1.節水主題活動總結範文
為提高幼兒的水憂意識，培養愛水、惜水、節水、護水的良好習慣，切實保護水資源，xx新區第壹幼兒園在愛水家園開展了壹系列節水、節水宣傳活動。以世界水日和中國水周為契機，xx幼兒園師生走進兒童公園，在醒目位置張貼節水宣傳板，懸掛環保宣傳橫幅，開展“愛水節水”活動。宣傳活動吸引了正在鍛煉的居民駐足觀看。孩子們主動發放自己制作的“小水滴”宣傳單，向社區居民發出“節約用水”倡議，邀請社區居民學習宣傳頁的節水知識，並在宣傳橫幅上簽名。圍觀群眾為xx年輕的宣傳員點贊。
同時，小班的孩子們正在學習唱關於洗手的童謠，懂得生活中的節水常識。中大班的孩子們正在開展保護水資源的主題，用繪畫表達愛水護水的美好願望。
下午放學後，在幼兒園的操場上，大班的小朋友們不斷向家長發出愛水節水倡議，講解各種節水小竅門，比如淘米、洗蔬菜水果、澆花、洗衣服、洗臉、洗澡的水都儲存在桶裏，可以用來拖地、沖廁所。這樣壹水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和孩子們觀看了宣傳橫幅、節水主題宣傳板和保護水資源兒童畫展，並在環保宣傳橫幅上鄭重簽下了自己的名字。
本次宣傳活動有效增強了教師、家長和孩子們珍惜水資源、保護生活用水的意識，培養了孩子們節約用水的良好習慣。
2.總結節水主題活動範文。
為不斷提高我校的節水意識和水資源利用的效率和效益，圍繞“減少滲漏，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳活動，現將有關情況總結如下:
壹是領導重視，精心準備。
為做好今年的節水宣傳活動，成立了以校長為組長，教育局長、總務主任為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，各班落實專人負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取各種措施做好宣傳和實施工作。
我校根據實際情況，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全體師生的節水意識，使他們真正關心和積極支持節水工作。
(壹)學校向全體師生發出“珍惜水資源，* * *創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小型節水宣傳員，在校園內教師宿舍、教室、水池等場所張貼標語和節水海報，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全體師生進行節水宣傳；鼓勵學生將校園節水宣傳活動帶入家庭和社會。學生們向家長和其他社會層面宣傳如何循環利用水資源，避免浪費水資源。每個班都設立了紅領巾節水崗，每天都有專門的小隊員監督、檢查、記錄。周末學校會總結各班節水情況，給獲獎者頒獎。有效營造了節水宣傳的良好氛圍。
(2)為了使學生從內心深處認識到節水的深刻意義和創建節水型校園的必要性，各班組織了壹次以“講文明、樹新風、愛惜水、愛水節水、從我做起”為主題的教育活動。老師和學生正在尋找有關節水的信息。在班會上，同學們交流了許多關於節水的好方法，也通過少先隊活動和繪畫宣傳了節水的重要性。學生們向他們的家人和朋友傳播節水知識，許多學生糾正了父母的錯誤用水習慣。通過這次活動，同學們了解到了珍惜水、愛護水、節約水的重要性，紛紛表示要從自身做起，節約水資源，以實際行動做壹個珍惜水、愛護水、節約水的好學生。為了使教育活動取得良好的效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國的水資源狀況和我家鄉的水資源狀況等相關知識，讓同學們進壹步了解節水行動勢在必行。
(3)為使學校節水活動生動形象，校教導處聯合組織開展了以“校園我節水，我帶回家”為主題的節水體驗和創意節水活動。引導小學生樹立節水觀念，關註生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自身做起，還要督促家長和其他家庭成員節約用水，營造良好的節水氛圍，並在活動中記錄自己的經歷和體會。
(4)高年級學生舉辦以節水為主要內容的手抄報，50多份。每張手抄報都有自己的特色，體現了學生們對節水的認識和積極參與節水活動的決心。
3.總結節水主題活動範文。
