《小鞋子》觀後感
認真品味壹部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，何不寫壹篇觀後感記錄下呢？可是觀後感怎麽寫才合適呢？下面是我整理的《小鞋子》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小鞋子》觀後感1
窮人的孩子早當家，看完這部電影最大的感觸就是這壹點了。現在的孩子有幾個知道錢來的不容易，有幾個知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長不愛孩子，而是給予的太多，讓孩子對愛麻木，讓孩子喪失了感知愛的能力。
妹妹——勤勞善良
當得知哥哥弄丟自己的鞋子後，妹妹並沒有大吼大叫，也沒有告訴父母，因為她知道這個事情對於這個貧困的家庭意味著什麽，而是聽從哥哥的安排，兩個人公用壹雙鞋子去上學。
當妹妹從另壹個孩子的腳上看到自己的鞋的時候，她沒有咄咄逼人，沒有據理力爭，而是放學後悄悄跟在那個孩子的後面。當他親眼看到，這個女孩的父親是壹個盲人的時候，她低下了頭，她看到的是自己的自己善良。
善良的妹妹上學之余，在替多病的媽媽照顧著小寶寶，照顧著家。
當那個穿著自己鞋子的女孩兒把丟失的筆換給自己的時候，她緊皺的眉頭舒展開了，就因為這樣壹個簡單的原因，她原諒了對方。
當故事的最後，哥哥得了冠軍錯失運動鞋而沮喪的回到家的時候，她先是充滿希望，但看到哥哥的樣子，轉而失望，依然沒有責怪，而是去照顧正在啼哭的妹妹。
多麽懂事的孩子啊！
哥哥——真誠責任
不是所有的理由都說得出口，不是所有的事情都說得明白。當主任無情的把壹個品學兼優的卻經常遲到的學生攆出學校的時候，他的眼睛的視力為零，他看不到哥哥淚水中的委屈，也看不到哥哥眼神中的無助、無辜和無奈。他只用自己的耳朵和所謂的規則來辦事。慶幸的是男孩的老師不是這樣。
身為老師，我們是不是也經常會犯同樣的錯誤，我們是不是應該檢查壹下自己的心靈是否已經被滾滾紅塵淹沒，眼睛——心靈的窗戶是不是也閉而不開。把心窗打開，讓陽光照射進來。妳會發現壹個真誠的心世界。多麽美好，無須多言，心靈相通，就是這樣。
當哥哥央求體育老師同意自己參加長跑比賽的時候，他再壹次用真誠的眼淚，打動了對方。慶幸體育老師的心靈尚未被規則蒙蔽。
真誠似乎成了孩子的特權，只有真誠的人才能享受到真正的快樂。在父親到城裏謀求秀麗花園的工作屢遭失敗的時候，是壹個孤單且真誠的孩子為他們打開了第壹扇門。兩個孩子玩耍在壹起的笑聲告訴我們，只有摒棄了階級、財富、等級的真誠的孩子才能享受到純潔無邪的快樂。
哥哥壹直都沒有忘記妹妹鞋子的問題，只是他壹直無力解決。他並不是因為逃避責任才不讓妹妹告狀，他只是不想為這個已經貧困的家庭雪上加霜，不想讓多病的母親，勞碌的父親操心費神。
而當他壹旦有機會解決這個問題的時候，他拼盡全力的奔跑，此時的奔跑，喘息，不是為了榮譽，也不是為了理想，而是為了責任，為了給妹妹壹雙鞋子。此刻，這樸實的心願比遠大的理想，冠軍的榮耀更加動人。當他太過努力，錯失第三名的時候，他傷心地哭了。
電影最後，爸爸自行車後座裝得滿滿的貨架上，有壹雙紅色的小鞋子格外引人註目。相信，這預示壹家人的生活會美好起來。這樣虔誠善良的壹家人難道不應該過上幸福的生活嗎？
珍惜現在的生活，教會孩子愛與被愛，善良與責任，帶孩子看《小鞋子》吧。
《小鞋子》觀後感29歲的阿裏不慎把妹妹莎拉的壹雙鞋弄丟了，對於孩子和這個貧困的家庭來說，可是壹件很嚴重的事。為了避免父母發現和責備，兄妹倆達成了壹項協議：每天早晨莎拉先穿著阿裏的球鞋去上課，放學後跑回來與阿裏換鞋，再讓哥哥趕去上學。於是在接力賽般的壹跑再跑中便衍生出許多故事，雖然細小，卻清晰的折射出人生百態和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。
這就是伊朗電影“小鞋子”向我們敘述的故事。雖然它是壹部兒童題材的影片，卻適合各個年齡層人士觀看。主要原因還是整部作品情節飽滿、畫面幹凈、演技自然，讓人不知不覺被其吸引，不知不覺與劇中人物同悲***喜。還有片中隨處洋溢著的濃濃的異域風情也讓我們備感新鮮，仿佛眼睛的盛宴，跟隨攝影機盡情領略西亞這個古老又陌生國度的民俗風情。長長窄窄曲折迂回的石頭巷子，中間略微凹陷的排水溝；圍繞圓形水池而建，有著高高臺階的伊朗民居；彩色地毯；沿街的店鋪；高鼻深目、膚色微黑的波斯人種，身披頭巾，黑衣黑褲的婦女和女孩…這些主要場景和人物可能概括了伊朗社會的現世生存狀態，真實自然不造作。
