無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我收集整理的我們的班長作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的班長作文1她，是我們的班長。她像壹只勤勞的小蜜蜂，校園的每個角落都可以看到她忙碌的身影。
晚自習做完作業，我們都在津津有味地看著書。而班長卻壹直在檢查我們的作業，沒有停過。我探過頭去，發現她額頭沁滿了汗珠，連紮著頭發的皮圈都濕了。我忍不住悄悄問班長：“班長，妳累嗎？”她擡起頭，看了我壹眼，搖搖頭，又埋頭繼續檢查起來。
"呼……”班長擡起頭，伸了個腰，深深呼了壹口氣。作業檢查完了，她應給可以看書了吧？可是，我錯了！她起身走上講臺，把有錯誤的作業本發下去。發完作業本的她回到座位上，我想：這回應該可以清閑下來了吧？可是我又錯了。
只見她走進門口，把壹個個垃圾撿起來放進垃圾箱。她回來後我發現她臉上的汗珠越來越多了，我趕緊跑去拿紙巾，可我回來後發現班長又出去忙了。哇！這短短的半個鐘，班長就做這麽多事，真是勤快的小蜜蜂！
晚修下課，回到宿舍。我們都換好睡衣準備睡覺了，而班長又忙開了，她細心地檢查我們的衣服是否放好了，蚊帳是否放好了。壹切檢查完後，才回到自己床上躺了下來。
這就是我們盡職盡責的班長。哦，對了，忘了告訴妳們，她的名字叫徐雨昕。
我們的班長作文2從壹年級開始，我們的班長——張湯圓同誌天天都“呵呵”傻笑個不停。
“鵝鵝鵝”壹大早，我剛跨入教室，就聽見張湯圓那洪亮的笑聲。她的原名叫張源源，我們叫她張湯圓她也不反對，仍“鵝鵝鵝”傻笑個不停。
“黃文琦，妳怎麽那麽好笑哦，鵝鵝鵝！”
“鵝鵝鵝，顧菲菲，妳很悶騷唉！”
壹天到晚，她總笑個不停，“鵝鵝鵝”成了她的專屬笑聲，只要壹聽“鵝鵝鵝”這聲音，大家便立馬明白：嘿，張湯圓來了。
我們幾個女生總愛在教室玩耍。
天天在教室裏打打鬧鬧。可有壹天出事了：我摔倒了！
張湯圓壹反常態，不再傻笑，竟變得嚴肅，“琦琦唉，妳說說妳，那麽不小心，摔過去肯定很疼，手給我，慢慢站起來！”
我這壹向在班裏是女霸王，這下只好乖乖聽著張湯圓的話。
“洗手臺，去洗手臺，給妳清理傷口去！”張湯圓像個指揮官樣。
來到洗手臺旁，她卷起我的褲腿，擰出水龍頭，輕輕地給我擦拭傷口，水涼涼的，很舒服。
沒想到平時這個愛傻笑的女孩，還有如此認真、細心的壹面！
張湯圓這個舉動讓我銘記於心，讓我永遠記住我的小學時代：有壹位特愛傻笑，又特細心的女孩，她的名字叫做張源源，綽號叫做張湯圓。
我們的班長作文3她，壹雙水靈靈的眼睛閃閃發亮，高高的鼻梁下長著壹張櫻桃小嘴，圓圓的腦袋後紮著壹條烏黑的馬尾辮。她就是我們的好班長——劉曉丹。
每天上早讀課，她都會領著我們認真地讀書，如果有人說話，她看見了，會拿著講臺上的小棒，走到那些同學面前，狠狠地敲幾下，被敲的同學嚇得全身縮成壹團，其他同學見此情景，都老老實實地大聲讀了起來。如果妳要問三年級哪個班的早讀紀律最好，鐵定是我們班。
記得有壹次，我們上省心課，老師打開班班通後，說她有事要出去，讓班長上去記名字。劉曉丹快速跑到講臺上，那雙火眼金睛緊盯著同學們的壹舉壹動。不壹會兒，她點了個同學的名字，但是，這位同學沒聽見，這些可把她氣壞了，和往日壹樣，拿起來小棒，敲他了幾下。可那個同學太調皮了，竟做起了鬼臉。劉曉丹拿出了她的絕招——雙手叉腰，瞪大眼睛，開始了“河東獅吼”：“老師不在，妳就想翻天?不給妳點厲害看看，妳就不知道自己幾斤幾兩是不是?好好看妳的書，別當害群之馬了!……”她那張小嘴如同機關槍壹樣，只見那位同學的臉越來越紅，頭越來越低，最後乖乖地趴到桌子上看起了書。
這就是老師的小助手，我們的好班長——劉曉丹。妳想領教她的威力嗎?那就快到我們班來吧!
