智力的組成部分
1，觀察。是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物，在觀察中對聲音、氣味、溫度有新的認識，通過對現象的觀察提高理解事物本質的能力。我們可以在學習和訓練中加入壹些觀察和想象等訓練內容，通過訓練提高學生的觀察和想象能力。
2.註意了。指人的心理活動指向和聚焦於某事物的能力。比如我們的好學生可以長時間專心看書，研究課題，而對其他無關的遊戲和活動興趣大減，這就是註意力強的體現。
3.記憶。是對客觀事物所反映的內容和經驗進行記憶、保持、再認識和再現的能力。比如我們老了，還記得父母年輕時的影像，記得我們年輕時的家庭環境，也就是人的記憶在起作用。
4.思維能力。是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映能力。人在學會觀察事物的時候，他會逐漸對不同的物品、事件、經歷進行歸類總結，他可以通過思考總結出不同的類型。思維能力是智力的核心。
5.想象力。是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造新形象的能力。比如妳壹說汽車，我立馬就聯想到各種各樣的汽車形象，這就是為什麽。所以，想象壹般是在掌握壹定知識的基礎上完成的。
每個人都想擁有超群的智力水平，在學習和工作上更加輕松，鶴立雞群。但事實是，大多數人的智力水平都差不多，我們都是蕓蕓眾生中普通而渺小的壹員。但我們仍然可以通過積極用腦，勤於鍛煉，幫助自己的智力長時間停留在巔峰。