導演馬基。麥基迪懷著濃厚的人文關懷氣息成功的運用兒童的視角為我們展現了兄妹倆夢想找回鞋子或重新獲得壹雙鞋子的全過程。影片風格平實樸素，極少煽情場面，卻又讓人無處不再的感受到人與人之間的溫情和不同人物碰撞產生的不同效應和奇妙的關系，所有這些形成壹個神奇的生命鏈，每壹環都獨立存在又緊緊相扣，使全片充滿著飽滿的張力。尤如春天細細的夜雨，輕輕的滋潤著每壹顆漸趨幹涸的心靈。飾演阿裏和莎拉的小演員也不由讓人擊節稱贊，他們的語言或許是幼稚的，但他們卻遊刃有余的運用著平靜外表下實際暗湧著豐富內涵的面部表情和肢體語言，清晰的告訴著我們屬於他們的喜、怒、哀、樂。除了兄妹倆，嚴厲又不失人情的父親、善良的母親、和睦的鄰居、愛護學生的老師，還有不知怎麽回事，莎拉的鞋子後來被穿到另壹雙腳上的小女孩，影片的處理都是輕描淡寫，但卻硬是在淡中凸顯真情，而人與人之間多角關聯也在淡中迸發中最溫情自然的火花。
雖然兄妹倆克服了僅有壹雙鞋子帶來的種種困難，但是隨著時間推移，莎拉渴望得到壹雙鞋子和阿裏渴望送給莎拉壹雙鞋子的欲望越來越強烈，而影片的啟承轉合也仿佛水到渠成般自然。莎拉意外的發現自己的鞋子被穿在另壹個小女孩腳上，壹再確認後終於拉著阿裏跟蹤小女孩回家，卻赫然發現小女孩的父親是壹個盲人，而他們家也異常窮困，阿裏和莎拉不忍心再打擾他們，即將找回的鞋子擦肩而過。接著阿裏跟隨父親做為花匠到城裏的富人區，企圖找壹倆份工賺錢，這壹段是全片的靚點，窮人與富人、成人與兒童、父與子，來了壹次精彩大碰撞，富人的無聊、窮人的渴望、成人的復雜、兒童的單純，在這個濃縮的小環境中異常顯眼。而父親終於憑勞動換回了壹份豐厚的報酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。而影片在此又急轉而下，父親的意外受傷又讓希望化為泡影。最後，阿裏懷著強烈的渴望參加了長跑比賽，因為他看到季軍的獎品裏有壹雙球鞋，那正是他夢寐以求的東西。但可笑的是，他沒拿到季軍，而是得了冠軍，那壹刻，傷心的淚水滑落面頰，他只是想得到壹雙球鞋，如此簡單的願望卻如天邊的星遙不可及。他不敢面對妹妹的眼睛，而此時父親的自行車後卻載著為莎拉新買的壹雙皮鞋：鮮紅的閃著光澤的亮面，上面還綴著可愛的蝴蝶結，它們正朝回家的路上走來……
《小鞋子》觀後感3這是壹部敘述兒童的故事的通話電影，同時又是獻給其他各個年齡層的人們的壹份沒有被汙染的心靈慰藉的洗禮。整整近九十分鐘的.劇情，向世人展現了雖然身處貧瘠的環境卻擁有壹份不滅的，純潔的美麗心靈的兒童的天真與快樂。影片尤如春天細細的夜雨，輕輕的滋潤著每壹顆漸趨幹涸的心靈。
真誠地描摹底層伊朗人的真實生活，在這種惡劣的條件下，卻依然在窘迫艱難的平民生活中能體驗到隱含的人性的善良與純真，帶領觀眾回到純真澄凈的另壹個桃花源。正如片名壹樣，無論外界環境如何，只要保持壹顆質樸的童心，哪裏都是天堂。
故事圍繞著兄妹兩人對壹份“小鞋子”的追求而展開。電影以壹種極其人文的目光關註了壹個普通兒童去以自己的方式去實現壹個夢想的全部過程：阿裏取在取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他與妹妹商議每天輪換壹雙鞋子上學。於是，每壹天的開始伴隨著早晨莎拉先穿著阿裏的球鞋去上課，再抓緊時間在放學後跑回來與阿裏換鞋，讓哥哥趕去上學。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有壹雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為兄妹倆既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。在接力賽般的壹跑再跑的過程中衍生出了許多故事，每件看似平凡的微小的事情中，卻能清晰的折射出人生百態和生活中酸、甜、苦、辣各種滋味。
