大多數人認為都是認為有用，但事實上幾乎可以知道是無用的。
《最強大腦》的科學判官，美國賓夕法尼亞州立大學人腦研究方向的博士，北京大學心理學系教授、博導——魏坤琳，這樣說過：
我知道這是個很大的產業，但這個產業是沒有用，我現在直接給他壹個答案：沒有用。胎教，給胎兒聽音樂，不會讓他變得更聰明。
早期其實是壹個實驗，引起了我們對音樂和胎兒的智力之間的關系，就只有壹個研究。那個研究實際上是做在大學生身上，他們給大學生聽莫紮特的音樂，聽完以後馬上就測大學生的智商，和之前測的智商對比，發現智商中有壹個維度，在聽完莫紮特音樂以後馬上就變好了，我記得好像是是空間能力。這的確是人腦的壹個重要能力。
但問題是，這是大學生的數據，大學生某某能力的短時間的提高，可能過壹會他就縮回去了，那這個東西怎麽能翻譯到胎兒身上？
可能後來就對研究的結果有很多的誤讀，包括在美國也誤讀，我覺得中國很多教育的理念，包括兒童教育裏面都是從美國照抄的，美國有很多教育機構也把這個結果誤讀了，甚至在美國有些州長就說，我們要撥專款，把胎教cd給做出來，然後免費發放出去。
然後中國人也相信這個，首先我告訴妳沒用，胎兒在妳的裏面是聽不清楚。他隔著肚皮的話，其實肚皮相當於什麽？相當於壹個低通濾波，就是他在裏面真的是嗡嗡的聲音，他聽不見音樂。
他在裏面聽到最多的聲音，其實是媽媽聽媽媽的講話，是我媽媽的心跳。其實所以兒童出生以後，他對什麽聲音最敏感，就是媽媽的聲音和那種低頻的聲音。他的聽覺，也是慢慢的發展起來。
沒有任何科學證據證明，如果妳給他聽音樂的話會讓小孩的智力更高，但是聽音樂可能對母親有壹定的影響，為什麽？妳聽舒緩音樂他心情更愉悅，母親的重要性是無可替代的。
所以說，讓媽媽本人開心享受才是最重要的，小孩才能發育的更好。