小時候讀《福爾摩斯探案全集》，就壹直幻想自己能成為像福爾摩斯那樣聰明的人，能夠輕易地化解難題，能夠通過細節看清事物本質。再大壹些，就幻想自己能成為愛因斯坦那樣的科學家！等人到中年，我只能將高智商的希望寄托於娃身上！
其實想要判斷孩子的孩子智商高不高，不用等長大，也不壹定要去做專業的IQ測試題。我是在壹本書中發現，原來高智商的孩子在5歲前就能看出來，主要體現在這6個方面！
壹、比較敏感
書中通過壹些研究報告，總結出高智商的孩子， 對於噪音、疼痛、受挫的反應都很強烈， 就是生活中比較敏感的人群。他們甚至無法忍受地板的咯吱聲！這正是因為高智商人群的這種敏感性，讓他們更容易遭受精神和心理上的困擾。
門薩俱樂部 裏面都是智商在 130以上的人群 ，是 世界頂級的高智商社團 。曾經科學家就針對門薩俱樂部3715名成員做測試， 發現有20%的人有焦慮、抑郁的狀況 ，比普通人高出2倍。研究這個現象的科學家給出的結論也是因為他們 過於敏感會導致情緒失調 。
二、辨別能力強
什麽是辨別能力強？壹些孩子在嬰幼兒階段， “認生”的狀況比別的孩子出現的早 ，見到生人就哭，這其實是聰明的表現。首先孩子在3個月以內是看不清顏色的，他們眼中的世界是黑白和模糊的，孩子慢慢地辨 別撫養者的輪廓、聲音、氣味 ，對這些辨別能力越強證明大腦發育越好，越聰明。
三、註意力持久
如果壹個孩子在5歲之前，就能將註意力長久的保持在壹件事物上，那證明智商不壹般。2歲以內的孩子註意以無意註意為主，會被周圍的圖像、聲音、色彩所吸引。所以這個階段，孩子表現不容易集中註意力，家長不用過於擔心。
壹般來說 2歲左右 的孩子註意力能在 7分鐘 左右， 3歲 達到 9分鐘 ， 4歲 達到 12分鐘 ， 5歲 能達到 15分鐘 。可以自行對照，如果孩子在相應的年齡段，註意力持久的時間比這個標準更高，那麽恭喜妳，八成擁有壹個高智商寶寶。
好在註意力這壹點也是可以通過後天鍛煉而習得的！父母要記住壹句話 “除非妳被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子” 。不打擾是為了保護孩子註意力，其次家長也可以 遊戲 的方式訓練孩子的註意力，比如 德國人非常註重孩子的專註力訓 練，經常用 遊戲 去鍛煉孩子的註意力。
四、運動能力發育早
我們生活中常說壹句話： “頭腦簡單，四肢發達” 。其實這句話是 沒有道理 的，與之相反運動能力發育早，也就是四肢發達，運動能力強的孩子智商也更高。 腦科學家洪蘭女士 ，就能表示 運動是開發大腦的好方式 。所以說，如果妳的孩子攀爬跑跳的時間比普通孩子更早，那麽他多半很聰明。
五、記憶早、記憶力超群
超群的記憶力已經成為很多高智商兒童的殺手鐧！拿 韓國神童金恩榮來說，智商高達210 ，4歲時候能精通多國外語，包括英語、日語、德語； 格雷戈裏·史密斯2歲 不僅可以閱讀，還能 背下所有讀過的書。
所以說過目不忘這種能力，壹度成為了很多小說中的必備技能之壹。金庸似乎就非常喜歡將這項能力放在書中的主角身上， 黃蓉、黃蓉的媽媽、令狐沖 等等都是過目不忘的天才。而越是高智商的孩子，記憶能力出現的越早。
如果妳發現自家孩子記憶好、記憶還早，那真是壹件值得高興的事情。當然良好的記憶力作為高智商人才的“法寶”，作為我們普通孩子來說，也 可以通過記憶力的提升來提高智力 。畢竟不是所有記憶力大師都是天賦異稟，很多都是通過方法讓自己記憶力越來越好的。
六、詞匯量大，語言表達能力強
雖然說愛因斯坦三歲了還沒有說話，但是心理學教授埃倫·溫納確實提到了孩子詞匯量大，語言表達能力強的話智商多半更高。這是因為孩子能夠將詞匯進行組合，並且有邏輯地表達出來，證明 其邏輯思維在大力發展 ，除此之外，詞匯量大也是 記憶力強的壹種象征 。
擁有壹個高智商兒童自然讓家長羨慕不已，如果發現孩子智商並沒有領先於同齡人，家長也不必氣餒。我們需要做的是 抓住0-6歲大腦發育的黃金期 ，大力幫助孩子的大腦發育， 促進大腦潛能的開發， 讓孩子躋身於高智商的群體。