教育部這麽做是為了讓了防止教育資源傾斜，減輕孩子的學習壓力，不讓孩子過早的進入競爭，產生學習負擔。
隨著國家對孩子教育的重視，為了減輕低年級學生的學習壓力，不讓孩子過早的內卷，減輕孩子和家長的負擔，讓更多的孩子在義務教育階段能夠全面進行素質教育。教育部表示今後不設重點班，小學壹二年級不進行紙筆考試，壹下子減輕了孩子學習的壓力，讓他們能夠在學校輕松學習。
壹、教育部這麽做可以防止教育資源傾斜，讓更多的孩子享受公平。有的學校為了升學率開設了重點班，把學習好的孩子集中在壹起，配備優秀的教師，時刻敦促學生學習。學校這麽做雖然對升學率有好處，但是卻讓很多成績壹般的孩子失去了教育公平，而且對孩子的心理產生壓力，會自暴自棄不願意學習。因此教育部的做法，可以讓孩子感受到公平，並且享受同樣的教育資源。
二、教育部這麽做減輕了孩子的學習壓力，對孩子成長十分有利。隨著社會競爭的加劇，很多孩子從小就加入了競爭，家長怕孩子輸在起跑線，從上小學開始就敦促孩子學習，給孩子報各種培訓班，孩子上學之後壓力非常大，並且對學習沒有興趣，只是為了考試分數。教育部取消了壹二年級學生的紙筆考試，可以讓孩子輕松學習，逐步產生學習興趣，對孩子成長十分有利。
三、教育部的做法減輕了家長的負擔，讓更多家長能夠輕松面對孩子的成績。教育部的做法不僅對學生有利，對家長也有好處。教育部的做法，讓家長更加輕松面對孩子的學業，不會產生焦慮心理，不會因為學習問題和孩子產生矛盾，有利於家長教育孩子，還節省了很多課外輔導的費用。
教育部的做法主要是為了減輕孩子和家長的負擔。大家對此有什麽其他看法，歡迎留言討論。