描述:1。全卷滿分120。考試時間120分鐘。
2.答題前，請務必將試卷密封線內的項目填寫清楚。
3.用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆直接回答試卷。
壹、累計使用(21分)
1.這裏有壹些妳學過的單詞。請根據音標將相應的單詞寫在括號內。(3分)
①眩眼，荀()，②隱忍，君，n()，③ qn，()，地動山搖。
(4)抖擻精神sǒu () (5)勝過壹個楚()(6)胡ǎn()恍然大悟。
2.中國明代著名的文學家、畫家徐渭，為了告誡後人要好好讀書，不要虛度光陰，寫了壹副莫名其妙的對聯掛在晚輩的書店裏:
好讀書，壞讀書。
好讀書，壞讀書。
根據上下文，試著讀出對聯中的四個“好”字。(2分)
(1) (2) (3) (4)
3.根據課文填空。(8分)
(1)遠處的路燈很清晰。好像無數的路燈都亮了。
(2)春天像壹個健壯的青年，帶領我們前進。
(3)在《西江月》中，辛棄疾用嗅覺和聽覺期待豐收的場景。
, 。
(4)在生活中，要善於學習別人好的方面，學習別人不好的方面。我們經常引用《論語》中孔子的壹句話。
。
(5)在《天凈沙·秋思》中，直接道出壹個遊子心酸的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _，
_______ ____ 。
(6)《讀書隨想》中說明學習進步來源於不斷吸收新知識的那句話是:
。
(7)詩人思念故鄉的詩句是，
。
(8)小時候記得看到小的東西，壹定要仔細考察它的質地，所以有時候會在東西之外取樂。
4.下列說法之壹是()(2分)
A.當妳的同學做好事表揚妳的時候，妳說:“沒什麽，這是我應該做的。”
B.當妳的同桌問妳壹個問題的時候，妳說:“這麽簡單的問題，妳也太蠢了吧。”
C.妳在寫作業的時候，妳媽媽叫妳吃飯，妳說:“沒看見我在忙嗎？”
D.妳走在路上，別人不小心撞了妳，別人馬上說:“請問妳受傷了嗎？”妳說，“對不起？以後要小心。”
據說壹家墨西哥報紙曾經寫過關於每日天氣預報的詩，很受讀者歡迎。有壹天，報紙上又出現了壹則天氣預報:“晨風吹散了漂浮的烏雲，給城市的黎明帶來了金色。黃昏時會有沙沙的陣雨，使喧鬧的街道安靜下來。”
妳能根據這首詩簡單概括壹下墨西哥的天氣嗎？(3分)
答:
6.請仔細品味以下句子中富有感染力的語言，簡述修辭在句子中的表達效果，並用此修辭寫壹句話(不少於20字)。(3分)
那波雪似乎突然羞紅了臉，露出壹點粉紅。
表情效果:
模仿:
二、閱讀理解(54分)
(1)閱讀以下文言文節選，完成7-11。(17分)
子曰:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”
曾子說:“我壹日三救:妳對別人不忠嗎？”交朋友不相信？學不會嗎？"
子曰:“溫故而知新，可以為師。”
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰:“何不教女兒識？知之為知之，不知為不知，而知之。”
7.讀《論語》中的“論”字，是壹本有記錄的書，也是經典著作之壹。(2分)
8.註意下面的單詞。(2分)
說()省()教()
9.解釋下列單詞的意思。(6分)
(1)回顧過去，學習新的(2)人們不知道但不關心。
每天去三個省，交朋友都不信
⑤學而不思則罔。⑤思考而不學習是危險的。
10.《論語》十條中，有的講(壹)學習方法，(二)學習態度，(三)個人修養。請相應地標記下列問題。(序列號)(3分)
(1)知是知，不知是不知，知也()(2)時時學習()
