它是粉紅色的，長著壹只可愛的小貓，雪白的絨毛，頭頸上有壹個漂亮的蝴蝶結，還有壹雙水汪汪的大眼睛。它太可愛了，我非常喜歡它。
鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等。可以放在文具盒裏，還有壹個小袋子，裏面也可以放很多文具！另外，還有壹個放課程表的地方。
我還清楚地記得爸爸送我文具盒的那壹天！
爸爸笑著把文具盒給了我，說:“這是爸爸送的生日禮物。希望妳上課認真聽講，好好學習，天天向上，打好基礎，成長為對國家和社會有用的人才。”
這個鉛筆盒承載了我父親的期望。我壹定好好學習，以優異的成績回報父母。
把自己想象成壹個鉛筆盒。哇，哇，那是三月的壹個春夜。小明的房間非常安靜，窗外春風在輕輕地吹著。
不知怎麽的，從小明的鉛筆盒和書包裏，傳來了“嘰嘰喳喳”的對話。此時，小明還在甜甜的夢中。
仔細壹聽，原來小明的橡皮擦是拿著壹張白紙在說話。“哎！”鉛筆盒打開了，只剩半個身子的殘疾橡皮擦從鉛筆盒裏跳了出來。
“哇！”書包的拉鏈開了，亮晶晶整齊的紙從書包裏慢慢爬出來。“唉！”橡皮擦嘆了口氣，無力地喊道:“爺爺！爺爺！”布蘭克爺爺不慌不忙地回答:“我們到了！來了！”橡皮擦擦了擦臉頰上的淚水，跳到布蘭克爺爺面前說:“布蘭克爺爺！看我多慘！前幾天，壹刀把我的腳割傷了！”“為什麽？刀有那麽差嗎？欺負妳？”布蘭克爺爺焦急地問道。
“這就對了！是刀！”橡皮擦認真的說。布蘭克爺爺皺著眉頭說:“沒什麽！去醫院打扮壹下不是很好嗎？”橡皮不服氣的說:“刀子還不給我道歉！如果以後刀子再砍我，把我弄殘了，誰來幫妳洗澡？”“是嗎？刀真的有那麽爛嗎？它前幾天還給我安排了衣服！”布蘭克爺爺疑惑地問。
“白紙爺爺，就信我壹次吧！”布蘭克爺爺說:“好，好！我給妳檢討！”他壹邊說著，壹邊走向書包...過了壹會兒，Blank爺爺把刀揪著耳朵拉到橡皮上，逼著刀向橡皮道歉。橡皮擦看到刀的時候，看到刀頸扭曲，身上青壹塊紫壹塊。他哈哈大笑:“哈哈哈！這是妳應得的。誰讓妳欺負我的！”小刀不服氣地說:“妳笑什麽？妳又沒有受傷！妳知道痛苦嗎？”橡皮擦又像剛才壹樣笑了。
小刀慢慢擡起低著的頭，真誠地對橡皮擦說:“橡皮擦，對不起！”那天是我的錯，但我不是故意的。小明讓我做的。請原諒我！”“什麽？那妳頭上的傷口就是...”橡皮擦關切地問。
小刀難過地說:“我的小主人是個調皮的學生，不在乎文具。他用我抓傷妳之後，把我的脖子弄彎了，讓我差點殘廢！””“原來如此！對不起，我錯怪妳了。”橡皮同情地說。
橡皮擦皺著眉頭，苦惱地問:“空白爺爺，小明怎麽糾正？”布蘭克爺爺也很苦惱，說:“我們只能在心裏呼籲小明改正。”橡皮擦、小刀和布蘭克爺爺異口同聲地說:“希望小明能改掉這個壞習慣，不要破壞文具。
也希望全世界的人都不要破壞文具，要珍惜和保護文具！“溫柔的春風停止了吹風，太陽升到了天空。小明起身，房間裏沒有“嘰嘰喳喳”的聲音，只有壹把刀、壹塊橡皮和壹張白紙靜靜地放在桌子上。
