[lAb]
n.
實驗室, 研究室
label
[5leibl]
n.
標簽, 簽條, 商標, 標誌
vt.
貼標簽於, 指...為, 分類, 標註
[計] 加上或修改磁盤的標簽
labellum
[lE5belEm]
n.
（蘭花的） 唇瓣
labia
[5leibiE]
[解]陰唇
labor
[5leibE]
n.
勞動, 努力, 工作, 勞工, 分娩, 陣痛
vi.
勞動, 努力爭取(for), 苦幹
vt.
詳細分析, 麻煩
laborite
[5leibErait]
n.
<美>勞工黨黨員，英國工黨黨員
labs
[lAbs]
洗印廠
labyrinth
[5lAbErinW]
n.
迷路, 迷宮, 難解的事物
lace
[leis]
n.
飾帶, 花邊, 緞帶, 鞋帶
lacebug
[`leIsbQ^]
n.
[昆]網蝽
lacertid
[lE5sE:tid]
蜥蜴
Lachesis
[5lAkisis]
n.
主宰人類壽命的女神
lachrymal
[5lAkrimEl]
adj.
淚的, 流淚的, 啜泣的, [解]淚腺的
n.
淚腺
lackadaisical
[7lAkE5deizikEl]
adj.
懶洋洋的
lackaday
[5lAkEdei]
int.
悲哉!, 哀哉!
lacquer disc
錄音膠片, 蠟克盤(壹種錄音盤), 漆盤
leukotrichia
[7lju:kE5trikiE]
白發
levant
[li5vAnt]
vi.
<主英>躲債, 逃賭債
lor
[lC:]
int.
<英口>上帝! 天啊!
Lord's day
n.
主日(即星期日
Lord's temporal
n.
（英國的）上議院非神職議員
Lord High Steward of England
英國皇家總管大臣
lordly
[5lC:dli]
adj.
貴族的, 有貴族特點的
adv.
貴族般地, 有氣派地
Lorelei
[5lC:rElai]
n.
（德國民間文學中傳說的女妖） 羅蕾萊
lorgnette
[lC:5njet]
n.
長柄眼鏡, 長柄望遠鏡
lorn
[lC:n]
adj.
寂寞的, 孤單的, 荒涼的
Los Angeles
[lRs5AndVElEs]
n.
洛杉磯(美國城市
lose a wager
打賭輸了
losing
[5lu:ziN]
adj.
失敗的, 輸的
n.
失敗, 損失
lotiform
[5lEutEfC:m]
adj.
蓮花形的, 蓮花狀的
lotline
[5lCtlain]
地界線
lotrite
[5lEutrait]
[礦]綠纖石
lottery tax
彩票稅
lotus position
n.
〈佛教〉蓮花坐（壹種盤腿坐姿）
loun
[lu:n]
n.
(=Loon)笨人, 無用之人
loup
[lu:, lu]
n.
女用絲質面罩, 跳躍
v.
跳躍
louse
[laus]
n.
虱子, 寄生蟲
lover
[5lQvE]
n.
愛人, 愛好者, 情人
loverboy
[`lQvEbRI]
n.
<美俚>情夫,美男子,追求女色的人
loverless
沒有情人的
loverlike
情人般的
lovesick
[5lQvsIk]
adj.
害相思病的, 為愛情而生病或憂愁的
lovesickness
n.
相思病
lovesome
[5lQvsEm]
[古 、方]可愛的
lovestruck
[`lQvstrQk]
熱戀中的
loveworthy
[`lQv9w\:TI]
adj.
值得愛的, 可愛的
lovey
[5lQvi]
對愛人的昵稱
lovey-dovey
[5lQvi5dQvi]
adj.
多情的
loving
[5lQviN]
adj.
親愛的, 鐘情的
樓主找的好辛苦哦！！
期待中~~~````
回答者：國家免檢帳號 - 助理 二級 6-9 18:34
0
回答者：☆小包子☆ - 魔法學徒 壹級 6-9 18:39
labor努力；labored謹慎的；laborous勤勞的；lacework花邊；love愛；luck好運；long長的；lady女士
回答者：babobobo - 試用期 壹級 6-9 18:41
Love
Lady
Li
回答者：04732 - 試用期 壹級 6-9 18:41
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luck
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live
lady
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另外
送給您幾條學習時的方法吧：
經驗壹：
1、不妨給自己定壹些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若幹個部分，把每壹部分限定時間，例如壹小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久妳就會發現，以前壹小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。壹心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許妳會說聽音樂是放松神經的好辦法，那麽妳盡可以專心的學習壹小時後全身放松地聽壹刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同壹門功課。我以前也曾經常用壹個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率壹定不高，況且妳也不能保證課後壹定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做壹些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這裏邊就存在壹個效率的問題。效率指什麽呢？好比學壹樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練壹百次，這其中就存在壹個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的壹條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麽上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有壹定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看壹下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裏有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細壹是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前壹個老師講的，任何人也無法集中精力壹節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有壹個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松壹下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時壹節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略壹些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記壹些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要壹個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做壹遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的壹個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麽，我們如何提高自己學習效率呢？
第壹點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的壹個方面。無論何時何地，妳做任何事情，有了這種自信力，妳就有了壹種必勝的信念，而且能使妳很快就擺脫失敗的陰影。相反，壹個人如果失掉了自信，那他就會壹事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另壹個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉壹個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果妳只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果妳能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，壹定可以大大提高學習的效果。
另壹個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某壹天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習壹樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以壹種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造壹個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之壹是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的壹半，這樣怎麽能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
壹、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫註。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。壹天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到壹定程度就得休息、補充能量。學習之余，壹定要註意休息。但學習時，壹定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有壹個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麽能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯壹的方法是，向人請教，不懂的地方壹定要弄懂，壹點壹滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹凈利落，學習積極投入，效率自然高。另壹方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、註意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在壹起。待用時，壹看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
總結
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是壹個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當壹個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，壹個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人壹生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非壹朝壹夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要註意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
另外請您註意自己的生物鐘
每個人的情況都不壹樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在壹天中有壹定的活動規律：壹般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉壹些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加壹些體育鍛煉；上午做壹些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排壹些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。
最後，祝您萬事如意，家庭幸福，心想事成，人生成功！