感人至深的情節外，影片中隨處渲染著的濃濃的異域風情也讓我們印象深刻。仿佛是壹場視覺的盛宴，鏡頭引領我們盡情領略伊朗這個地區的古老又陌生國度的民俗風情。曲折迂回的石巷，微曲的排水溝，依傍圓形水池的附有高臺階的伊朗風俗民居；沿街的店鋪與隨處可見的身披頭巾的傳統伊朗婦女等主要場景和人物可能囊括了伊朗社會的現世生存狀態，真實自然不造作。就在這種社會底層的環境下，阿裏壹家生活雖然貧苦，但是他們壹直心地善良，樂觀開朗。盡管家裏連買糧食面臨賒賬，卻在煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的誘人的糖也絕不會偷拿；雖然自己沒鞋穿，也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子；阿裏得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義，這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。 影片的結局是最大的亮點，阿裏最終沒能給妹妹補回壹雙鞋，他遺憾地拖著疲憊的身子回到家後脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水裏，抱著腿將頭埋得低低的。壹群小金魚遊到他腳下，吐著透明晶亮的氣泡，親吻著他的腳，似乎有了人性，在靜靜地安慰著阿裏，似乎是壹種希望的是誕生。與此同時，爸爸在店鋪裏買了壹雙鞋正將騎車回家?畫面漸漸淡出，留給兄妹倆和我們的將是壹個大大的驚喜，而壹切又都將盡在不言中。
縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態度和堅強奮鬥自尊的精神品質，正如影片所傳遞的精神：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向痛苦屈服，人可以在困難的環境下，通過自身努力來保持人性最寶貴的價值，要選擇去執著地尋找生活中的美好與希望。
《小鞋子》觀後感4看了壹部老電影，真好！主人公是對小兄妹，家境貧寒，男孩去修鞋匠那裏給妹妹取鞋子時，不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘，憂愁，兄妹倆穿同壹雙鞋上學。妹妹放學壹路狂奔回家，哥哥早早在巷口翹望著妹妹快點回家，他能穿著鞋子去上學。妹妹常在回家路上遇到些小意外，為此男孩多次遲到，差點被教導主任開除了。盡管生活如此艱苦，兄妹倆學習卻非常勤懇刻苦，放學回家也會抽時間幫父母做家務，照看幼小的妹妹。房東時常會因為男孩爸爸交不起房租來鬧事，媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒有收入。他們壹家五口盡管很是貧窮，卻又很是互敬互愛著。媽媽會做好飯時先盛壹碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會幹多份工作，努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子後，特別喜歡觀察同學們的鞋子。在學校裏發現了穿走她鞋子的女孩，和哥哥壹起氣勢洶洶的想去要回自己的鞋子，當他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難，卻又轉頭彼此沈默不語的回家了。男孩看到學校跑步比賽第三名能得到壹雙運動鞋，他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機會，報名成功後，男孩興奮的告訴妹妹，他必須要拿第三名，要把那雙運動鞋送給妹妹。結尾，爸爸終於為他們買來了新鞋子。可是男孩拼盡全力拿到第壹名，卻沒有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子，帶著第壹名的獎牌哭的那樣的傷心！
想要拿那雙新鞋子，男孩把鞋子跑爛了，再也不能穿了，腳也受傷了！回到家，不知道怎麽開口告訴妹妹，很是內疚低頭沈默不語。
最近的疫情還沒有好起來，此時看到這樣壹個看電影，真的很是感慨！常常會和老媽爭論不休卻還會時常談起的關於小時候上學的事情。嗯，沒有對比就沒有傷害。電影裏的妹妹，會和哥哥在壹起寫作業時，自己鞋子丟了時，氣惱埋怨，最後怕讓父母更難堪自責選擇妥協，和哥哥同穿壹雙鞋子上學。他們的生活那麽苦，兄妹倆會珍惜在學校裏的時間，認真的學習，男孩會把自己成績得來的獎勵，壹支新自動圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學狂奔回家時掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圓珠筆，她也非常喜歡，可是她最後還是選擇送還給妹妹。有些人會看重物質名和利，可是又會有人因為生活所迫，他們僅僅只想要他們需要的！
