雅，我在原單位遇到的壹個傻丫頭，工作認真負責，有獨立的頭腦，勇於認輸。我喜歡她，是因為她身上散發出的壹種說不出來的東西。我從原單位調離後，第壹時間想到了她，簡單打了個招呼，就開始陪我看書。或許情況就是這樣。於是，在她的陪同下，我們四個人(星光照明第四期的另外兩位老師)踏上了東行的腳步，去了南京。
剛來南京的時候，我壹路流浪，從學校到——秦安——Xi安——南京——金陵小學。整整12個小時的路程，但誰也掩飾不了我臉上藏著的喜悅。四個人壹組，沒有壹個睡覺的，快速移動的子彈頭列車，移動的東西刺激視網膜，跋涉千裏，只為讀書。內心的喜悅早已忘記了請假的不快。
傍晚六點，離開南京南站，突然進入壹個陌生的世界。南京的熱情在熱浪中席卷而來。興奮和好奇，像孩子壹樣，讓我不停地看著這個陌生的城市。買地鐵，找路線圖，亞洲最擅長，三下五除二，確定好行走路線。稍微黑了壹點，真的比我老家的還早。我們帶著行李來到仙林校區，簡單的充饑，找好住處後等待明天的學習旅行。
7月9日夜，天藍海北的朋友們聚在壹起，組成壹個小組，選出壹個組長。彭輝，壹個充滿激情的年輕女孩，帶領我們創建團隊名稱，確認信息，最後集體亮相。
在南京四天的遊學中，我在星星點燈團遇到的老師都壹壹見過。我的另壹半，石祥，廣東人，皮膚黝黑，五官精致，第壹次見面是在金陵小學門口，鶴立雞群，遠遠看去，滿臉笑容。我們是久別重逢的老朋友，錯位在不同的時空，現在我們看到了她的臉。磨了幾天課，也互相問候，問自己學的怎麽樣了。我帶著耳朵和心來聽大家的聲音。她和她壹樣安靜，躲在角落裏，像螢火蟲壹樣發光，我卻不知道她有多感動我。在整本書《記憶給予者的交流》中，我們被分組在壹起，認真聽取她的意見。因為書的親和力，我沒想到會繞來繞去，但還是滿滿的幸福。
當我在金陵再次見到錢小姐時，她的生活已經被安排好的工作擠得滿滿的了。她總是匆匆忙忙，帶著簡單的衣服和沈重的書包，計劃著壹個又壹個的活動。《記憶的給予者》這本書裏熟悉的聲音，溫暖的話語，深刻的思想，要點的解讀，沒有教會妳如何設計教案，卻從戰略的角度提升了妳的思維。不斷提問，不斷質疑，不斷把問題推得更寬，把我解讀文本的能力和我的生活聯系起來。我認識金英是因為她的平涼之行，我認識她是因為她的南京之行。學習期間，我緊張得像熱鍋上的螞蟻。她拉著我的手，大膽自信地走了出去。她和金英在會場外向大家告別，看到金英的眼睛紅紅的。昨晚，她像雨後雕零的花朵壹樣光芒四射，滴著眼淚，壹顆晶瑩剔透的心，壹個研究生，四處奔走，為農村的孩子帶來希望，為農村的老師點亮心燈。感性就像金英。錢老師微笑著拉著我的手。“傻孩子，別哭了。夏天有讀書活動。別太累了。”匆匆相聚，卻又離開。
？陳桐華老師，學習結束後，相見相擁。姑娘，妳這麽年輕，路壹定很長。熬過了黑暗，就會有光明。因為星星在值班，我遇到了她。在電梯裏，我談了我個人的感受。瘦成壹道閃電是不是太累了？這位大姐和她壹樣，帶著幽默細胞飛來飛去，卻把未知背後的艱辛說了出來。回家做好妳的工作。她來村裏教書，老師腰疼。盡管生病，她仍然參加了這項研究。現在她的工作還在繼續，目標明確，她會培養接班人。她回到城市，希望明天能有接班人支持農村孩子讀書。
張老師，兩個孩子的媽媽，在學習的最後壹個晚上去我宿舍，牽著我的手，像媽媽壹樣照顧自己的身體和孩子，像讀書壹樣愛自己的身體和孩子。深情款款，夜已深，不時為我送寶，講自己的讀書故事，分享育兒經典。
劉永輝先生，我們在二班和王瓊先生壹起學習，我經常覺得自己不如別人。有時我很沮喪，有時我雄心勃勃，有時我像壹根折斷的樹枝。她牽著我的手，妳太好了，克服了心中的“大灰狗”。她大聲說，每次我和她分群，她都不忘把我推出去，用眼神默默鼓勵我。後來，她告訴我，我是妳的知心姐姐。
我手機丟了，她陪我壹起找，安慰我，詳細分析手機的下落，記得她深情的眼神，充分傳遞溫暖到我的心裏。
二班的老師，冬妮亞是陽光，大放異彩，艷麗是家裏的“稀世珍寶”。海霞是壹個缺乏自信卻善解人意的女孩，而蘭花就像壹個空谷，有著優美的拍攝技巧。雖然她的腳踝扭傷了，但她仍然趕往南京。
匆匆離開，回望學習之旅，很溫暖。王老師，學習夥伴，幕後的陌生人，因為書結緣，因為愛好相同，祝時光飛逝。休息過後，我們依然像螢火蟲，在我們的角落裏發出微弱的藍光。