這種節約用水的做法，讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等方式探索水資源，讓學生獲得大量的水資源信息，引起對世界水危機事實的關註，讓學生從內心深處感到應該節約用水，保護水資源。學生在實踐中不斷合作交流，合作的意識和能力是現代人應該具備的素質。小組合作學習是綜合實踐課的壹種有效組織形式，不僅有利於課題研究的開展和學生特長的發展，而且有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享相同的結果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多書本和校園裏學不到的知識和能力:學會了如何與陌生人交談，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、匯報和溝通的能力，提高了觀察和分析能力，具有壹定的創新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了壹系列節水活動。讓學生在活動過程中受到感動，逐步樹立節水意識，養成節水習慣。
首先，仔細計劃和準備活動。
為了提高活動質量，增強活動效果，讓節水要求深入人心，我們在活動前做了大量的準備工作。首先，根據上級文件精神，制定切實可行的活動計劃。活動開始時，老師和孩子壹起制定壹個具體的、可操作的活動計劃。
二是精心組織，紮實開展活動。
1.舉辦節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生制作節水手抄報，對學生進行節水教育。
2.組織學生觀看介紹我國水資源利用和節水現狀的宣傳片，使學生對我國水資源現狀有感性認識。
各種形式的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源形勢不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。
第三，活動促進旅行，體驗感悟，及時總結交流。
在節水輿論的引導下，學生們初步樹立了節水意識，但壹時不知如何是好。為了幫助學生將節約用水的熱情轉化為實際行動，教師教學生設計節水手抄報。同學們受到啟發後，收集了大量的資料，開始制作形式活潑、內容豐富的手寫小報，還有的同學發揮自己電腦專家的特長，運用現代手段，繪制出精美的節水小報和節水海報。
節約用水必須成為全民的自覺行動。只有這樣，我們才能為子孫後代留下更多清潔的水資源。在社區的幫助下，宣傳延伸到社區，學生向身邊的人宣傳自己的水知識，開展“社區有我節水，我帶回家”活動，牽手，讓更多的人參與到節水活動中來。
4.總結節水主題活動範文。
本次活動的主題是“全民節水，共建生態家園”。為了樹立人水和諧的節水理念，我社區根據街道指示精神開展了壹系列節水宣傳工作。具體工作如下:
壹.活動的主題
樹立人水和諧的節水理念為宣傳重點，開展以“節水全民行動，共建生態家園”為主題的宣傳周活動。倡導居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的‘實際行動’節約每壹滴水。
二。活動時間和地點
1.活動時間:6月18日上午9點。
2.地點:萬泉寺李楠社區健身廣場設立1節水宣傳咨詢站，向居民進行宣傳咨詢，現場向居民發放宣傳資料和環保袋。
三。活動的發展
我社區采取1條幅、1黑板報、宣傳欄、發放宣傳資料50余份、張貼宣傳標語30余條、發放可重復使用購物袋20個、橡膠手套10對今年的節水宣傳周進行了深入廣泛的宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友的壹封信》，讓居民了解我國缺水現狀，介紹節約用水和合理用水的方法，在我們身邊營造人人愛水、人人節水的良好氛圍。
在今後的工作中，我社區將繼續開展節水宣傳，讓節水更加深入人心。
5.總結節水主題活動範文。
為了樹立人水和諧的節水理念，積極發展節水型城市，促進節水型經濟發展，合理配置資源。積極響應上級號召，努力提高師生節水意識和學校用水管理水平。學校開展了壹系列節水宣傳工作。進壹步增強全民節水意識，提高用水效率和效益。具體情況總結如下:
壹是領導重視，精心準備。為做好今年的節水宣傳活動，成立了以校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，中隊輔導員實施宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取各種措施做好宣傳和實施工作。我校根據實際情況，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全體師生的節水意識，使他們真正關心和積極支持節水工作。
(壹)大隊向全體師生發出“珍惜水資源，* * *創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小型節水宣傳員，在校園樓梯、水房等處張貼標語、節水海報50余張，發放倡議書500余份，利用紅領巾廣播時間面向全校師生宣傳節水；鼓勵學生將校園節水宣傳活動帶入家庭和社會。學生們向家長和其他社會層面宣傳如何循環利用水資源，避免浪費水資源。每個班都設立了紅領巾節水崗，每天都有專門的小隊員監督、檢查、記錄。周末學校會總結各班節水情況，給獲獎者頒獎。有效營造了節水宣傳的良好氛圍。