以前，看電影，追劇都是看看演員表有啥養眼有沒有名氣的大腕，很少會在意電影情節，有沒有內涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己變得成熟了，智商高了些，所以先看電影簡介再去細品電影裏的內容。嗯，感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》。看過後，能讓我又學到很多。
盡管無數次的後悔，把呆在學校裏的最好年華，沒有用在認真的去讀好書，學好知識，學好自我修養，可那都已經書寫在了過去.當下，嗯，雖然變得比以前有了自我認知度，但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什麽？嗯，活著就是最好的幸福！好好的，認真的活著，努力著不讓家人擔憂，學著為別人分憂，學著去珍惜！名和利，都想雙豐收，只是，不學著自律自我約束，自我認知，名利雙收，呵呵！哪那麽容易！嗯，晚安！今天看了這部《小鞋子》電影，真好，又博學了。嘿嘿。
《小鞋子》觀後感5今天的兩節語文課上，老師推薦了壹部電影——《小鞋子》。影片的開頭是壹雙手在麻利地縫制壹雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得壹頭霧水，但又似乎隱有深意。
當鏡頭拉成全景，才看到是壹個鞋匠在壹間小鋪裏縫補著這雙粉色鞋子，旁邊站著壹位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。
這個小男孩名叫阿裏，是伊朗壹個普通人家的孩子，家庭並不富裕，家裏還有壹個弟弟和壹個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親壹個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯壹鞋子弄丟了回到家之後，阿裏感到十分的自責，於是立即沖出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿裏還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿裏和妹妹在家裏寫作業時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“妳沒有找到我的鞋子，那我明天怎麽上學呢?”阿裏無奈的回答：“妳可以穿我的鞋子。”
從這以後每天妹妹放學，阿裏都在小學門口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由於這種原因，阿裏每天都會遲到，甚至於在遲到了三次之後，連教輔員都想要讓他退學，在阿裏的老師的勸說下，阿裏勉強留在了學校。阿裏非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿裏的氣，因為因為阿裏讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之後，阿裏決定壹定要為妹妹得到壹雙鞋子。
功夫不負有心人，阿裏終於看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有壹雙球鞋作為獎勵。
不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿裏請求，阿裏就壹直纏著體育老師，請求讓他加入，後來看了阿裏的表現之後，體育老師決定要讓阿裏參賽。
從那之後，阿裏向妹妹承諾自己壹定會將球鞋郵回來，送給妹妹。
在大賽上，阿裏也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了壹等獎可是阿裏並不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿裏卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋!