3.壹篇關於描述和介紹我的文具盒的作文在我的書包裏，有壹個陪伴了我四年的文具盒。是我二年級的時候媽媽送我的生日禮物。雖然棱角已經有些破損，但是鉛筆盒上清晰的圖片還是那麽可愛！
它的左邊是壹只淘氣的兔子，戴著左耳機，拿著話筒，唱著歌，壹只手插在口袋裏。他長得像個大歌星，左下方寫著“蘿蔔兔”幾個字。在右邊的壹片“草地”上，兩只兔子正在愉快地踢足球。不遠處有壹個紅瓦白墻的小房子，大概是小兔子的家。天空中，幾只小鳥在無憂無慮地飛翔。妳看，樹枝上有幾只小鳥，唱得比誰都好聽！
現在，我給大家介紹壹下文具盒的內部成員:我的文具盒分為上、中、下三層，非常精致。壹樓躺著兩兄弟，紅藍圓珠筆，外加壹個沈甸甸的指南針。壹支英雄牌鋼筆穿著深紅色的旗袍，戴著銀白色的筆帽靜靜地躺在鉛筆盒裏。還有方便的自動鉛筆。三樓有壹把優雅的折疊尺，穿著粉色長裙，宛如壹個美麗文靜的少女。對了，還有壹個小橡皮擦沒介紹。總是很安靜。
文具盒不僅外觀漂亮，內部結構也很精致，為我的學習立下了汗馬功勞。當我在寫作業的時候，藍色的圓珠筆從我的座位上匆匆跑了出來，這讓我輕松地完成了作業。寫作文的時候，紅色圓珠筆跑出來讓我在草稿紙上修改，讓文章更具體生動。在我做思考題的時候，正睡得香甜的鉛筆從睡夢中醒來，跳到我面前，好像得意地說:“小主人，這次該用我了！”“有時候我寫錯字，無聲橡皮擦就沖過來，三下五除二就把錯字擦掉了。數學課上，指南針大顯身手。它斜伸壹條腿，站在另壹條腿上。當它當場轉動時，筆記本上出現了壹個圓圈。安靜的尺子幫我畫了壹條標準線段，讓我順利完成了作業。Pen的貢獻不小，寫作課在這裏。它在我手中靈活擺動，讓我寫得又快又好。
鉛筆盒真是我的好朋友。
如何用我的鉛筆盒寫作文我的鉛筆盒我有壹個漂亮的鉛筆盒，我非常喜歡它。
我的文具盒是壹個藍色的貝殼，長方形，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，裏面分了好幾層，每壹層都有漂亮的圖案。
最上面壹層是卡通米奇。米奇正在綠草地上打籃球，米奇旁邊寫著幾句英語。第二層具有與第壹層相同的圖案。
三樓是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的鉛筆盒，看看卡通米奇的圖片。
我的心情會輕松愉快。我把我文具盒的每壹層都做了合理的安排。
壹樓放鉛筆和橡皮，二樓放直尺，三樓放筆芯。這樣我的文具就可以舒展四肢，舒服地躺在裏面。
我非常珍惜我的鉛筆盒。每當它掉在地上，我都很快撿起來。我用膠帶粘住鉛筆盒的四個角，以防生銹。
如果有的地方生銹了，我會用膠帶粘上，這樣就不會再生銹了。我的鉛筆盒是我的學習武器，也是我的學習夥伴。
有了它，我的學習更方便了。
5.我的文具盒，寫作文我有壹個很好的學習夥伴，就是文具盒，是媽媽給我準備的開學禮物之壹。
這個鉛筆盒是橢圓形的，大約20厘米長，5厘米寬。它的兩邊都是紅色的硬帆，中間用拉鏈連接。正反面的畫布被分成了幾個方塊，但正面有兩條強烈反光的帶子和壹個小熊徽章，上面的小熊咧著嘴笑，好像在說:“小主人，我會好好伺候妳的。”反面只有壹個英文名——Bell。我猜可能是那點能量的名字吧。
