其實上大學後，學校會給學生固定的專業課，所有的課外時間都會根據學生的個人愛好來選擇，包括選修課的設置，以迎合學生的喜好，豐富學生的學習生活，而不是單方面只學習自己的專業知識。畢竟大學在於多元。學生只有充分掌握各個領域的知識，才能在社會上有更多的立足之地。
壹般學校在開設專業課的時候會適當的選擇大學階段，要系統的學習知識點和整個專業，但是選修課就不壹樣了。選修課的目的是引起學生的好奇心，引起學生對這個領域的關註，自由學習的空間更大，而不是按照流程死板的學習，求知欲也不是死記硬背，而是愛好導向，所以這就是大學校園，開設選修課的地方。
如果所有的大學生按照年齡都是成年人，都需要自己做出選擇，都有辨別好壞的能力，但仍然被框在壹個既定的學習體系中，大家學習無疑是枯燥的，都會對知識產生抵觸情緒，更不要說如何把自己喜歡的知識轉化為自己的愛好了。往往我們學生缺乏的是學習興趣，而不是學習知識的數量。