在那散透著文化與老師兢兢懇懇授課的氣息的課堂上，同學們埋頭低首奮筆疾書，整個教室散播著壹種古老而悠遠，盛名壹時而令無數考生投身其中樂此不疲的久違的復古書卷氣，或許我們也即將面臨相同的命運，再過不就就要投身與那血與汗命運與前途的疆場中去，所以才會有如此感同身受的感覺，與古人在同壹考場同壹氛圍中感受古代人民建立的偉大制度與學習那字字珠璣的金玉良言。我不禁想向在那塊遙遠的黑板看去，當我看見我心裏早就盤算好的那些早就滾瓜爛熟連蠢貨都知道的被喻為“聖賢之言”的白色粉筆字之前，我看到了壹個巨大的黑色扭動的身影，只見他左搖右晃，上扭下妞，脊椎骨彎成壹個S型，奮筆疾書，手在那漆黑的大板上寫下壹個個白色的大字，那跳動飛舞的字宛如壹個個鮮活的知識壹樣進入我的眼簾，進入我的大腦，我仿佛感覺這授課育人漆黑壹片的黑板上壹個個白色的字充斥進我的大腦使我的大腦變成白色。那已經白的辯不出顏色的手在黑板繼續飛壹般的舞動，宛如抽搐壹般抖動出壹個個在漆黑壹片的黑板上那麽鮮活生動的白字。沙沙沙沙沙沙！同學們筆尖的聲音與黑板上那白粉筆與黑黝黝的板子碰撞壹剎那所發出的聲響混成壹片，看著這壹景，我心中壹嘆，為了我們考試受苦的不僅是我們更是老師。這快黑板承載了太多的回憶，那壹個個有老師無限凝結感情的白色粉筆字，也有我們在上面太多的感情，可惜黑與白就是最配的。就像學生與考生制度就是最配的，黑板上的字正規只說能用白色，即使用了其他顏色，遺憾的是它也只是粉筆，不管妳能用其他品種顏色的筆繪出怎樣絢麗的色彩，它也不行，因為沒有現有東西給妳擦拭，所以它也行不通在這塊黑板上，就像老師的職責壹樣妳就要在上面教書育人。於是黑板與教室老師配成了壹個教育的天堂，令人不由悲喜交集，喜的是什麽，至少我們還沒有下地獄啊！於是這壹切就成了壹個規則，壹個模板。黑板或許妳的名字就是這麽來的，妳註定在這規則中，在教育事業中，就像人生中妳必須執行的規則壹樣黑板所有的不僅是它的功能它自己本身也用自己血與淚的經歷教導著我們，用自己被指派的用途與無可更改的命運告訴我們。黑板妳給我們太多了，面對妳我們的記憶多如江水，我們久久不能忘懷妳，還有上面的壹切，那些被喻為聖賢的文字在妳漆黑壹片的身體上寫下壹直以來傳統單調的華麗，我想這就是教育制度想要真正教會我們的東西吧！！！面對著壹切，面對老師那如水般的眼神我讀懂了什麽，我應答在講臺上書下那循規蹈矩不可逾越的文字，板啊板啊！妳真是塊好黑板，我累，但我樂此不疲的書寫，這不能怪老師我寫下了這樣壹首詩
翻卷書冊紙張老，侃談前車後鑒師。筆奮燈昏面色白，細撥分數良夢癡。
授課演講教室處，壹腔熱血付於此。應試套題專點破，應對方針細出題。
日憂學生延考誤，不辭辛勞盡育人。拋夫棄兒相與子，拒父推母亡姐弟。
例題精粹四處扒，肩酸腰扭傷筋骨。疑難雜癥立時應，全力竭能對筆試。
天寒風冷耐饑餓，嘶聲竭力音色沙。問其敢有何德能？唯爾出已微份力。
炙熱酷暑內外烤，曝曬日光出痱虱。詢余又有何竊機？獨望學生成大器。
當牛做馬事不茍，嚴明記律重責批。買通受賄立言不，此中門道行不通。
同伴兒女苦舟擺，穿彎過橋通裏弄。***君搓討潛心學，停上杠頭旗幟升。
翻山越嶺送於此，壹顆真心藏於中。歷當百日徒足行，開荒墾地書山徑。
今日數詞拙小令，瞻顧人前向後人。何人如此白須發，萬中引向師中指。
我不能忘懷黑板的記憶，那段刻骨銘心的記憶，其實不僅僅是黑板本身或是黑板上，更是由他引發的壹切。