第壹，知識積累和應用
(1)根據註音書寫漢字。
相比之下，楚(矮)梅(整夜不睡)
莫仲(神往)第壹，黃(恍然大悟)。
(二)詩歌填空
1，不怕浮雲遮望眼，
2，特別是心裏壹般的滋味。
3.春天的蠶會壹直織到死去，
4、草色近而不近。
5、想去藍天擁抱明月。
6.勸君多喝點酒。
7.家裏的壹個知心朋友，
8、“飲酒”是抒寫詩人在俯仰之間與自然暢快和諧的名句。
9.《過陽》這首詩直接表達了心意，表明作者決心赴死的那句話是
10，，放心；, 。
(3)名著介紹
1，“東升神州在海外有壹片土地叫奧萊果。海中有名山，山上有仙石，受日月精華影響，故見多識廣。..... "這段話出自名著《中，這本書裏妳最喜歡的壹個情節是。
2.某校初三六班學生在讀《西遊記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法。如果贊成，對對手的防守應該怎麽說？
反方:我們認為豬八戒懶惰，意誌薄弱，聰明好色，是個自私自利的小人。
用於:
全面學習
包括張軍在內的五名學生組成了壹個小組來學習對聯。他們收集了許多楹聯，整理了有關楹聯的知識。如果妳是這個小組的成員，請繼續完成以下工作。
1.從下面兩個問題中選擇壹個。
(1)下列對聯寫的是河南的哪個名勝？在括號中填寫相應的序列號。
(1)少林寺在少石山腳下是寧靜的，而鐘在五乳峰前()
(2)朱仙鎮在壹次血戰中失去了敵人的勇敢，風暴館館長恨之入骨已久()
(3)歌曲總是給人民帶來眼淚，還是愛國的()
4集三分，焚王博，出祁山，名垂千古；禹、屏司馬、擒孟獲，流傳千古()
A.鞏義杜甫故居b .湯陰嶽飛寺c .南陽臥龍崗d .嵩山少林寺
(2)將下列對聯分類，並把相應的序號放在括號內。
(壹)東風吹千山綠，春雨灑萬物新()
②死者有壹龍，死也能伸張人民的願望和國家的主權，死也還是死！
妳生來是為了什麽？生而為奴是牛馬，命也是命！()
(3)求海外善本，快速閱讀世界上沒見過的書()
(4)海枯石爛永遠在壹起，地更廣天更高比齊飛的翅膀()
A.春聯b .結婚對聯c .挽聯d .行業對聯
2.鄰居王大媽的對聯貼反了:“鞭炮兩三歲”貼在左邊，“梅花四五點都是春”貼在右邊。請根據對聯的相關知識，用恰當的語言向她解釋。把妳想說的寫在下面。(相關知識:第壹部分，最後壹個字是韻(壹般是第三和第四聲)，貼在右邊；底線，最後壹個字是平仄韻(壹般是第壹聲第二聲)，貼在左邊。)
第二，現代閱讀
閱讀下面的內容，回答問題。
我的母親
但這九年的生活，除了看書，也給了我壹點人生的訓練。在這壹點上，我的老師是我慈愛的母親。
每天天壹亮，我媽就把我叫醒，叫我穿上衣服，坐起來。我不知道她醒著坐了多久。她看到我醒了，就告訴我昨天做錯了什麽，說錯了什麽，讓我承認錯誤，好好學習。有時候她會跟我說她爸爸的所有好處。她說，“妳必須永遠追隨妳父親的腳步。我壹生只認識這個完整的人。妳要向他學習，不要失去他的股份。”下跌的股票是壹種恥辱。)當她談到悲傷時，她經常會流淚。直到天亮，她才給我穿上衣服，催我去早教。學校大門的鑰匙在王老師家；我先看了看校門，然後跑到老公家敲門。王先生家有人隔著門遞鑰匙。我接過來，跑了回去。我打開門，坐下來看書。十天裏，我是第壹個打開校門的人。直到我丈夫來了，我才回家吃早飯。
我媽媽對我最嚴格。她是壹位慈愛的母親和嚴格的父親。但是她從來不在別人面前罵我，打我。我做了錯事。她只是看著我，當我看到她嚴厲的眼神時，我嚇壞了。直到第二天早上我醒來，她才教訓了我壹頓。罪行是巨大的。她等到夜深人靜，關上門，先罵我，然後懲罰我，或跪下，或絞我的肉。不管懲罰有多重，我都不準哭。她教兒子不要發泄怒氣，要別人聽。