我們的班長作文4他有著壹張圓溜溜的小臉蛋，兩個轉動著的小眼睛代表了他所有的智慧，他有著壹雙不大不小剛剛好的小耳朵。
他黑得仿佛是壹名非洲大酋長。他就是我們五（5）班的班長，陳諾。
他長得高高的，身體卻不協調地長成了壹頭大肥豬，因此，我通常叫他胖子。
他十分聰明，不像我們這樣，我們壹遇到不會做的題目，就去問老師。而他卻是自己在草稿本上打了幾十個草稿，實在做不出來才去問老師。即使是做出來了，也不會跟旁邊的炫耀，而是繼續攻克下面的難題。
他也十分樂於助人，有壹次，我的死黨梁晨傑跟我壹起跑步時摔倒了，我們感到不知所措，在旁邊幹站著，生怕把他又弄傷壹次。不知是誰叫了壹聲陳諾，他立馬跑過來，將他扶起來，帶著梁晨傑去醫務室了。別以為每個班長都是少言寡語的，但我們我們的班長可貪玩了。
有壹次，我和幾個要好的同學們壹起玩抓人沒想到陳諾也來了，我們壹開始不以為然，可到後來，我們再也不敢小瞧他了。
每次輪到他來抓時，就躲在轉彎處，每當我們走過時，就突然抓我們個措手不及，不過因為自己的體重問題，所以這招也不是每次都能成功的，所以他有時也要光明正大地來抓我們。
這就是我們學習即好，又貪玩的班長，就是因為他的樂於助人，才成為了我們五（5）班的班長。
我們的班長作文5我們的班長可是全年級的大名人。
他有壹雙黑葡萄似的大眼睛，壹顆草莓壹樣的鼻子；她的眉毛像柳葉，嘴巴像櫻桃，牙齒白得像珍珠，皮膚白的像雪，粉的像霞；她的頭發像黑色的綢緞，身材像“豆芽”，又高又瘦。
班長開心的時候是那麽可愛，是那麽溫柔，心裏像盛開的花朵。可是，他生氣的時候最好不要惹他。不然，他的樣子會讓妳終身難忘。他就像壹只發怒的小老虎，火氣就像三味真火壹樣，誰也奈何不了，只有他自己才能冷靜下來。他發起火兒來比男生還要固執，比男生還要野。
平時，班長性格比較開朗，對同學，對老師，對小貓對，小狗都很熱情。但是，她也有很倔強的時候。比如，有壹次數學課上，我和她因為壹道數學題產生了爭議。在和她理論的過程中，我知道了她的倔強，倔強的像壹頭不回頭的小牛犢，怎麽也不改。只到老師公布答案時，他才知道自己錯了。
班長對工作認真負責，為班級做出了許多貢獻。雖然有時候很兇，但我們知道是我們做錯啦！因此，我想對班長說：“妳辛苦了！”
我們的班長作文6壹提到我們的班長，我的心中就充滿了感激和敬佩，他是我自從進入學校讀書以來最好的班長，是我崇拜的偶像。
班長叫張偉，個子很高，因為經常打籃球，所以皮膚被曬的黑黑的，鼻梁上架著壹副圓形眼鏡，使他看起來很有學問，大大嘴巴下面似乎有壹圈黑胡子。
說起這圈黑胡子，還有壹段傳奇的故事呢！
我們班有壹個學生叫曹剛強，也和班長壹樣長得高大健壯，但是他的性格和班長正好相反，他特別喜歡欺負人，總是向別人提出無理的要求，如果得不到滿足就湊人。這點班裏的同學都知道，所以誰都不敢招惹他。
有壹天，他看見我的筆上有壹個好看的掛件，壹把揪去了。這個掛件可是我哥哥在北京故宮門口買的，他特意送給我作為兒童節禮物。我不斷地向曹剛強解釋這個禮物對我的重要性，他就是不還給我，我伸手去抓，他把我按在地上，並用腳踢我。這時候，我們的班長挺身而出，揪住曹剛強的衣領，把他拉到壹邊，曹剛強把準備打我的拳頭打在了班長的臉上，眼鏡被打破了，玻璃碎片把班長的整個下巴都劃破了。我嚇得趕緊從地上爬起來，飛奔向辦公室，把班主任喊來了。
這時候，班長忍著疼痛已經將曹剛強制服，還要求曹剛強當著班主任的面向我道歉。
這件事過去了很長時間，班長的黑胡子還隱約留在下巴上，每當看到他，我的心裏不由得對他充滿感激和敬佩！
我們的班長作文7在我們班裏，有很多的班幹部：什麽文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是壹般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有壹次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那裏竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐裏練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那裏起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有妳們好看的！