(3)人們不知道也不關心()(4)回顧過去，學習新事物()
⑤學而不思則罔，思而不學則殆()⑤見賢思齊，不自省()。
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)溫故而知新，可以當老師。
翻譯:
2知是知，不知是不知，知也。
翻譯:
(2)閱讀以下三個片段，完成12-17題。(14分)
壹首《吹冷柳風》，是的，像母親的手撫摸著妳。風帶來了新翻土的味道，壹種(帶著，帶著，混合著)青草的味道，還有各種花的香味，都在微微潮濕的空氣中醞釀著。鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋引伴驕傲地炫耀著自己清脆的嗓子，唱著悠揚的曲子，與輕風流水相映成趣。牛背上牧童的短笛，在這個時候響了壹整天。
壹夜之間，春風來了。突然，從長城外的B(野灰)草原和C(野灰)沙漠，滾滾而來。從關外躍過山，D(跳、漫、吹)翻過山梁，插入溝壑，填平山口，哀鳴吹角，轟鳴，飛沙走石，跳窗，莎拉莎拉，跳臉，像無數針。
夜風習習，空氣中彌漫著大海和田野混合的清香，柔軟的沙灘上還殘留著白天烈日的余溫。在各種工作崗位工作了壹整天的人們三三兩兩地來到這片柔軟的沙灘。他們沐浴著涼爽的海風，仰望著繁星點點的夜空，盡情地談笑，盡情地休息，開心地歡笑，不時從這裏飛到那裏，像平靜的海面上從這裏到那裏升起的波浪。
12.選擇A和B中括號內的單詞，填在橫線上。(2分)
A.B. C. D。
13.“醞釀”在文中的本義是指在文中。(3分)
14.三段在寫“風”的時候各有特色，文佳用“”做對比，表現南方春風的舒適溫暖；b用“像無數根針”來表達北方的春風；C描述的是海風，其特點是。(4分)
15.當文佳寫春風時，他從多角度的感受來描述它，並找出相應的句子。(2分)
(1)觸摸:
②嗅覺:
16.A和B描述風的修辭方法是* * *。(1)
17.用簡潔的語言概括C的內容:
。(2分)
(3)閱讀文章《興趣》，完成問題18-21。(12分)
興趣
某校某年級某班壹個差生期中考試語文只考了59分。貧困生很焦慮，害怕回家受罪。
我們做什麽呢窮學生急中生智，想了壹個辦法。他找到語文老師:“老師，我作文請加1，就1，求妳了！”
老師想了大概壹分鐘。說:“我可以把妳的成績改成60。”這個窮學生聽了非常高興，但是老師接著說:“但是，妳必須考慮壹下。老師把多出來的1分借給妳。妳不能不花錢就借東西。如果要付利息，可以借1分，10分。期末考試，我會從妳的考試成績中扣除10分。妳會嗎？”窮學生猶豫了壹下，最後還是同意了。
期末考試，差生語文考了81分，老師扣了10分，還剩71分。
妳想想，就算全世界的高利貸者，誰能和我們老師比膽量和效率？
18.這篇文章寫了兩個人物:他和另壹個人物的秘密，從文章中的句子“”可以看出。(3分)
19.寫出貧困生思想感情變化的脈絡(用文中的詞回答)。(3分)
回答:→→→
20.發揮妳的聯想，描述教師“思考”時的心理活動，差生“猶豫”時的心理活動。(4分)
老師想:
貧困學生想:
21.作者對老師的做法持什麽態度？妳怎麽知道的？(2分)
答:
(4)閱讀文章《綠色的贊美》，完成問題22-27。(11)
綠色贊美
時光飛逝，綠色又向我走來。我按捺不住激動的心情，再次沈浸在綠色的遐想中。
我喜歡綠色。我喜歡充滿無限生機和青春氣息的綠色。這四季的綠色就像人的壹生。
我喜歡壹個人走在夏日的樹蔭下，讓微風親吻我的頭發仿佛吹起了白楊樹，欣賞著搖曳的柳枝。碧綠的草地上，兩只白色的蝴蝶在飛舞，帶給我朦朧的遐想。