壹個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩耍，只穿了壹件背心。那時，我母親的姐姐，於穎阿姨，住在我家。她怕我冷，就拿出壹件小襯衫讓我穿上。我拒絕穿它。她說:“穿上吧，天冷。”我隨口回了壹句:“娘(爽)什麽！老子不是老子。”我剛說完這話，壹擡頭，就看見我媽從屋裏走出來。我迅速穿上襯衫。但是她聽到了這句輕浮的話。夜深人靜的時候，她讓我跪下，給了我很重的懲罰。她說:“失去老子妳多驕傲啊！好說話！”她坐在那裏氣得發抖，不讓我睡覺。我跪著哭，用手擦眼淚。我不知道我染上了什麽病菌，但我病了壹年多。醫生來了又走，總治不好。我母親既後悔又焦慮。聽說她的眼睛可以用舌頭舔掉。壹天晚上，她叫醒我，她真的用舌頭舔了舔我生病的眼睛。這是我嚴厲的老師，也是我慈愛的母親。
我媽23歲守寡，後媽當家。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出萬分之壹。家裏經濟不寬裕，在上海完全靠二哥操作調度。大哥從小就是個窩囊廢。他抽鴉片，賭博。當他拿到錢時，他跑了出去。他跑出去了，就回家出主意。他看到香爐就賣了，拿出了錫茶壺。我媽請了我們家長輩好幾次，給他定了月租費。但他總是缺錢，到處欠煙欠錢，到處賭博。每年除夕夜，我家總有壹大群討債的人，每人提著燈籠，坐在大廳裏不肯走。大哥已經避免出門了。大廳裏的兩排椅子上坐滿了燈籠和債主。我媽進進出出，做年夜飯，感謝竈神，給壓歲錢之類的，就好像沒見過這群人壹樣。半夜，差不多“關門”了，我媽從後門出去了。壹個鄰居來到我家，每個債務人開發了壹點錢。行善作惡的，這群討債的打著燈籠壹個個出去了。過了壹會兒，大哥敲門回來了。我媽從來沒罵過他。而且因為是元旦，她的臉上從來沒有流露出任何憤怒。這樣的過年我已經過了六七次了。
嫂子是最無能最無知的人，嫂子是最能幹最小心眼的人。他們經常吵架，但因為我媽的好榜樣，他們從來沒有公開罵過對方。他們生氣的時候就是不說話，不回答，把臉拉下來，很難看；二嫂生氣的時候臉色發青，更加怕人。他們生我媽氣的時候，也是這樣。我壹開始並不知道這些，但我逐漸學會了讀人的臉。我漸漸明白，世界上最惡心的是壹張憤怒的臉；世界上最骯臟的事，就是把自己憤怒的臉給別人看，比打罵還糟糕。
我媽為人大方，脾氣好，又因為是後媽，所以對什麽都比較上心和包容。大哥的女兒只比我小壹歲，飲食和衣著總是和我壹樣。我和她有點小爭執，總是很痛苦。我媽總是責怪我，讓我什麽都讓她做。後來大嫂和二嫂都生了兒子。他們生氣的時候就打孩子，罵孩子來泄憤。壹邊打，壹邊用尖酸的話罵別人。我媽只是假裝沒聽見。有時候，她會忍不住，悄悄走出門去，或者去鄰居嫂子家坐壹會兒，或者走後門去鄰居家聊天。她從不和她的兩個嫂子吵架。
每個嫂子生氣的時候，經常十天半月天天進進出出不休息，板著臉，咬著嘴打罵孩子泄憤。我媽也只是忍了忍，來不及了，就有了自己的辦法。這壹天的黎明，她沒有起床，輕輕哭泣。她沒有罵任何人，只是為丈夫和自己哭，惡業，留不住丈夫照顧她。她第壹次哭的時候聲音很低，開始哭出來。我醒來勸她，她不肯活。這時候總能聽到前廳(二嫂住前廳東房)或者後廳(大嫂住後廳西房)有門開著，壹個大嫂走出房間去廚房。沒過多久，小姑子來敲我們的門。我打開門，她進來了，端著壹碗熱茶，送到我媽床邊，勸她別哭了，請她喝點熱茶。我媽慢慢不哭了，伸手去拿茶碗。小姨子站著勸了壹會兒才退出。沒有壹個字是關於任何人的，也沒有壹個字是關於這十天半月來那張憤怒的臉的。但是，大家都知道，泡茶的嫂子，永遠是那個氣了十天半月的人。奇怪的是，在這壹聲喊叫之後，至少有壹兩個月的平靜和安寧。
