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老師怎樣在孩子中建立威信

摘要:教師威信指教師學生心目威望和信譽教師能認識自己教育地位和作用熱愛教育事業尊重理解學生充分調動學生主動性和積極性讓孩子們充分信任自己承認自己作用才能學生群體樹立威信

關鍵詞:教師威信 新教師

新教師沒有任何教學經驗也許開始還覺得迷茫於把多精力都花費教法研究和形成之容易忽視教師威信樹立僅此還會對教師威信產生誤解我實習時候許多老師告訴我某某班學生尊重老師只有某某老師才管得住開始我認所謂教師威信來才知道某某老師采用懲罰和溺愛相結合方式進行教育因此我們要理解教師威信才能明確樣樹立教師威信

所謂威信漢代許慎《說文解字》:威姑也從女從戌漢律曰婦告威姑信誠也從人從言會意 古漢語威有威力、威風引威嚴;信則有言語真實、講信用、相信等涵義《老子》:信言美美言信現代漢語則威望和信譽之意教育理論教師威信主要指教師通過自身高尚品德、淵博知識、高超教學水平等方面所表現出來能使人心悅誠服力量或使人敬畏影響力通俗地說教師威信指教師學生心目威望和信譽

我認重點信字上信:信任信服只有讓學生信任信服才位成功老師通俗說讓孩子喜歡老師

新教師般剛剛從學校畢業有著極大熱情堅定移信念樹立教師威信需要過程需要新教師斷總結斷積累過 ...

(下面是具體的做法!)

(壹)用精彩的第壹印象征服學生

1.談吐自信。不自信(鎮團委書記講話、環保局的領導幹部講話)

2.穿著得體。(古南中學外語教師的太空服、妹妹頭、高跟鞋。學生不喜歡。)

3.聲音洪亮。(迅速轉變為教師的語言。) 4.話語精當。(自己的教育理想觀點教學要求。) (二)淵博的知識,基本的文化素養

1.博學多識。(備課充分,知識的遷移,語文、數學、體育、藝術都要了解)

2.循循善誘。(唱給學生講充滿哲理、充滿智慧的故事,切記強壓、強管、強批評、強處罰)

3.多才多藝。(打球、唱歌、跳舞、表演、演講、書法等)

4.機智幽默。幽默讓人感到開心、愉快、甚至輕松。這樣的課堂,這樣的老師,誰不喜歡?所以我認為幽默是壹種

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智慧。

不幽默(照本宣科、表情木訥、音調壹致) 過度幽默(頑童式、搞笑式) 課堂講求“張弛有度”,“收放自如”。 (三)真正用心愛每壹個學生

愛在我們的生活中是不可或缺的,老師的愛是壹種博愛,即:愛每壹個孩子。這是壹個教育的新理念,對於新教師也是壹個新的挑戰。

第壹,記住每壹個孩子的名字。(用最快的速度記住每壹個班上孩子的名字。認可、接納、欣賞的含義)

第二,不放棄每壹個孩子。(80分以上的孩子科學家、60—80的孩子是上班族、官員60分壹下的孩子是企業家,給學校捐錢的人。綦江中學百年校慶、初中同學的故事,他都是寶貝。)

第三,每天愛壹個孩子。我們在剛開始教學的時候,往往把重心放在最優的學生,最積極的學生身上,忽視了很多。這是我們可以克服的!讓我們來計算壹下,壹個班就幾十個學生,如果我們用壹天去愛壹個學生,關心他了解他,課堂上關註他,給他鼓勵,生活上關心他詢問他,那我們用不出兩個月的時間便可以讓每壹個孩子感受老師給予的愛。讓每壹個孩子都能夠自信起來,從而愛上學習愛上學校生活。讓孩子愛上老師。

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第四,寬容是壹把金鑰匙。世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。對每壹個孩子都應該寬容,要知道孩子的天性是犯錯誤,我們的職責就是讓他們明白自己的缺點,改正自己的錯誤,做個好孩子。寬容是壹門學問,對孩子寬容是需要教師不斷摸索的,只要有愛就可以冷靜對待。(綦江中學的壹個初中的壹個違紀生)

第五,做孩子的好朋友。朋友之間最主要的是什麽?信任。而樹立教師威信最重要的也是信任,所以要做孩子的好朋友才能取勝孩子,怎樣才能做孩子的好朋友呢?(日記溝通、電話溝通、郵箱或者QQ、日常交流,現實狀況的可怕:學生最不喜歡和教師,尤其是班主任教師談心。)

第六,和孩子保持適當的距離。在用心愛孩子的同時,壹定要和孩子保持壹定的距離。如果妳和孩子的距離太近,學生已經全部了解妳、熟悉妳、掌握妳、看透妳,孩子的言行出現妳駕馭不住的情形,什麽違紀的情況都有可能發生,在孩子面前妳會失去“控制”,妳會丟失課堂的駕馭能力,妳的教學便會失敗。如果和孩子的距離太遠,妳們之間只有知識的交換,沒有情感的交流,更沒有師生之情的升華。 (我的初中的教學故事)

(四)讓自己充滿人格力量

每個人的行為、心理都有壹些特征,這些特征的總和就是人格。教師應該把自己當成是孩子王,與孩子們融為壹體,

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從孩子們出發,關心理解孩子,就要約束自己,讓自己成為孩子的榜樣。

1.做好榜樣示範作用。(遲到早退表率、不說臟話的表率、公平對待壹件事情。***同遵守班級紀律,***同接受懲罰)

2.用人格魅力去影響孩子。

做錯事要道歉、在學生面前壹定是真誠的愛(全體家訪故事、日常自助、真誠談心、隱私保密、信守承諾)。

(五)向身邊的優秀教師學習

溫柔真情呵護型(女教師、老教師) 激情陽光帥氣型(男教師)

壹絲不茍勤奮型(相貌壹般教師、但是工作態度、教學水平好)

特殊氣質怪才型(偏才怪才,用獨特的方法征服學生、不用教材、出口成章、口若懸河)

樹立教師威信不是壹天兩天的事,對於新教師更是壹個棘手的問題,要不斷摸索,到生活中去實踐去總結。我相信新教師是充滿激情的,在各個方面都有求知的渴望,只要努力探索學習就能讓孩子信服。當然其中我認為最重要的壹點就是愛!愛能化解壹切,愛能激起希望。只要我們心中有愛就能讓教育更加的完美。

滿意請采納!