(2)為使學生從內心深處認識到節水的深刻意義和創建節水型校園的必要性，中隊組織開展了“講文明、樹新風、愛惜水、愛水節水、從我做起”主題教育活動。老師和學生正在尋找有關節水的信息。在班會上，同學們交流了許多關於節水的好方法，也通過少先隊活動和繪畫宣傳了節水的重要性。學生們向他們的家人和朋友傳播節水知識，許多學生糾正了父母的錯誤用水習慣。通過這次活動，同學們了解到了珍惜水、愛護水、節約水的重要性，紛紛表示要從自身做起，節約水資源，以實際行動做壹個珍惜水、愛護水、節約水的好學生。為了使教育活動取得良好的效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國的水資源狀況和我家鄉的水資源狀況等相關知識，讓同學們進壹步了解節水行動勢在必行。
(3)為使學校的節水活動生動形象，校教導處和總務處聯合組織開展了以“節水我在校園，我把節水帶回家”為主題的節水征文活動。引導小學生樹立節水觀念，關註生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自身做起，還要督促家長和其他家庭成員節約用水，營造良好的節水氛圍，並在活動中記錄自己的經歷和體會，寫壹篇作文參加學校組織的征文活動。活動期間，我們* * *收集了600多篇作文。學生可以從不同的角度寫下自己在節水活動中的感受和經歷，表達自己的真實感受。在這次征文活動中，十幾位同學獲得了壹、二、三等獎，三十多位同學獲得了優秀獎。
6.總結節水主題活動範文。
為增強師生的節約意識，貫徹教育局文件精神，落實校園“節水低碳”要求，我校於6月11日至6月17日開展了“珍愛生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動:
壹是統壹思想，轉變觀念，認真組織實施。
我們學校成立了節能減排工作小組。要統壹思想，強化全體師生的節水低碳意識，實施有效的激勵政策，積極創建節約型校園。
1.學生使用的水龍頭應標有節水宣傳標誌，鼓勵師生節約用水。
2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水無人時的關閉工作。將節能減排全面落實到每壹個細節。
第二，認真開展節能減排教育。
豐富充實學校教育教學節水等教育內容，以靈活多樣的形式納入學校教育活動，真正把節能環保落實到校園和課堂。
1，用國旗下的講話教育師生樹立節約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，節約每壹滴水。
2、利用紅領巾廣播、宣傳欄進行專題宣傳。
3.“節約水資源，從自己做起”主題活動以班級、隊班的形式在全校開展。
4.以網上家長學校為平臺，為家長宣傳節能環保；
5.德育處開展了“節水低碳進家庭”綜合實踐活動。學生通過生活體驗和社會實踐進行作文活動。52班的張菊卿和61班的張書旗等同學獲得了優秀獎。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校發揮優勢，加強社會宣傳。動員學生利用課余時間走進鄉村街道，宣傳節能節水低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節水護水”主題活動。
通過全體老師的努力，我校“節約能源，從我做起”節能宣傳周取得了壹定的成效，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保行動也多了起來。今後，學校將更加堅定地走科學發展、節能環保的路線，更好地完成節能工作。
7.節水主題活動總結範文。
為號召全體職工重視水問題，提高對水的認識，營造節約用水的宣傳氛圍，不斷提高節水意識和水資源利用的效率和效益，圍繞“減少滲漏，杜絕浪費，建設節水型城市”的宣傳主題，我局認真開展了20xx節水宣傳周主題活動，現將有關情況總結如下:
壹是領導重視，精心準備今年的節水宣傳活動。
成立以局長為組長，其他班子成員為副組長的宣傳領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，辦公室由專人落實宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
第二，采取各種措施做好宣傳。
我局根據實際情況，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工的節水意識，使他們真正關心和積極支持節水工作。
1，在辦公區和員工生活區廣泛張貼節水海報，營造宣傳氛圍；
2.安排壹份黑板報，宣傳中國水資源管理制度和我區水資源現狀等。，以提高員工的節約用水意識；
3.取消員工用水戶補貼制度，用經濟杠桿督促員工將節水工作與自身利益緊密掛鉤，提高節水的主動性和自覺性；四是組織力量對單位內部的用水設備、管道、器具進行認真檢查維護，防止泄漏。五是認真執行國家有關節水標準和政策，堅決淘汰不符合總體節水標準的設施和器具。