我媽對別人最善良最溫柔，從沒說過傷感情的話；但有時她也很堅強，不會受到任何人身侮辱。我五叔是個遊手好閑的浪人。有壹天，他在煙店抱怨說，我媽家裏有事總是找人幫忙，大概也總是對他好。這句話傳到了我媽耳朵裏。她氣得大哭起來。她邀請了家裏幾個人，給五叔打了電話。她當面問他，她給過誰什麽好處。直到吳大爺公開認錯賠罪，她才罷手。
我在我媽的教訓下生活了九年，受她影響很大。我十四歲的時候離開了她(其實我才十二個月大)，二十多年來我壹個人在這茫茫人海中，從來沒有人管過我。如果我學會了壹點點好脾氣，如果我學會了壹點點對別人的好，如果我能原諒和體諒別人——我得感謝我慈愛的母親。
閱讀下面的內容，回答問題。
20世紀20年代生活在北京的英國詩人奧斯伯特？史蒂夫爾寫過壹篇文章《北京的聲與色》，把當時街頭小販為吸引顧客而制造的各種音響描述為街頭樂隊，還分別列出了哪些是管樂、弦樂器、打擊樂器。他特別喜歡聽理發師手裏夾著的鐵旋。鐵板從中間抽出時會發出金屬的聲音，略帶顫抖，被認為與西方音樂家使用的固定音叉非常相似。除此之外，布匹販子手中的鼓聲，珠寶玉器收購商打出的小鼓，也給他帶來快感。當然也有磨剪刀和刀的長號。令他驚訝的是，每種樂器都代表壹種職業。坐在家裏的主婦壹聽，壹定知道街上有什麽攤販。最近北京人民廣播電臺也播出了亞倫？阿夫沙洛莫夫以北京胡同聲學為主題的交響詩很有味道。
由於語言障礙，外國人只能欣賞器樂。其實更值得壹提的是人聲部分——也就是北京街頭各種攤販的叫賣。
聽過相聲《賣布頭》或者《改行》的人，都難免會佩服當年那些貨郎的手藝。他聲音洪亮，聲音清脆，口齒伶俐，吐字清晰，思維敏捷，能隨機應變。
小時候壹年四季不管刮風下雨，從早到晚巷子裏都沒停過。
壹大早賣早餐的:米粥，炒水果(鬼)。然後就是賣菜賣花的。
註意把桿子上的商品都用它的負重唱出來，用好嗓子吸引顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨公司和修理行業拆開，在妳家門前展覽。晚上，霍金的聲音也很美妙。
“餵，餛飩——開鍋！”這是為那些開夜車的人或賭徒準備的特殊晚餐，就像南方的餃子壹樣。在北京，有句話叫“剃頭挑子熱。”其實餛飩挑壹擔也是壹樣的。壹頭是壹串小抽屜，裏面放著各種半成品原料:皮、餡、調味品，另壹頭是湯鍋。防火門壹打，鍋裏的水就開了。餛飩不僅僅是面煮，還講究吃和包裝。註意皮薄餡大。
就叫賣而言，我更喜歡賣硬面餅:聲音渾厚，話語簡單，只說壹句“硬面餅”，宣布自己賣的是什麽，根本不吹噓什麽。
但過夜的不都是賣菜的，也是話匣子。在寒冷的天氣裏，我帶著壹臺沈重的留聲機和半盒唱片。歌曲多為京劇或架子鼓。還聽過壹部電影叫《外國人哈哈笑》，從頭笑到尾。我心想，好累啊！我最討厭勝利公司的logo:壹只狗蹲在擴音器前，耳朵伸出來聽唱片。那只是罵人。
當時晚上經常看到敲鈸的盲人，大概屬於打擊樂。“算精神！”我心想:“妳為什麽不先自己算算！”“有乞丐。我仍然記得壹個乞丐是多麽的令人毛骨悚然。他幾乎總是使用顫音。我先是提高嗓門喊了壹句“先生快來，太(唉)太”。過了壹會兒，(我好像餓得喘不過氣來。)然後他低聲喊道:“有剩菜——剩菜——給我點吃的！"
四季賣的貨自然不壹樣。春天壹到，就該賣大大小小的金魚了。我對賣蟾骨(未成形的幼蛙)最有感情。第壹，買得起，賺錢就花壹打。二是玩夠了還能咽下去。我壹直在想，為什麽它們不在我肚子裏變成青蛙！夏天，由西瓜和碎冰制成的雪糕上市了。秋天該賣“樹熟秋海棠”了。賣柿子的有兩種:簡單的和復雜的。簡只說了壹句“大柿子加蜂蜜”。其實已經足夠了。但那時候小販們都想秀嗓子，所以有些賣柿子的不僅編了活潑的詞，還秀了唱功。最起碼得像歌劇裏那樣半說半唱。冬天出現了“葫蘆——剛蘸”。那時候的北京比現在冷多了。上學的時候鼻子和眼淚總是凍成冰。只要口袋裏有錢，聽到“烤紅薯真辣”就壹定要買壹塊。壹路上可以把熱乎乎的紅薯放在袖子裏保暖，在學校可以拿出來嚼。