在整個影片的最後，我們看到了阿裏的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿裏生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池裏，水池的金魚從阿裏的腿邊遊過，似乎是在安慰阿裏受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動的是阿裏的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿裏拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家裏還要貧窮時，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。
同時讓我感到震撼的是阿裏長跑的最後壹部阿裏已經得到了第壹的位置，但是他還是要向後看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓後面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿裏並沒有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿裏，久久地註視著那雙球鞋——那雙本該屬於自己的球鞋，阿裏傷心的流下了眼淚……
這部影片動人之處在於，阿裏和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。
《小鞋子》觀後感6又是壹個作業如山的星期五。
我可以說是被語文老師強迫去看這場電影的。所以，我幾乎是帶著重復的心理去看，因為這部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個劇情，每個細節幾乎都是壹模壹樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇後，我發現這部電影與《跑吧，孩子》唯壹不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著壹個字，那就是“真”。它雖然沒有《跑吧，孩子》那麽幽默，也沒有《跑吧，孩子》那麽美好而圓滿的結局。但在座位上我不禁感動了起來，也許是因為孩子天真爛漫的表情，也許又是因為孩子那單純的話語。讓我看過之後又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因為每個情節都讓人心靈顫抖，每個畫面都讓人耐人尋味。
如果不是家裏貧窮，莎拉不會只有壹雙可以穿到學校去的破鞋子，當阿裏幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時候，眼淚已經掛在她的眼角上了。如果說莎拉僅僅是擔心第二天穿什麽鞋上學，阿裏更清楚事情的嚴重性。“爸爸知道了，我和妳都要挨打，他沒有錢給妳買鞋。”這是阿裏勸說莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿裏知道父親沒有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大並打算將此事告訴父親時，他急著說“我不怕挨打，他沒有錢，他只能去借錢。”所以，阿裏並非僅僅是隱瞞他的過失，他還想自己解決這個問題。阿裏的懂事，阿裏的責任心以及有勇氣的形象。讓我們壹次又再壹次的地喜歡上他了。
鏡頭裏他倆在巷子裏飛快的進行著那熟悉的“交接”動作;阿裏穿梭在狹窄的巷子裏的瘦弱背影，氣喘籲籲的在上課鈴響後才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到後委屈而又難過的哭泣;妹妹追著不小心掉入河裏隨波遊走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。壹個屬於兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬於孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
故事的最後有讓我們看到了兒童時那種單純的堅持與諾言!本來還在緊張阿裏能否跑到第壹、二、三名時，在比賽的最後壹個鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡簡單單的話，居然把全場逗樂了。阿裏是用最後的力氣第壹個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿裏卻氣喘籲籲的問道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到壹種失望，因為阿裏參加這個比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時候，競爭對手故意扯著阿裏的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅持，就為了壹個目的，就是為了心中的希望，不管怎麽樣就算累趴下也要堅持的向它靠近，同時腦子裏重復著和妹妹說過的話，甚至忘了要拿第三的想法，結果跑了冠軍。因為冠軍意味著他拿不到為妹妹爭取的鞋子，所以在得獎的時候，他的眼神裏流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿裏和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂的眼睛，真誠的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動久居城市的我們，那被遺忘在角落裏的快樂。
假如我沒有看這場電影，而是忙碌於我那寫不完的作業。我可能永遠也不會不懂得-----那觸動心靈的天真。