“話音剛落，教室裏頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那麽做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果妳們能明白老師天天為什麽要不厭其煩地給我們講課，當妳明白是，妳們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是妳是班長的話，就壹定要記住這句話哦！
我們的班長作文8在我們班裏，有許多的班幹部：什麽文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是壹般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有壹次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那裏竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐裏練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那裏起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有您們好看的！“話音剛落，教室裏頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那麽做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果您們能明白老師天天為什麽要不厭其煩地給我們講課，當您明白是，您們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是您是班長的話，就壹定要記住這句話哦！
我們的班長作文9我們班有壹個陽光班長，她不文靜，總是用霸道的語氣質問或催促所有的人，趕緊上交作業。我坐在她前面，她有時重重拍壹下我的背，然後用奇怪地語氣問：“這個怎麽做？”有時她幫了我壹個忙，就壹定要我說謝謝。有時壹個人欺負另壹個人，她壹定會挺身而出，拔刀相助。她還是我們學校的副大隊長。
運動會時，最激動人心的接力賽來了。我們啦啦隊員雖然不能在賽場上為班級爭光，但我們能為我們班的參賽隊員們使勁加油。開始了，第壹棒就是我們的班長。隨著壹聲槍響，班長像離弦的箭壹樣飛快的向前沖。我們班的啦啦隊員梁煜緊隨其後，壹邊跑壹邊吶喊：“班長加油，班長加油。”第二棒，第三棒，梁煜壹直沖在前面加油。第四棒開始了，我們正在使勁吶喊。忽然我們聽到咚的.壹聲，我們看見梁煜摔倒了，整個人壹下子飛出去好幾米，腿摔得血肉模糊了。我們都嚇傻了。忽然，壹個矯健的身影沖了上來。啊，是班長，她像大力士壹樣馬上把他背回教室，又去叫了趙磊磊老師來擦了藥。還連聲問：“梁煜，妳怎麽樣了？”“梁煜，妳坐著不能動。”“梁煜，妳要喝水嗎？”她又無微不至的照顧梁煜，我們都很感動。
有壹次，我走樓梯摔了壹跤，痛的站不起來了，許多人壹走了之，只有她拉了我壹把。
這就是我們的陽光班長，吳芝菁，壹個陽光女孩，壹個樂於助人的女孩。她就像壹個樂團的主唱，領著我們五（4）班壹起像前沖。
我們的班長作文10我們的班長叫張景峰，她是壹名普通的女生。她梳著壹頭齊耳短發，紅撲撲的臉蛋上嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛，壹眨壹眨的，非常可愛。她很愛笑，壹笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。
張景峰的性格嘛，那就是樂於助人。有壹次，我做家庭作業時，發現有壹道數學題沒有做，我經過思考以後，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峰打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想鬥爭，我終於下定了決心：“打電話吧，就這壹次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通後，張景峰不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最後連聲謝道。