叫賣其實是壹種口頭廣告，所以我們要換壹種方式來吸引顧客。比如妳賣壹個稻草做的玩具，妳會大喊“小東西是活的。”有的喊著給妳講制作的過程，比如壹種類似城裏賣的菜，介紹的很全面:“蒸炒，油沒用。那袋面來了，西葫蘆餡蒸炒。”也有比較簡單的，比如“燉食，炒豆腐”。有的借甲之物來形容乙之物，如“栗子味地瓜”或“蘿蔔比梨好”。《葫蘆-冰塔》簡潔生動，兩個字就可以形容葫蘆(無論是山楂、菱角還是山藥豆)晶瑩可愛。賣山楂的人靠劇吸引人。“只剩下兩件事了。”事實上，他身上掛滿了用繩子串起來的紫色水果。
有的攤販喊的很大聲，有的又低又深。我很怕聽那種跌宕起伏的，可能是因為小時候聽人說荷葉餅是“拍花”——拐賣兒童賣的，所以特別害怕。他先喊了壹聲“壹包糖”，然後降低了至少八度說“荷葉餅”。還有壹個賣蕎麥皮的。有壹次他在我身後“喲”了壹聲，嚇了我壹跳。當我站起來時，他用低沈的男低音唱著《蕎麥皮埃爾》。
特別突出的是那種押韻的喊話。我在小說《鄧山東》裏寫的那個賣油炸食品的確實存在。至於他打學生，是我編的。壹個賣蘿蔔的喊:“不糠不辣。兩捆蘿蔔有壹捆那麽大。”“大”是銅幣。甚至有乞丐還油嘴滑舌地編了個快板:“老太太(那個)真行，壹個餅吃不了她。東房看看(然後)西房看看，沒碗飯。”
現在北京只剩下壹種叫法，就是“冰棍——三分”。語氣好像從五分降到了三分。其實只是三分之壹。可見這種戲劇性的霍金藝術並沒有失傳。
第三，古代詩文的閱讀與欣賞
(1)閱讀下面的內容，完成下面的問題。
小石塘記
離山頭西壹百二十步，隔著竹林，聞著水聲，如唱著響，我是快樂的。砍竹走大路，看到下面的小池子，水特別清。整塊石頭是底部，靠近岸邊，石頭底部是滾出來的。為媯，為禹，為秦，為巖。綠樹和藤蔓，覆蓋和扭曲，交錯和刷。
池塘裏有數百條魚，它們都在空中遊動。陽光明媚，影子在石頭上，壹動不動；妳在遠方；來來回回突然覺得和遊客在壹起很好玩。
從水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。其岸電位互不相同，來源不明。
坐在池邊，周圍都是竹林，孤獨而空曠，悲傷而寒冷，安靜而靜謐。活得久了太清楚了，但是要記住。
旅行者:吳武靈，古鞏，余帝宗宣。次子崔石說:“原諒自己，服我。”。
(2)讀下面這首詩，完成下面的題目。
揚州樂天第壹次見面。
劉禹錫
群山蒼涼，群山沈寂了二十三年。
回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。
在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。
今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。
四、作文(50分)
請以“科學”為題寫壹篇文章。不少於600字，詩歌除外，文體不限。
八年級語文期末考試試題答案試卷
第壹，知識積累和應用
(1)根據註音書寫漢字。
楚( )梅( )鐘( )黃(
(二)詩歌填空
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10，，放心；, 。
(3)名著介紹
1、《 》, 。
2.用於:
全面學習
1.⑴ ①( ) ②( )③( )④( )
⑵ ①( ) ②( )③( ) ④( )
2.
