1839年創辦世界上第1所智力障礙兒童學校的著名教育學家是塞甘。
法國神經學家、精神病學家、心理學家，心智障礙研究的先驅。生於法國涅夫勒省的克拉梅西。未受過高等教育，1861年被授予紐約市立大學榮譽醫學博士學位。
1837年創辦世界第壹所弱智學校。其訓練和教育方法建立在生理基礎之上，尤其強調感官和肌肉的發展。認為通過使用“生理學的方法”，或使用鮮艷的色彩、重復的聲音和要求平衡的肌肉練習來刺激弱智者的感官和神經肌肉系統，會提高弱智者的智力水平。
著有《對弱智兒童的道德和衛生教育》（1846）、《弱智及其生理學方法的治療》（1866）等。
特殊教育簡介：
特殊教育是使用壹般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到壹般和特殊培養目標的教育。
特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。
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