我喜歡金風送爽的秋天。綠葉雕零，依依不舍，婆娑著，慢慢地，慢慢地，漸漸地，秋天顯出了它的優雅。是壹種沒有任何點綴的灑脫，是壹種不在乎世俗繁華的超然。它經歷了春夏的繁華。是壹眨眼就失去的生命嗎？每壹次在生命的最後壹口氣，都要不遺余力的去描繪。秋收和喜悅裝點著大自然迷人的畫卷。綠色的最後壹刻依然美麗。
但是，我也愛冬天的松樹，無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中把松樹打得像春雷。雪花飄落親吻松樹，壹種心靈的純凈感油然而生。時不時的，我會披上綠色的鬥篷，與松樹壹較高下。爭著雪的愛撫，好舒服好灑脫。
我最喜歡早春的綠色。細雨蒙蒙的早晨，如雲的綠像披著軟紗的仙女，飄飄軟軟；像壹杯濃濃的酒，壹封情書，壹張溫柔的少女淚臉，給這個世界帶來了多少溫暖。
⑦我喜歡綠色，綠色的可靠，綠色的謙虛，綠色的包容，綠色的博大和永恒。
22.這篇文章是按什麽順序寫的？(2分)
答:
23.從內容上看，與首段匹配的段落就是首段。(1)
24.作者認為“綠色”具有什麽品質和特征？(2分)
答:
25.第六段，寫春日早晨的綠，就像“壹個穿軟紗的仙女”，“壹杯濃酒”。發揮妳的想象力，想想春天早晨的綠色是什麽樣的。試著寫壹個例子。(2分)
答:
26.這篇文章是如何表達作者的思想感情的？(2分)
答:
27.在我們學過的古詩詞中，很多都是贊美春天的。請選壹首贊美早春的寫下來。(2分)
答:
三、作文(45分)
28.壹個願望就像壹顆種子，種在“心”的土壤裏。雖小，卻能生根開花。請以我的心願為題，用流利的語言表達妳的小心願。
要求:①不少於600字；②文中不允許出現班級、老師、本人的真實姓名。
七年級期末考試語文試卷
參考答案
1.①炫目②禁止③發動機④突然升起⑥。
2.(1)呵(2)呵(3)呵(4)呵
3.(1)天空中似乎閃耀著無數的星星。(2)有鐵臂和腰腳。(3)稻花香中有豐收，聽蛙聲。(4)擇其善者而從之，改其不善者。(5)夕陽西下，腸斷人在天涯。(6)運河怎麽會這麽清澈？源頭只有活水。(7)終於我可以派遣我的使者和野鵝，歸巢洛陽。(8)盯住太陽。
4.A
5.多雲轉晴，黃昏有陣雨。
6.靜態和動態的寫法，運用擬人化的修辭手法，生動地寫出了落日余暉和大雪後山丘的色彩美。模仿，只要妳用擬人化的修辭。
7 .孔子和他的弟子在言行上都是儒家的
8 .玉琰琰胡
9.①舊知識②生氣、憤怒③反復自省④真誠、誠實⑤迷茫⑤有害。
10.① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11.①復習舊知識，可以從中獲得新的經驗或發現，可以把他當老師。②知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明。
12.a .渾b .蒼c .莽d。
13.釀酒的香味就像在空氣中發酵，越來越濃。
14.像母親的手撫摸妳，有力又冰冷，夏天又柔軟又清涼。
15.①像母親的手壹樣撫摸妳②風帶來壹些新翻土的味道...在稍微潮濕的空氣中釀造。
比喻
17.描繪夏夜柔和的海風和沙灘以及工人們休息嬉笑的場景。
18.老師和學生都害怕回家受苦。
19.焦慮-快樂-猶豫
20.試想，給滿分是合理的。
21.采取積極的態度，從文章的最後壹段可以看出，是用贊美的筆調寫的。
22.季節變化(或時間、夏、秋、冬、春)
23.五
24.可靠，謙虛，寬容，博大，永恒。
25.合理，如“壹首悠揚的輕音樂”
26.熱愛綠色(或熱愛生活，熱愛生活)
27.正確，如《錢塘江春遊》中的詩句
28.簡短的作文