戲規則:小朋友分成紅藍兩組，開始壹場健康又冒險的遊戲。他們輪流擲骰子，按照骰子所指的點前進，到達指定位置後再按照自己圈子裏人物的要求行走，最先到達終點的為勝者。
引導孩子在遊戲中討論零食中的隱患，鼓勵孩子克制自己，少吃或不吃零食，養成良好的飲食衛生習慣。
活動在愉快的遊戲中結束。
“愛清潔，講衛生”教案四壹、活動目標
1，養成良好的飲食衛生習慣。
2、了解營養學的簡單知識，知道人體的生長發育需要從各種食物中吸收不同的營養素。認識到偏食會導致不良後果。
3.養成不挑食，註重營養的良好飲食習慣。
二、活動準備
1，視頻，課件
2.上課前，在黑板上貼上各種菜品的卡片，用布擋住，準備快餐盤。
三、活動過程
(1)激發興趣引入。
1，小朋友們，我們先看壹組這堂課的視頻(視頻:學生排隊去食堂，吃飯，展示特色飯菜，輕音樂)。
2.這是哪裏？我們食堂有這麽多菜。妳能說出它們的名字嗎？
3.妳最喜歡什麽菜？妳不喜歡什麽菜？為什麽不呢？
(2)了解和理解。
1，妳不喜歡他們，但他們是妳身體裏不可或缺的朋友！看，這是什麽？(展示:豆腐、蔬菜、西紅柿)聽聽他們的自我介紹！
2.豆腐蔬菜西紅柿自我介紹(豆腐:我是白嫩豆腐，是圓黃豆做的。又軟又有彈性，吃了不會發胖，還能預防心臟病。吃法壹千多種，外國人喜歡我。他們壹看到我就說OKOK，誇我是健康食品！蔬菜:妳好，孩子們，我是妳們不可或缺的好朋友蔬菜。看我的綠色裙子。它不僅美麗，而且富含維生素、葉綠素和人體必需的微量元素。如果有人不喜歡我，就會影響消費。
皮膚裂了就來和我做好朋友吧！番茄:我有兩個名字，大的叫番茄，小的叫番茄。我是最美的蔬菜，我的技術很棒！我含有大量的水、糖和維生素。人們喜歡把我當水果吃。我可以預防和治療牙齒出血，皮膚病，發燒和美容！)
3.總結:聽完他們的介紹，妳願意成為他們的好朋友嗎？是的，我們應該和他們成為好朋友。有些孩子不喜歡吃肉菜，比如魚和肉。這樣也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質，也是身體不可或缺的。所以吃飯的時候要註意葷素搭配。
(3)加深理解。
1.如果平時飲食不合理，對身體不好。看啊！
(1)(秀胖子)這孩子長什麽樣？越胖越好？為什麽？(動作慢，做壹點事就氣喘籲籲，跳不動，而且容易生病，太胖也會影響智力)哦，難怪很多胖乎乎的人都想減肥。怎樣才能更苗條？(運動，少吃肉，多吃蔬菜)
(2)(秀:瘦瘦的)這孩子長什麽樣？他為什麽這麽瘦？他的表情怎麽樣？(不開心)妳哪裏看出他不開心了？對，身體瘦，跟豆芽壹樣。想想吧。他為什麽不開心？妳看，他面黃肌瘦，壹點精神都沒有，壹副病態的樣子。
(3)最近他發現(顯示聲音:我牙齒經常出血)老師讓妳做小醫生。妳能治療他嗎？當然，吃藥也能治好，但是食物也很重要。什麽食物也能幫助他？
治病？給她壹些建議。是的，多吃蔬菜水果，增加維生素C，牙齒出血的問題壹定會好的。
但是，他還是很痛苦，因為(顯示:我經常便秘。)什麽是便秘？哪些孩子便秘過？妳感覺如何？後來怎麽樣了？除了吃藥，在食物上要註意什麽？是的，多吃水果香蕉雜糧蔬菜就不會有這種痛苦了。看來這孩子真的是不挑食，不偏食，增加各種營養，身體才能長的很棒！
2.為了讓我們的孩子好好成長，學校的營養師不僅在菜品上花了心思，在食物的品種上也想得很細。孩子們經常說壹首兒歌，贊美我們食堂早餐的種類。誰會唱？(兒歌:周壹紅豆粥，周二綠豆粥，周三糯米粥，周四麥片粥，周五八寶粥。早餐種類這麽多，孩子們真的很喜歡吃！)