我小心翼翼地拉開拉鏈，發現裏面住著不少居民。盒子裏面有三層:上、中、下。最上面是網袋，裏面有漂亮的貼紙，心愛的橡皮，可愛的筆筒。中間有壹只性格耿直的鋼筆和壹只勤奮的鉛筆，底層住著壹個沈默寡言的統治者。雖然性格不同，但相處融洽，親如兄弟。
每當我做作業時，我會打開鉛筆盒，用鋼筆或鉛筆完成作業。做數學的時候，鉛筆盒會送壹把尺子幫我把線段畫直。每當我寫錯字的時候，橡皮擦就從鉛筆盒裏跳出來，讓它擦掉。
我愛這個鉛筆盒，我更愛它。我毫無怨言地侍奉上帝。
6.像鉛筆盒壹樣在1人裏面寫作文。我是壹個600字的鉛筆盒。用第壹人稱寫壹篇作文，600字。我有壹個漂亮的鉛筆盒。是我媽在六壹兒童節專門送給我的。盒蓋上印著壹只小白兔。小白兔頭上戴著太陽帽，毛茸茸的耳朵微微下垂。兩只紅眼睛裏各嵌著壹只亮眼。鼻子下面有壹張三瓣嘴，手裏拿著棒球棍，好像在說:“我贏了！”我贏了！”這時，小而短的尾巴高高翹起，露出得意的神色。鉛筆盒的開關是磁鐵做的，像天上的星星壹樣閃閃發光。因為有吸引力，合上的時候，只要壹松手，聽“砰”的壹聲，蓋子就蓋上了。打開文具盒，首先映入眼簾的是文具“小房子”的頂樓，放著兩支自動鉛筆和三支削尖的鉛筆。打開上面壹層，裏面有幾個問題。在“小房子”前的“小房子”裏，放著壹把綠色的塑料尺。在中間的大“房子”裏，“住”著我們班的課程；下面的房子裏有壹塊橡皮。這些文具靜靜地躺在自己的“家裏”。別看他們。他們現在都很安靜。壹點聲音都沒有。我學習的時候，他們都是我的好幫手！我壹打開練習本，我的鉛筆馬上跳出來幫我做作業。當我犯錯時，橡皮擦立刻“挺身而出”；當我想畫壹個圖形時，“直立”的尺子緊緊地貼在書上，這使我能夠畫出直線段和清晰的圖案，也幫助我精確地測量長度。我的鉛筆盒是我學習的好幫手，好夥伴。我愛我的鉛筆盒。
我的名字是鉛筆盒。我是小奧迪！我長17 cm，寬7 cm，但我能得分；開；中等；向下；三層樓！我面前有兩只漂亮的小豬，壹只拿著大刷子，壹只拿著書。他們似乎在討論什麽。我下面有四個輪子，支撐著我的身體。打開我的身體。上層有橡皮哥哥和鉛筆姐姐，中層有尺子和課程表。下層有壹個筆哥和壹個油筆姐。對了，我忘了告訴妳。我在壹位年輕的大師那裏學會了乘法。每當我家少爺用我“肚子”裏的“朋友”時，我就被打開，帶走我的“朋友”。我家少爺很愛我，從不讓我受任何委屈。我愛我的少爺。這就是我——可愛的小奧迪。名師點評:文章采用擬人修辭。本文首先介紹了文具盒的結構和造型，讓讀者對文具盒有壹個初步的了解。然後描述小主人對文具盒的喜愛。文章語言流暢，中心清晰，但文具盒沒有詳細介紹。“我是小奧迪”，這句話是指鉛筆盒的形狀嗎？妳最好解釋清楚。另外，最好介紹壹下文具的顏色和大小。“另壹個拿著壹本書”，哪個句子不完整，拿著壹本書還是壹本書？這句話不通順，應該是“有少爺學的乘法判定。”
