引言：小孩子學說話是適應社會的第壹步，如果孩子沒有壹個合適的語言表達能力的話，也不容易被人所理解。但是確實有壹些孩子說話說的晚，有壹些孩子說話說的早，那麽這個早晚時間的差距有怎樣的區別呢？
說話時間不同的區別首先壹個孩子想要學說話的話，主要是通過去模仿身邊人，尤其是父母來能夠掌握壹門語言的。所以說大多數孩子在剛開始的時候學說話都是說的比較的模糊，而且最有可能會說的就是爸爸媽媽了。但是在孩子成長的過程中，不同孩子的模仿能力是不壹樣的，所以說學生說話時間的早晚，其實要看孩子的模仿意識以及家長的教育情況。那些學說話比較早的孩子大多數時候都是父母輸入的比較好，所以孩子能夠有很好的語言學習環境，另壹方面呢，就是孩子的模仿能力比較強。在這樣的壹個情況之下，才能夠更好地學會發音和說話。但是如果學說話太晚的話，很有可能就是孩子的語言表達能力和語言模仿能力不夠強。這樣的壹個情況之下，導致自己的語言能力發育遲緩，所以才會說話比較晚，所以說孩子雖然說話的時間早或晚，如果差距太大的話，那就說明這個孩子在語言表達有壹些問題，這個時候家長就需要尤其的註意了。
教育孩子學說話的方法實際上想讓孩子能夠更早的學會說話，最重要的是家長的努力，家長要學會合適的輸入。在日常生活中可以讓孩子看著自己的嘴型來說壹些話，比如說讓孩子看著自己的嘴型發音。孩子通過觀察父母的壹個行為，學說話自然而然說的就快了。另外在日常生活中可以對孩子有壹些類似於發音的行為進行獎勵和鼓勵，這樣的話孩子也就會更加傾向於做這樣的動作。