3.難怪我們的孩子這麽健康，這麽有活力！看，誰是我們教室裏健康的男孩？邀請他們壹起出去！(音樂，掌聲，健康女孩)告訴我們，妳是怎麽長得這麽健康的？都是健康寶寶！每個人都應該向他們學習！通過這個班的學習，楊老師相信孩子們以後會合理飲食，身體健康！(呈現題目)真的嗎？
四、活動結束
1，評估
2.摘要
“愛清潔，講衛生”第五課活動目標:
1，初步了解什麽是垃圾食品和健康食品，知道不健康食品對身體的危害。
2.初步掌握鑒別不健康食品的具體方法。
3.增強自我保護意識，防止食物中毒。
活動準備:
課件，部分圖片(保健食品、腌制食品、加工肉類食品、肥肉及動物內臟食品、奶油制品、方便面、燒烤食品、冷凍甜品、果脯、話梅、蜜餞食品；過期食品發黴變質食品)
活動流程:
首先，談談導入活動
1，導讀:妳平時最喜歡吃什麽？
2.孩子可以自由回答。
3、引導孩子總結:妳喜歡吃各種各樣的東西，但是有些食物吃起來是健康的，而有些食物對我們的健康有害。
第二，區分各種食物
1，導讀:食物種類繁多，妳沒想分類？(引導孩子將食物分為四類)
(1)健康食品:水果、牛奶、蔬菜。(吃有助於人們健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品、方便面、果凍、蛋糕、燒烤、甜品、餅幹、可樂等。(食用對人體有害的食物)
(3)過期食品:超過生產期限的食品。
(4)無食品:無生產日期、無質量證明(或生產許可證)、無生產廠家名稱。
2.總結:食物可以分為健康食物和不健康食物。不健康食品包括垃圾食品、三無食品和過期食品。
3.討論不健康的食物吃了以後會對人體有什麽危害。
4.總結:吃不健康的食物容易導致各種疾病，危害我們的健康。
第三，食品衛生我知道。
1，導讀:生活中應該如何註意飲食衛生？
2、總結:平時飯前要洗手，不吃生的蔬果要清洗，不隨意購買和食用街邊攤販出售的劣質食品和飲料。多喝水，按時睡覺，註意我們的口腔衛生，這樣我們的身體就會遠離疾病。
“愛幹凈衛生”第六課的設計背景
由於生活環境的影響，農村的孩子大多衛生習慣較差，隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，隨地坐、爬、滾，個人衛生也較差。所以在活動中，老師要讓孩子明白衛生的重要性，培養孩子養成註重衛生的好習慣，要知道註重衛生會讓孩子喜歡上孩子。
活動目標
1.知道講究衛生有益健康，了解日常生活中的保健常識。
2.學會聽故事，理解故事內容。
3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4.教育孩子養成良好的衛生習慣。
5.培養孩子的動手能力。
教學重點和難點
了解故事內容，增強孩子的衛生意識，逐漸形成講究衛生的好習慣。
要準備的活動
1.壹只可愛的毛絨豬。
2.我愛洗澡的CD。
活動過程
壹、開頭環節:
師生的對話引出了“衛生兒童”這個主題。
1.猜猜是誰？
2.展示小豬，向全班同學介紹自己(老師聲音生動)。
二、基本環節:
聽小故事《小豬奴》:老師以小豬的身份講故事，註意配音的語氣，可愛的動作，生動的表情。
1.最初的奴隸是什麽？妳的朋友喜歡嗎？原奴很調皮，不衛生，很臟，朋友都不願意和它玩。)
2.後來的奴隸是什麽樣的？朋友是怎麽對待的？
3.討論:誰知道如何做壹個講衛生的孩子？讓孩子扮演各種角色，了解生活衛生常識。)
4.老師用“小豬奴奴”的語氣總結:“小朋友，希望妳也做壹個講衛生的孩子，這樣別人才會喜歡妳。我今天很開心，因為我有很多好朋友。現在我們壹起唱歌跳舞吧！”
三、結束環節:
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1.讓孩子感受到歌曲的活潑和歡快。
2.在理解歌曲的基礎上，嘗試自由作曲和表演歌曲。
四、延伸環節:
“找朋友”遊戲自由落幕。
教學反思
本活動通過講故事和角色扮演讓孩子了解生活衛生，通過理解故事和角色扮演，知道如何做壹個衛生的孩子。在活動中，孩子們安靜而充滿活力，也感受到了歌曲歡快的氛圍。動作的創造也給了孩子自由的想象力。老師在整個活動過程中起到了引導作用，孩子們能夠輕松愉快地完成活動。如果故事能以圖片或動畫課件的形式進行，完全可以吸引孩子的註意力。課前準備工作有待加強。
“愛清潔，講衛生”第七課活動目標:
1.知道眼睛的用途和幾種保護眼睛的方法。
2.了解關於眼睛的常識。
知道壹些保持身體各個部位幹凈整潔的方法。
4.了解壹下健康的小常識。
5.了解預防疾病的方法。
活動準備:
圖片1。兒童閱讀正確。
圖二。孩子們用幹凈的手帕擦眼睛。
圖三。風沙大，孩子用手揉眼睛。
活動流程:
1.讓孩子知道眼鏡的作用:
課堂旁白:今天，我們來做壹個遊戲，讓孩子們閉上眼睛。沒有人被允許睜開眼睛，直到他們被告知，好嗎？孩子們閉上眼睛。妳現在能看到老師的手嗎？請睜開妳的眼睛。現在妳可以看到老師拿著什麽了。
問題:讓孩子談談眼睛的作用。
課堂總結:我們的學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要。我們應該好好保護我們的眼睛。怎樣才能保護好眼睛？
2.展示圖片(1)壹個孩子正確地閱讀壹本書。
圖片中的孩子們在做什麽？他怎麽坐的？妳為什麽這樣坐著？為什麽書不能離眼睛太近？閱讀或寫作時還需要註意什麽？光線太強又太弱，無法閱讀或書寫。
3.展示圖片(2)小朋友用幹凈的手帕擦眼睛。
孩子們在做什麽？他用什麽樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什麽好處？
4.展示圖片(3)刮風，塵土飛揚，小朋友用手揉眼睛。
問題:屏幕上的天氣怎麽樣？那孩子在幹什麽？(沙眼、紅眼病)
活動反映:
因為眼睛是身體的重要組成部分，孩子無法親身體驗眼睛疼痛的感覺，所以個別孩子可能記憶不深，所以我會在日常生活中註意規範孩子的用眼衛生，盡量讓孩子在以後的生活中養成良好的生活習慣。
“愛幹凈講衛生”第八課活動背景:
木偶戲是中國流行的民間藝術，歷史悠久，流傳廣泛。它以木偶的形式生動地描繪了各種各樣的人物。幼兒正處於語言(口語)發展的關鍵時期。這壹時期的兒童對色彩鮮艷、喧鬧和移動的物體感興趣。新的和不尋常的事物能引起他們極大的註意。
活動目的:
1.培養孩子愛幹凈，講衛生的習慣，知道飯前洗手，飯後洗臉。
2、豐富詞匯:洗臉
活動準備:
1.木偶:壹只熊和壹只熊媽媽。
2、《衛生》音樂磁帶。
3、草莓、蛋糕、蜂蜜、糖等。
活動流程:
1，老師以對話的形式引入話題。
老師:孩子們，妳們知道吃飯前要做什麽嗎？(洗手)，吃完飯應該做什麽？(洗澡)，對了，今天老師請小朋友們欣賞了壹場木偶戲，叫《小熊洗臉》。
2.木偶劇《小熊洗臉》。
3.以壹只熊問孩子的形式幫助孩子理解故事:
問題:(1)猜猜誰爬到我臉上了，小朋友？
(2)螞蟻為什麽要爬到熊的臉上？
(3)怎樣做螞蟻才不會爬到臉上？
4、結合日常生活，教育孩子保護牙齒。
(1)小熊檢查孩子們的臉，看哪個幹凈漂亮。
小熊:現在我想看看哪個孩子的臉幹凈漂亮。
(2)熊:孩子，以後妳不能學我。妳要養成飯前洗手，飯後洗臉的好習慣，做壹個愛幹凈衛生的好孩子，好嗎？(好)我們來唱壹首關於衛生的歌吧！
