問題:我們班同學發現街上錯別字很多，所以想收集街上錯別字，交流壹下感受，思考壹下街上錯別字的原因，最後向有關部門提出改進建議。於是，我們在學校附近的街道展開了錯別字的調查研究。
研究方法:將全班分成三組，在學校附近的街道進行實地調查，了解錯別字和整體情況。
調查與資料整理:我們走在大街小巷都能看到城市廣告、海報、招牌、標語中的各種錯別字。有的故意用別的字，有的用同音字改成語，有的誤用繁體字。
研究結論:作者未經驗證，隨意使用漢字。商家故意寫錯漢字，吸引顧客註意。作者文化水平低，沒有掌握壹些同音字和相近字的區別。
撰寫研究報告的基本原則
以事實為依據:研究報告中列舉的所有數據和實例都應是真實的事實，不得有虛假、捏造或捏造。報告中對教育現象的因果分析，對教育原理和規律的探索，也要以事實為依據。科研報告裏的每壹句話都是決定性的。它必須基於充分、可信和令人信服的事實。
內容的解釋具有邏輯性:實證研究報告內容的解釋大體符合研究工作的邏輯發展順序。為了保證研究報告的邏輯性，首先要考慮整個研究工作的發展順序，然後再考慮報告的表達方式。研究報告的邏輯是整個研究思路邏輯的寫照。沒有好的研究基礎，永遠寫不出好的研究報告。