8.節水主題活動總結範文。
根據上級文件的通知精神，為呼籲我校全體師生更加關註水問題，提高對水的認識，營造節約用水的宣傳氛圍，不斷提高節水意識和水資源利用的效率和效益，我們圍繞“建設海綿城市，推進生態文明”的宣傳主題，開展了節水宣傳主題活動。有關情況概述如下:
壹是宣傳到位
為做好節水宣傳活動，通過晨會、主題班會、廣播等方式向學生講解了節水日的由來和深遠意義，並對學生提出了要求。
二。實施活動
我校根據實際情況，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全體師生的節水意識，使他們真正關心和積極支持節水工作。
1.向全體師生發出“珍惜每壹滴水”的倡議。組織建立校園節水宣傳員隊伍，在校園廁所、洗手池、開水間開展節水宣傳；鼓勵學生將校園節水宣傳活動帶入家庭和社會。學生們向家長和其他社會層面宣傳了如何循環利用水資源，避免浪費水資源，有效營造了節水宣傳的良好氛圍。
2.各班召開節水主題班會。根據教育局的要求和學生的生活氛圍，說明節水的意義。鼓勵學生做節水標兵，引導家長多用水節約用水，形成家校珍惜水資源的合力。
3、開展節水黑板報競賽。
4.在學校張貼節水標識，提醒大家隨時關水龍頭，養成壹水多用的好習慣。
9.節水主題活動總結範文。
節約用水就是保護我們的生態環境，保護水資源就是保護我們的家園。為呼籲居民更加重視節水，提高對水的認識，營造節水宣傳氛圍，不斷提高節水意識，街道圍繞“落實新發展理念，建設節水型城市”宣傳主題，開展了節水宣傳周活動。
壹是提高認識，精心準備
為做好今年的節水宣傳周活動，街道精心制定了宣傳方案，從街道辦開始，向所有社區和居民鋪開，提前做好社區動員工作，確保活動的時效性和可行性。
第二，認真落實，廣泛宣傳
我街道通過多種形式對今年的節水宣傳周進行了深入廣泛的宣傳。
1.通過懸掛印有“盡我們所能，水潤珠城”“傳承裕豐美德，* *享節水珠城”，* *建美麗蚌埠夢”等宣傳標語的橫幅，發放宣傳手冊，在轄區電子屏上播放宣傳標語，在宣傳欄張貼節水海報，營造宣傳氛圍，普及節水意識。
2.通過組織轄區居民在家門口參加節水講座和宣傳，社區工作人員言傳身教傳授節水小竅門、普及節水知識，通過誌願者自身的故事與轄區居民形成良好的溝通互助，倡導居民珍惜和保護水資源。通過節水政策法規的宣傳，從政策到實踐都具有啟發性。
3.在街道、社區廁所等用水點的明顯位置張貼節水標識，提高節水意識，積極行動起來，從我做起節約每壹滴水。
第三，及時總結，夯實基礎
通過今年節水宣傳周的開展，讓節水意識走進社區、走進家庭，切實增強居民的節水意識，督促大家養成良好的節水習慣。節水是壹項利國利民的長期工作。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現在開始，參加節約用水，保護水系生態的活動吧！
10.節水主題活動綜述
為進壹步增強全鎮師生的節水節能意識，引導師生自覺參與資源節約型、環境友好型社會建設，根據《濰坊市政府關於創建山東省水生態文明城市的意見》和《市政府辦公室關於創建山東省水生態文明城市工作方案:通知》精神，我區教育局開展了壹系列節水節能宣傳教育進校園活動，取得了滿意的效果。這些活動概述如下:
首先，明確活動目的。
本次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能意識，建立節水節能長效機制，推廣使用節水節能電器，提高資源利用效率和效益，使廣大小學生了解和掌握節水節能環保知識， 倡導節水、節電、節糧的文明消費模式，創建節水節能學校，將水生態文明輻射到家庭和社會。
第二，加強領導，精心組織
1.結合周前會議召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校的實際情況，制定壹個活動計劃。
2.統壹思想，提高認識。要求全體教師從加強幼兒思想道德建設、促進學生全面發展的高度來認識這次活動。根據學校的安排順利參加各種活動。有計劃，有組織，有效率。
第三，加大宣傳力度，全員參與活動。
1.統壹思想，全員參與。
為統壹思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習領會上級有關“節水節能”的文件和通知精神，並下發了具體詳細的活動方案。利用周壹國旗下的講話，向全校學生發出了“節水節能，妳我行動起來”的倡議書，要求全校師生首先思考，認真關註，參與其中，帶動家長、長輩和身邊的人積極響應，盡自己最大的努力做節水節能的小主人。學校還組織了宣傳小組在小區宣傳，提醒大家註意節水節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我鎮充分利用學校現有資源優勢，通過廣播電臺、廣告牌、海報、標語、黑板報等形式，以國旗下講話、班會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。