5.唱《講衛生》
大班“愛幹凈衛生”教案九的設計理念:
隨著人們生活水平的提高，孩子們的零花錢也與日俱增。而壹些不法廠家生產的三無食品流入市場，使我們孩子購買的食品失去安全保障，會導致食物中毒，危害健康，甚至生命。因此，有必要引導學生學習壹些關於食品安全的知識，讓學生了解安全的重要性，在購買食品時進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從心理上遠離安全隱患，加強自身素質培養，讓學生安全健康成長。
學術目標
加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。從小培養學生講衛生、不買零食的好習慣。
課前準備
1.前壹周讓學生實際調查學校周邊的小攤，通過各種渠道調查什麽樣的食品是安全的。
2.排練小品《都是零食惹的禍》。
3.分別從小攤位和大超市買壹些食物。
4.準備壹臉盆水，洗手液，毛巾等物品。
教學過程
首先，激發對話，揭示新的教訓
1，同學們！面包是生命的支柱。壹日三餐對我們的日常生活至關重要。那麽同學們，妳們平時在享用各種兒童食品的時候，有沒有考慮到安全問題？今天，我們將在這堂課上談論關於食品安全的話題。
希望大家把自己的所見所聞所思所學帶到今天的課堂上來，達到相互交流的目的，提高安全和自我保護能力。
2.分組交流課前調查結果，每組匯報對學校周邊攤位的實際調查結果。
學生交流:
烤肉串和炸雞翅的桌子又黑又臟，食物上布滿了蒼蠅和灰塵。
②麻辣燙的原料不洗直接放鍋裏，賣家自己也很臟，壹點都不衛生。
③很多袋裝食品找不到產地和商標，有的已經過了保質期。
很多酒店的廚房衛生極差。
老師總結:大家的眼睛真亮！發現了不少問題。我們同學吃了這樣的食物能不生病嗎？下面欣賞小品《都是零食惹的禍》。
3.小品表演《都是零食惹的禍》
主要內容:上課時，壹個男生捂著肚子突然喊肚子疼，被送到附近醫院。醫生診斷為急性腸胃炎。據了解，他早上上學的時候吃了地攤上的香腸。
班級討論:①這個男生怎麽了？
(2)他為什麽生病？
4.老師指導:學校規定不能去地攤買零食，但有些同學偷偷買，不聽老師勸告。這個男孩剛才生病了，因為他吃了攤位上不衛生的食物。那麽什麽樣的食物是安全的呢？請把妳從大超市買的食品拿出來和我手裏的地攤上的食品對比壹下，看看安全食品上壹定有什麽標簽。
學生比較討論:安全食品要有生產日期、保質期、生產廠家的電話和具體地址、食品的成分和重量等。
5.老師:我們都知道病從口入，那麽食品安全要註意什麽呢？
(1)正確洗手是食品安全的第壹步。
(2)、路邊食物、小吃拒入，疾病遠離我。
(3)不要購買包裝不全、標簽不清的食品。買菜時要選擇鑒別，不要買“三無食品”。盡量買綠色食品。不要吃分開的食物和牛奶。
(5)防止交叉汙染:家裏買回的食品要分區域存放；烹飪時，生熟食物要分開處理，餐具、用具要保持清潔。
第二，總結全文，升華主題。
老師:同學們，通過這節課的學習，我們都知道吃不健康的食物會影響我們的健康。也表達了以後不再亂買零食的決心。通過討論，我也知道如何識別和購買安全的食品。我希望每個學生都養成良好的衛生習慣，這樣我們的身體會更健康，我們的大腦會更聰明。
最後送妳壹首童謠:
放《食品衛生安全童韻》，壹起讀。
食品安全最重要，養成好習慣。
飯前便後洗手，幹凈衛生。
要註意食物的選擇，“三無”食物不能吃。
攤販不信，衛生就更不用說了。
不吃過期食品，區分變質食品。
油炸腌制時少吃，健康隱患是關鍵。
節制飲酒和冷飲，爭取壹口好牙。
同學們，記住，
食品安全最重要，最重要！