張景峰不僅樂於助人，而且還酷愛武術。
她經常在課余時間為我們表演武術，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班裏取得了巨大的榮譽，她還是壹名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那壹次，我們學校評比“三好少年”，大家無壹例外的全部支持張景峰，張景峰全票通過。她並沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源於大家，所以我壹定要好好的幫助大家，好好的為班級服務，把班級當做壹個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最後，張景峰在我們壹片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張景峰，他是我們學習的榜樣！
我們的班長作文11我們的班長是個名副其實的學霸，工作也非常負責。她的脾氣深不可測，誰要是惹惱了她，哼，那可就得吃不了兜著走！
班長坐在教室後面不起眼的角落裏。她紮著壹個不長的馬尾，戴著壹幅圓圓的眼鏡，櫻桃小嘴，乖巧得像壹只小綿羊。不過，等妳嘗過她的獅吼功後，就不會那麽想了。
那天下午，老師接了壹個電話就急匆匆地出去了，只剩下我們在教室裏寫作業。老師不在，教室裏壹下子變得熱鬧起來，同學們有的在請教問題，有的在嬉笑，還有的在聊天班長看著亂糟糟的教室，皺了壹下眉頭，大聲說：安靜！教室的聲音明顯地低了下去，可還是有人在悄悄說個不停。班長忍無可忍了，她的臉上漲得通紅，啪地壹拍桌子，站起來吼道：都給我閉嘴！瞬間，教室裏鴉雀無聲，靜得仿佛可以聽到心跳聲。
可是好景不長，安靜了壹會兒，有壹個同學嬉皮笑臉地說：班長，可以問題嗎？班長馬上開啟狂暴模式：我說閉上嘴妳沒聽見嗎？這聲音震耳欲聾，同學們都感覺大事不妙。那個同學也反應過來，但為時已晚。班長壹個箭步沖了過去，揪住了他的耳朵，搖來晃去。哎呦餵，我看著都覺得疼。
唉！真是自作孽不可活，妳說妳惹誰不好，偏偏惹我們的大班長。
我們的班長作文12大家都知道每壹個班級都有壹個不同性格的班長，而我們班的班長很奇怪，她的性格特別火爆。接下來我就給大家介紹介紹她吧。
有壹次，早讀課，大家都在異口同聲地讀著課文，“火爆班長”的“火眼金睛”突然發現有壹位同學在做小動作，只見她壹個箭步飛過去，把那個同學使勁拉了起來，壹個早讀課那位同學都是站著朗讀的。
還有壹次，我們正在上寫字課，教室裏安靜的連壹根針掉在地上都能聽見。鴉雀無聲的教室裏傳來壹聲竊竊私語。還是沒能逃過班長的“順風耳”。班長立刻大聲呵斥到：“如果班級裏再有壹個人講話，妳們就都停下筆，手背後，別寫字了。”教室裏再也沒有人敢說話了。
班長的火爆無處不在，瞧，這次我們打掃衛生她也來管我們，我們正在商量誰打掃第壹組，誰打掃第二組......班長就對我們喊到：“妳們怎麽還不去打掃衛生呢？”班長著如虎嘯獅吼般的聲音把我們嚇的連話都不敢多說壹句，趕緊去掃地。
這就是我們班的“火爆班長”。不過大家都很喜歡她，因為有了她我們班越來越優秀，上學期還被評為滁州市“優秀班集體”呢！這也有“火爆班長”的壹份功勞呢！
我們的班長作文13我們班的班長我們班有個樂於助人的好班長，妳們會問，他幫助了誰？好，我給妳們說壹說。有壹次，我們班的謝子昂和杜家瑜壹起玩遊戲，杜家瑜說：“我們玩鬥雞！
