方世傑，第壹是壹名為父母所遺棄的孤兒。在籃球場邊，他被壹名老者撿到，並送入了功夫學校，壹呆就是二十幾個春秋。方世傑的孤兒出身，為戲末他與父親相認買下了伏筆，使得電影首尾遙相呼應，這壹點，可以為我以後的寫作所借鑒。
方世傑，第二是壹個被校長所棄的功夫學生。孤兒的身份就已經為方世傑披上了悲劇的外衣，但這還不夠。在功夫學校之中，他成為校長王標賣弄自己軟弱無力的神拳的人肉沙包，並且最終因為酒吧鬧事而被校長逐出校門。但是，身為功夫學生，方世傑兢兢業業地練功，踏踏實實地修身，最終練就了百發百中、草上飛、乾坤大挪移三門絕技，這又為進行了的情節埋下伏筆，留下懸念……
方世傑，第三，也是最重要的壹項，是壹個當之無愧的灌籃高手。方世傑被立叔用來賺錢，踏上“打球尋親”之路，而這條路上，卻著實是荊棘叢生，坎坷崎嶇。最開始，方世傑只是考百發百中和輕功勉強在籃壇上起壹爐竈，為了學會籃球，他忘卻了他人的非議，不僅在球隊裏練習，而且還在大街上獨自操練，尤其是他將自己栓在公交車後，以車速來運球，可見其下功之深。此後，他看到灌籃的魅力，便為之癡迷，試圖學到這種籃球中最帥的功夫，為之他甚至臉撞籃板，背朝天，但壹切困難，也都接二連三地被克服。在往後，方世傑又學到了籃球場上最為重要的壹項——團隊協作精神。最後，在與火球隊的決戰中，面對對手的野蠻傷人，他強壓怒火，專心打球；被老校長王標打斷壹腿，他還是堅持，走上了萬眾矚目的決賽戰場；在裁判做鬼，將火球隊推上冠軍寶座之後，他又使用乾坤大挪移，將時光倒回，最終圓了冠軍之夢。
《大灌籃》中，尋親情節使用首尾呼應，方世傑潛心練功則設置懸念，而方世傑的命運轉折運用了欲揚先抑，這些手法對我的作文大有裨益。而方世傑在成星路上不畏艱難、乘風破浪、鍥而不舍的精神，又是我的奮鬥過程中所必不可少的品質。