我的鉛筆盒我有壹個普通的鉛筆盒。這是我哥哥的鉛筆盒。有壹天，我去哥哥家。哥哥說，姐姐，妳快上學了。我將給妳壹個鉛筆盒。妳應該努力學習。我壹年級的時候壹直用這個鉛筆盒。後來我媽給我買了個新文具盒，就不讓我再用了。不得不用，但還是會偷偷用。它是由皮革制成的。它全身藍色，嵌有兩條棕色條紋。中間下部縫有商標。裏面有壹個孩子的頭。他有壹雙小眼睛，壹張小嘴，黑色的頭發，形狀像半個西瓜。他的名字叫西瓜太郎。每次見到他，他似乎都在對我說:少爺，妳要好好學習，我會是妳忠實的朋友。鉛筆盒有兩層，壹層是小的，另壹層是大的。拉開拉鏈，就能看到壹個“小窗簾”。哦，是我的小助手。他們都躺在壹起，尤其是我的筆。它壹整天都在為我努力。真的很感謝！讓他們好好休息吧！在我的書房裏，鋼筆是隨手可得的東西。沒有它們我無法學習。是鉛筆盒幫我管理它們。每當我在考試中取得好成績時，我都會很高興。
7.作文題目:寫我的鉛筆盒。在我的書包裏，有壹個長方形的鉛筆盒，我用它學習生活了五年。雖然我的文具盒有點生銹了，但我還是壹如既往的珍惜和愛護它。
鉛筆盒上有幾組圖案，五顏六色，很漂亮。看，文具盒的左上角有壹個紅色的大蘋果，下面還有壹行英文字母。字母旁邊有壹只會飛的小貓，眼睛閃閃發光，看起來很聰明。小貓旁邊是我貼的賽車圖案。賽車下面還有壹只穿粉色裙子的貓媽媽。母貓牽著壹只可愛的小貓。他們走在陽光大道上。他們似乎要參加某個重要的活動。看，他們穿得這麽漂亮，臉上洋溢著喜悅。
文具盒不僅外觀漂亮，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開蓋子，首先是壹支閃亮的筆，白色，上面畫著壹個拿著麥克風唱歌的男人。還有兩支圓珠筆，紅的和藍的。藍色圓珠筆也有漂亮的圖案。對了，還有壹個盡職盡責的卷筆刀沒有介紹。它壹直都是那麽盡職盡責，那麽有規律，是“兄弟姐妹”最喜歡的夥伴。這個家庭很和諧。他們總是牢記自己的職責，齊心協力忠誠地為我服務。
鉛筆盒裏的每壹個成員不僅相處融洽，而且配合默契。當我準備做作業的時候，筆忙著跑出位置，好讓我用它輕松完成所有作業。當我改正錯題的時候，紅色的圓珠筆跳到我手裏，用它醒目的顏色讓我改正錯誤，記得下次不要再犯。當我寫錯壹個字的時候，我的值日磨筆也變得刺鼻，我匆忙地撲在錯字上，三兩下就擦幹凈了，然後驕傲地回到夥伴身邊。藍色圓珠筆的貢獻不小。它在我手中“沙沙”地靈活擺動，試圖幫我寫得更好、更快、更好。
文具盒是個稱職的“好管家”，責任重大，工作認真。衷心感謝妳——我的鉛筆盒
望采納，謝謝。
8.我正在鉛筆盒裏寫字。給妳幾篇文章參考，自己修改(因為個人鉛筆盒不壹樣，這篇作文只能參考，要修改)
1
我有壹個漂亮的布鉛筆盒，我非常喜歡它。
它是藍色的，上面有壹只可愛的小貓。小貓頭上有壹個紅色的蝴蝶結。它穿著黃色的外套和黑色的褲子。它的鞋子像壹朵小紅花。小貓旁邊還有壹只可愛的機器貓。它全身是藍色的，眼睛是圓的。
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且實用。
我的鉛筆盒立下了汗馬功勞。它會愛護我的尺子、橡皮、圓珠筆等學習用品，從不抱怨。在我的學習中，每當我需要使用壹些文具時，我可以打開我心愛的鉛筆盒很快找到它們。
我喜歡我的鉛筆盒。
2