第二，現代閱讀
閱讀下面的內容，回答問題。
1.課文中寫的關於母親的壹些事情是什麽？這些事情突出了母親的什麽？
2.作者主要寫他的母親是他的老師。為什麽他除了寫她媽媽如何管教她之外，還用更多的筆墨寫她和家人的相處？
3.最後壹部分，媽媽對我的影響是什麽？作者想到自己的母親是壹種什麽樣的感受？
4.文章寫的是對母親深深的懷念，卻沒有直接的抒情語句。那種感覺是如何體現的？
閱讀下面的內容，回答問題。
1，默讀課文，看看作者圍繞北京的吶喊介紹了什麽，對北京的吶喊有什麽感情。
2.為什麽在介紹“從早到晚，壹年四季”的時候，主要介紹賣什麽，很少介紹怎麽“喝”？
3.文本的思想是清晰的，這要歸功於段落之間連貫的過渡句，它們就像路標壹樣，標誌著作者的思想。請找出文章中銜接過渡句，並談談它們的作用。舉兩個例子來說明。
4.試著比較下面兩個句子，告訴我們哪個更好，為什麽。
(壹)只要兜裏有錢，壹聽到賣烤紅薯的聲音就買壹塊。可以壹路保暖，在學校吃。
(二)只要口袋裏有錢，聽到“烤紅薯真辣”就壹定要買壹塊。壹路上可以把熱乎乎的紅薯放在袖子裏保暖，在學校可以拿出來嚼。
第三，古代詩文的閱讀與欣賞
(1)閱讀下面的內容，完成下面的問題。
1.解釋下列句子中添加單詞的意思。
(1)池塘裏有上百條魚:
(2)水特別涼；
2.用現代漢語寫出下列句子的意思。
(1)望池西南，可以看到曲折的樣子。
翻譯:
(2)我傷心又冷，我安靜又安靜。
翻譯:
3.這篇文章是按什麽順序寫的？小石塘有什麽特點？
4.文章前寫的是“心是快樂的”，後寫的是“是寧靜的，是寧靜的”。似乎壹喜壹憂是水火不容的。怎麽理解呢？請結合以下背景材料談談妳的理解。
柳宗元，河東人，又名“劉合東”，唐代著名的文學家、思想家。他曾參與王維新派的政治革新活動。變法失敗後，被貶為永州司馬。他在政治上情緒低落，但拒絕放棄自己的政治觀點，並追隨當權派。這壹時期，他的壹些作品抒發情懷，抒發個人的苦悶和苦悶；有的反映了當時人民的疾苦和心聲，譴責了統治者的殘酷壓迫和剝削。《永州八記》、《江雪》和《捕蛇者》都是他貶謫永州期間的代表作。
(2)讀下面這首詩，完成下面的題目。
1.《懷古·空吟吹笛賦·鄉愁似爛》中分別用來表達詩人思想感情的兩個典故是什麽？
2.“千帆在沈船邊渡，萬木春在病樹前”壹直為人們所欣賞。這兩首詩怎麽理解？
四、作文(50分)
請以“科學”為題寫壹篇文章。不少於600字，詩歌除外，文體不限。
請把妳的作文寫在這本書背面的作文紙上。