”“不，我想玩壹字開花的遊戲”謝子昂高聲喊道。“不行，不行，我壹定要玩鬥雞，壹定要。”他兩吵了起來，壹會罵，壹會打，鬧得不可開交。突然，謝子昂壹拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜慘叫了壹聲“啊”就哭了起來，正在這時，我們的班長沈家毅走過去親切地問“妳還好嗎？”只見他發出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長小心地把杜家瑜扶到校醫室。我記得有壹次，張路文有壹題語文難倒了她，左思又想也想不出來，班長見了，像壹匹駿馬飛快地跑過來說“我來教妳”，她就很詳細地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長。名師點評：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長，著重描寫了他助人為樂的壹面。文中，小作者引用了兩個實例，論證了班長是個熱心助人的好班長。“我們的班長沈家毅走過去親切地問”、“班長小心地把杜家瑜扶到校醫室”、“像壹匹駿馬飛快地跑過來說”，這些細節描寫得很生動，“親切”、“小心”和“飛快”生動地說明了班長不僅願意幫助別人，而且很用心。小作者將班長的形象塑造得很成功，但是文章也存在壹些筆誤，希望小作者認真改正。“他兩吵了起來”中的“兩”改為“倆”。“眼淚不住得往下流”中“得”改為“地”。“張路文有壹題語文難倒了她”改為“有壹題語文難倒了張路文”。
我們的班長作文14在我們班，妳可知道有個警語最可怕的不止老師，還有班長!這可不是無端的想法，別看他現在壹副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發起火來赫!妳把火山爆發和地震結合在壹起想想吧!
有壹次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室裏可炸了鍋，正在聲音噪雜時，壹聲怒喝如晴天霹靂，差點把大家劈暈過去!不許講話!環顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視著大家，嘴裏喘著粗氣，臉紅得像火山爆發時的熔巖壹樣，壹只手咚咚地拍著黑板，壹只手緊捏著粉筆，像壹頭憤怒的獅子要吃了我們壹樣，氣勢兇兇!教室裏頓時鴉雀無聲，同學們壹個個目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時此刻，就算掉在地上壹根針肯定都能聽見聲音!不過，他也有點斯文的愛好寫小說，而且寫得還不錯!壹次，我向他借小說：嘿，借我看壹看妳寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來，讀完後，我準備還回去時，偷偷地瞟了他壹眼，他正往這邊望過來，既緊張又期待，神情專註，好像希望得到好評，我差點笑出來，太好玩兒了!我走過去，鄭重地把書塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲說：錯～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了壹口氣，好像壹塊石頭落地了，同時也笑了，那時他又很平和。
這就是我班有時爆發如火山，有時平和如湖水的班長大人ZR。
我們的班長作文15“啪！”壹聲震天響，嚇得正在看書的我壹抖。不好，“野蠻班長”又發威了！只見她站在講臺上，虎著臉，豎著眉，將講桌上的長尺子重重壹拍，沖我們吼道：“幹嘛哪？還不乖乖看書！”這可是她的看家本領啊！妳別說，還真靈，剛才那幾個不認真午讀的“小搗蛋”壹溜煙地跑回座位，乖乖地開始看書了。
這“野蠻”班長呀，我對她可是佩服得五體投地。別看她個兒不高，可十八般武藝樣樣精通。在我們班裏“叱咤風雲，”打敗了無數小搗蛋，憑著那股蠻勁，把班級管理得井井有條。
壹天，老師因為臨時去辦公室開會，便布置了些作業，讓我們自習。老師前腳剛走，班上有名的搗蛋王—張峰就開始撒野了。只見他高高地站在凳子上扯著嗓門兒嚷：“老師們全部開會去了，我們自由了。”幾個小搗蛋便迫不及待地附和起來：“耶！耶！耶！”教室裏壹下子就炸開了鍋。只見“野蠻”班長不慌不忙地走上講臺，舉起右手掌，在講桌上重重地拍了三下，用她那充滿磁性的粗嗓門鄭重宣布：“想自由的，都可以出去，我絕不阻攔！”說完，眼睛直直地盯著那幾個搗蛋的同學。哈哈，教室裏頓時鴉雀無聲，小搗蛋們像泄了氣的皮球壹樣乖乖地回到了座位上，認真地做作業了。
她，就是我們的班長—楊鎮寧。同學們都喜歡這個“野蠻”班長！