六壹兒童節，媽媽送了我壹個文具，我很珍惜。它的形狀是壹個長方體，由布制成。它的顏色是藍色，正面有壹只聰明活潑的米老鼠。它壹只手拿著球棒，另壹只手拿著藍色的球。我想說，肯定能考出好成績。
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且實用。當我打開鉛筆盒時，我看到壹張課程表，可以讓我知道下壹節課是什麽。這裏住著很多居民，樓上住著橡皮，鉛筆，鋼筆。每當我上語文課的時候，筆就說:“少爺要用我嗎？”數學課後，鉛筆跳出來說:“小主人，輪到我上臺了嗎？”我擔心寫錯題，橡皮擦扭了壹下就出來了。三遍E 68 A 84 E 799 BEE 5 BAA 631333 431373862消滅錯題。下層是不常用的尺子和紅油筆。雖然用途不同，但都是我的好朋友。
三
我有壹個漂亮的鉛筆盒，我非常喜歡它。因為這是我爸爸給我的生日禮物。
它是粉紅色的，長著壹只可愛的小貓，雪白的絨毛，頭頸上有壹個漂亮的蝴蝶結，還有壹雙水汪汪的大眼睛。它太可愛了，我非常喜歡它。
鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等。可以放在文具盒裏，還有壹個小袋子，裏面也可以放很多文具！另外，還有壹個放課程表的地方。
我還清楚地記得爸爸送我文具盒的那壹天！
爸爸笑著把文具盒給了我，說:“這是爸爸送的生日禮物。希望妳上課認真聽講，好好學習，天天向上，打好基礎，成長為對國家和社會有用的人才。”
這個鉛筆盒承載了我父親的期望。我壹定好好學習，以優異的成績回報父母。
望采納，O(∩_∩)O謝謝。
9.關於我自己的壹個文具的題目的解釋性短文從幼兒園到現在，我有很多鉛筆盒。有鐵做的文具盒，塑料做的磁性文具盒，布做的文具盒。但我最喜歡的還是我八歲生日時媽媽送我的多功能文具盒。
這個鉛筆盒是長方形的，長24厘米，寬8厘米。和我之前的文具盒相比，容量差不多，但是功能更全。它的整體顏色是藍色，讓人感覺輕松大方。
文具盒的蓋子很莊重，裏面有漂亮的衣服圖片。上面有壹只淘氣的狗，或者米老鼠。這只小狗正咧開嘴笑。在他的左邊是壹個憤怒的老婦人。小狗似乎用石頭打破了老婦人的窗戶。老婦人似乎生氣地說:“看妳幹的好事，下次我壹定收拾妳。”那個米老鼠有壹張破碎的笑臉。他壹定發生了什麽有趣的事情，或者他的朋友給他講了壹個有趣的笑話。米老鼠的頭上有壹行小小的英文，意思是:“壹個勤奮的人壹周有七天；懶人壹周有七個明天。
該文具盒不僅外形美觀，而且內部結構新穎，使用方便。在鉛筆盒的中心下面有壹個紅色的按鈕。按下這個鉛筆盒打開，會看到很多對比。鉛筆盒內部分為三層。壹樓可以用來放筆，橡皮，修正帶等等。當然，二樓是“工具箱”。有各種各樣的東西可以幫助妳學習，包括指南針、計算器、秒表和卷筆刀。如果妳帶著這個鉛筆盒迷路了，妳可以用指南針找到正確的方向。如果妳有壹個數學問題讓妳困惑，妳可以用計算器解決它。如果妳的鉛筆斷了，妳可以用卷筆刀削筆芯。三樓可以放玩具，想要什麽玩具就放什麽玩具，有什麽玩具就放在肚子裏。
