當《海邊的卡夫卡》的基本構思出現的時候，我腦子裏的第壹個想法就是以壹個十五歲的少年為主角寫壹個故事。至於故事如何發展，我壹點概念都沒有(我寫小說總是不期待故事發展)。總之我想把壹個少年設定為主角。這是我這部小說最根本的主題。到現在為止，我心目中的英雄大多是二三十歲的男人。他們生活在東京等大城市，從事專業工作或處於失業狀態。從社會的角度來看，他們絕不是有很高看法的人，或者生活在社會主流之外的人。但是，他們自成體系，有著不同於他人的個人價值觀。從這個意義上說，他們保持壹致性，能夠根據情況讓自己變得強大。以前我描述的壹般是這樣的生活方式，這樣的價值觀，以及他們在人生旅途中親身經歷的人和事，以及他們視野中的世界形態。但在這部作品中，我想寫壹個少年的故事。所以我想寫青少年，是因為他們還“多變”，他們的靈魂還處於柔軟的狀態，沒有固定在壹個方向，他們身上像價值觀、生活方式等因素還沒有牢固建立起來。然而，他們的身體正以飛快的速度走向成熟，他們的精神在無邊無際的荒野中摸索著自由、迷茫和仿徨。我想在集裝箱小說中詳細描寫這樣壹個搖曳多變的靈魂，以此來表現壹個人的精神會聚集成型在什麽樣的故事裏，會被什麽樣的波濤沖向什麽樣的地方。這是我想寫的壹點。當然，妳可以知道主角田村卡夫卡不是壹個隨處可見的普通十五歲少年。年少時被母親拋棄，又被父親詛咒，他決心“成為世界上最頑強的十五歲少年”。他沈浸在深深的孤獨中，默默的運動，輟學離家，壹個人去陌生的遠方。不管妳怎麽看——不管是在日本還是在中國——很難說這是壹個十五歲男孩的平均形象。盡管如此，我仍然認為田村卡夫卡君的許多部分同時是我和妳。十五歲意味著心在希望與絕望之間碰撞，世界在現實與虛擬之間徘徊，身體在跳躍與沈淪之間徘徊。我們既接受熱切的祝福，也接受激烈的詛咒。田村卡夫卡君只是把我們十五歲時實際經歷和經歷的事情，承包成了壹個極端形式的故事。田村卡夫卡在無助的狀態下離開了家，投身於波濤洶湧的成人世界。有力量試圖傷害他。那種力量有時在現實中，有時來自現實之外。同時，許多人願意拯救或拯救他的靈魂。他被趕到世界的盡頭，自己回來了。當他回來的時候，他已經不是他了，他已經進入下壹個階段。於是我們懂得了這個世界有多艱難，同時也懂得了這個世界也可以變得溫暖美好。《海邊的卡夫卡》試圖通過壹個十五歲男孩的眼睛來描繪這樣壹個世界。原諒我重復壹遍，田村卡夫卡是我，也是妳。在看這個故事的時間裏，如果妳能用這樣的眼睛看這個世界，作為作者妳會很開心。2003年初春，這部作品的主角田村卡夫卡是“世界上最頑強的15歲的少年”。村上以前的小說裏從來沒有過這樣的主角。這壹次，作家以第壹人稱講述自己的故事:“我”是田村卡夫卡，壹個15歲的男孩，住在東京。我媽媽4歲的時候和姐姐離開了家。從那以後，我和父親的關系壹直不好，性格也越來越孤僻，拒絕與人交流。父親預言“我”會殺了父親，娶了母親，和妹妹發生關系。為了逃離這種俄狄浦斯式的可怕詛咒，“我”獨自離開，來到了四國的甲村圖書館。館長佐伯是壹位年近50的優雅女士，而管理員大島則是壹個性別模糊的人物。