媽媽們是否有想過自己家孩子13歲的時候在幹什麽？按照正常程序，13歲的孩子應該剛上中學。而13歲的閻霄漢卻是已經被保送進了北大後又被勸退，這引起了很多人的關註。
13歲神童保送北大
13歲的閻霄漢是北京八中少兒班學生，同齡的孩子可能剛剛開始自己的初中生活，閻霄漢卻已經被保送到北大數學科學院。
在閻霄漢10歲那年，他得知北京八中少兒班，他想報名，卻被父親勸阻說“妳不是這塊料”。然而，他還是瞞著父母向外婆借了 報名費 ，報了少兒班。從初試到復試，就這樣閻霄漢從1600個孩子中脫穎而出，於是就有了今天的13歲神童。
“我並不是什麽奇才，只不過從小比較專註，壹般課堂上就能把所學內容消化掉，很少課後復習功課。無論今後從事什麽行業，肯定都會與數學有關，因為從小就對數學情有獨鐘。” 閻霄漢在接受采訪時如是說。
神童光環是好是壞神童光環逼孩子急功近利
很多時候，我們衡量神童的標準就是他能做掌握更多超越同齡孩子的知識，而周圍的人對神童的期望太高，就容易讓孩子產生急功近利的心態，這不利於孩子的身心健康，可能會讓孩子只感受到外界的期待而無法感受到成長的快樂。
神童光環讓孩子身心疲憊
也許孩子最初的時候只是在智力方面嶄露頭角，被認可和賞識後父母就花了大量的心血去培養他，希望他能更上壹層樓。這時候的培養，已經超出了壹個孩子所能承受的範圍，甚至打亂了他學習生活的模式。讓孩子每天都處於高強度、高節奏的運轉狀態，根本沒有時間去玩耍，失去了本應該有的快樂童年，同時也使身體過早疲憊。
神童光環讓孩子失去朋友
在神童的故事裏，他們往往進行著超前學習，跳級、保送讓他們接觸的都是比自己年紀更大的孩子，多少會缺少***同話題。又或者“神童”在出名後，小夥伴們看到的“神童”帶著光環，漸漸與他拉開了距離。孩子的童年需要朋友，學會社交才能讓他們更好地發展。比較將來步入社會，他們需要跟人打交道。
父母應如何教育孩子1.遵循兒童成長規律
“神童”雖然在智力上超過同齡的孩子，但是他畢竟仍然是個兒童，只有經歷了必要的成長過程，遵循兒童成長成才的基本規律，孩子在性格和心理方面才能日漸成熟起來。在成長過程中，他們同樣需要在與外界的社會交往中汲取養分。
2.父母要擺正心態
自己家的孩子比別人更聰明，做父母的在感到自豪的同時也會對孩子有更多的期許。家長的期望值極度“膨脹”，不但會給孩子造成壓力，同時也可能扭曲孩子的人生態度，在這個時候父母保持正常的心態就顯得尤為重要。
我推薦： 解讀14歲壹代神童何碧玉的智商
3.誇孩子聰明不如誇努力
誇孩子聰明，讓孩子經不起挫折。長久被誇贊聰明的孩子，會把好的結果與腦子聰明畫等號，在自我評價和自我認知方面與自己的實際能力出現偏差。壹旦他受到了挫折，他將很可能為此斷定“我並不聰明”，隨後失去了學習的興趣。往遠壹點說，壹個人在社會上不可能樣樣行，處處贏。孩子沒有失敗的準備，結果不僅是承受不了失敗的打擊，也必然會反復遭受失敗的打擊，結果導致終生壹蹶不振。