這個鉛筆盒從三年級開始就壹直伴隨著我。它幫助我學會了寫作文，學會了簡單的操作，學會了說英語。鉛筆盒，我愛妳！
10.關於我的文具盒，我有很多文具盒。它們有不同的形狀、顏色、材料和產地。
但唯壹不變的是，他們都是我永遠的好夥伴、好幫手、好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的是我參加乒乓球比賽時得到的“飯盒”文具盒。
這個鉛筆盒是長方形的。長18厘米，寬7厘米。與舊鉛筆盒相比，它的容量增加了很多。
因此，我的鉛筆盒裏增加了幾個新朋友。這款文具盒整體色調為銀灰色，在視覺上給人壹種美的享受，讓人感覺輕松大方。
鉛筆盒的蓋子中間有壹張可愛的圖片。上面有兩個小動物，壹個是熊貓，另壹個是蝴蝶。
看這只大熊貓，懶洋洋地坐在雪藍色的地板上。胖乎乎的外表給人們留下了深刻的印象。
我還給它取了個好聽的名字:天天。每天的藍眼睛，綠鼻子，笑瞇瞇的眼睛，胖乎乎的肚子，都會讓人想到搞笑的小醜。
每天看著黑白相間的頭發，特別想用手去觸摸和感受。仿佛瞬間來到了熊貓王國，這裏有的熊貓在吃新鮮美味的竹子，有的在喝水，有的在玩耍，有的在訓練...我摸了摸它的毛，又軟又滑又暖。
這時，大熊貓開口了:“我是中國的國寶，老家在四川。我身上的毛基本上是黑白相間的，但是眼睛和鼻子是深棕色的，看起來就像戴了壹副黑色的墨鏡。孩子們都很喜歡我。”
是的，很搞笑，走路時還時不時東張西望，特別可愛。每天在我身邊的花也很美。
鉛筆盒的右上方有壹句英文諺語:壹個好的行動抵得上壹千遍壹萬遍的幻想。如果妳有好機會，不要錯過。妳必須抓住它。我壹直把它當作我的座右銘。
它總是激勵著我前進，給我指明正確的方向。該文具盒不僅外形美觀，而且內部結構新穎，使用方便。
因為我的文具盒是“飯盒”，兩邊各有壹個小夾子。只要輕輕按下小夾子，鉛筆盒就會打開。妳看這十口之家生活多幸福啊！這是壹間雙人臥室。
壹樓臥室擺滿了常見的文具:天真的中性筆，率直的鋼筆，飄逸的油性筆。三兄弟並肩作戰，睡在壹樓臥室。除此之外，旁邊還放著透明膠。
占用壹樓臥室看二樓，安靜的睡覺，聞著香噴噴的香水鉛筆。新成員熒光筆和繪圖專用橡皮讓臥室變得非常漂亮。躺在底部的是壹把沈默寡言的鋼直尺。
它悠閑地躺在特定的小床上，特別舒服。尺子的右邊放著壹把鋒利的粉紅色小刀。
雖然這些成員性格不同，用途不同，但相處得相當融洽，從不打架、吵架。這些成員都是我學習的好幫手。
在練習本上，我把解釋寫成了句子。就在我著急的時候，透明膠從鉛筆盒裏滾了出來，跳到了作業本上。我把它貼錯了地方，然後刮，再輕輕撕，突然錯誤就消失了。原來都去了透明膠，透明膠上粘了壹層“白灰”。
數學課要畫壹個長方體。沒有尺子是畫不直的。這時候沈默寡言的統治者跳出來幫我畫線。
當我畫第三條線時，鉛筆又斷了。我的好朋友用刀劃了幾下就把鉛筆削尖了，我順利的畫完了長方體。多虧了好朋友的幫助。
我想:他們為了讓我好好學習，毫不猶豫地為我服務。他們的精神是多麽可貴啊！鉛筆盒，鉛筆盒，妳漂亮又實用。雖然飽經風霜，但依然保持本色，閃耀銀光。妳將永遠是我的好朋友。