“我”從大島那裏得知了佐伯傳奇的身世，並懷疑佐伯是我的母親，但我卻致命地愛上了她...15歲少年的流浪構成了小說的奇章，偶章則是中田老人的流浪，它們相互穿插，直到最後合二為壹。60多歲的中田獨自住在東京都中野區，經常幫鄰居尋找走失的貓咪。有壹天，他被壹個自稱是Jonny Walker(某著名威士忌品牌)的人打電話。這個人說要收集貓的靈魂做壹支宇宙那麽大的笛子，當著中田的面把貓肢解。受到刺激後，中田殺死了喬尼·沃克並逃跑了。事實上，這個被殺死的喬尼·沃克是田村卡夫卡的父親，小說的兩條線索也從這裏慢慢閉合。在尋找中田壹塊名為“入口”的奇石的過程中，出現了來自魚雨的雨水、水蛭等奇怪的東西，甚至肯德基門口的山德士上校也出來幫忙。他在路上遇到的年輕人在老人死後殺死了從他嘴裏出來的白色外星人。如果說少年的故事是以寫實描寫為主的話，老人的這壹部分就充滿了魔幻色彩。時代不同:壹個是近代戰爭時期的日本，壹個即將退休的小學老師在回憶幾年前他的幾個學生得的怪病；另壹個發生在現代日本。壹個沒有母親，被父親詛咒的男孩，決定成為“世界上最頑強的十五歲男孩”，獨自去了壹個陌生的遠方。之前的故事壹直在設置懸念:學生得了什麽病，為什麽集體失憶。因為時間間隔太長，老教師艱難地在模糊的印象中挖掘。他壹度以為戰機飛過，嚇壞了孩子。另壹方面，他認為野果有毒，讓孩子誤服了毒素。真理在這些似是而非的探索和爭論中逐漸清晰和勾勒出來；後壹個故事是本書的主體。名叫“烏鴉”的男孩，其實是男孩心中的靈魂。男孩獨特的成長經歷，讓他學會在壹個不存在的精神世界裏，尋找壹個想象中的人傾訴。對方說的其實是自己內心的話，對方為他描述的只是自己經歷的描述。田村卡夫卡試圖在與烏鴉的對話中找到真實的自己和自己真正應該走的方向，但壹切都是徒勞。烏鴉的話就像毒藥壹樣，誘惑著、迷惑著自己，最後使其陷入尷尬的結局。故事中的櫻花、星野、大島都是極具個性和叛逆的角色。壹方面，他們以兄弟姐妹的身份對田村卡夫卡表示同情和關愛，並盡力幫助這個在命運的嘲笑下絕望逃離的孩子。另壹方面，他們被困在道德的監獄裏，不斷上演著可笑、無知甚至離經叛道的壹幕幕。作者不妨試著從側面說明，當今社會，人類最應該做的不是拯救他人，而是及時拯救自己。故事中的情境是哲學的、思辨的。故事發生的地點往往是車站、圖書館、獨門獨院，或者荒野。在這些地方，壹個人很容易沈思甚至幻想。這些沈思和幻想為劇情鋪上了壹層濃重的學術迷霧。在享受了迷霧中的熱鬧之後，讀者還要回到故事本身去探尋真相，而真相簡單明了，壹個命運嘲諷的微笑。讓妳知道，這個世界是如此的真實，人是如此的不同，盡管想象是如此的美好。最後，我想說的是，田村卡夫卡最初是孤獨地離開家鄉的，這裏面有現實的因素，也有他自己的理想因素。在波濤洶湧的成人社會裏，各種奇怪的力量潛伏在角落裏，試圖在瞬間跳出來明目張膽地傷害他。同時，也有各種各樣的人願意向他伸出援手，願意在現實中救助他，或者在精神上支持他。這些或友善或危險的趨勢，鼓勵著他在絕望中奔向社會的邊緣，最終田村靠自己的力量勇敢地回來了。回歸的那壹刻，他也瞬間成長了很多。這其實是我們每個人入世的壹個很好的寫照。那壹年，我們每個人都傻乎乎地壹頭紮進社會，不也經歷過類似的波瀾嗎？只有田村卡夫卡的經歷更誇張，更寫意。
望采納