評價海倫凱勒的作文(300字)，具體如下：
我最敬佩的人就是海倫·凱勒。海倫·凱勒出生於1988年6月26日，他出生不久就得了壹場病，是她聽不見壹點兒聲音，也看不到美好的事世界了，成了壹名殘疾人。可是，雖然命運對海倫·凱勒很殘酷，但他卻憑著自己頑強的毅力，和老師莎莉文努力的學習，以優異的成績考入了哈佛大學女子學院，1940年畢業。他壹生創作了14部著作，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了所有人的掌聲和贊揚。然而，正是這樣壹個聾啞人，都可以創作出如此驚人的成就，用自己頑強不懈的意誌學會了知識，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境。最後，又把慈愛的雙手伸向世界。我們所有人都應該學習她那樂觀向上的精神，頑強的毅力和永不疲倦的勤學品質。
海倫凱勒的老師:安妮·沙利文小姐美國著名的殘障教育家。她出生於麻省。她本來也失明，但經過手術之後重見光明，並順利完成學業,她成為了海倫·凱勒的啟蒙老師，是她成就了海倫。並壹直陪伴在海倫身邊，成為海倫的秘書和摯友，可以說，沒有安妮就沒有成功的海倫。
熱愛生命,關於海倫凱勒的作文。400字
20世紀，壹個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
然而，正是這麽壹個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這壹奇跡，全靠壹顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界海倫·凱勒從小雙目失明，又聾又啞，她靠用手觸摸、用嘴嘗味、用鼻嗅聞，來熟悉周圍黑暗沈寂的世界。
看起來那局限之大她簡直無可奈何。
妳怎麽去教壹個聽不見的人？她不會說話，妳怎麽知道她需要什麽？她既看不見又聽不見，可是她到底是怎樣知道妳在哪兒的？海倫·凱勒在精神上不屈服於這種清冷生活。
由於連詛咒和抱怨都不可能，她只好用身體的劇烈晃動對父母和周圍的人發脾氣，來說明她心灰意冷的心境。
看來她命中註定要在與世隔絕的無聲世界裏絕望地度過壹生。
可是，壹個卓越非凡的年輕女子闖進了她的生活，此人可以看作生活中的強人，她就是安妮·沙利文。
海倫·凱勒的父母雇用了她，讓她來排除女兒的孤獨、撫平她的怒氣，因為這壹切已讓他們心灰意冷、垂頭喪氣。
安妮·沙利文完全意識到自己的困難，也意識到自己的任務幾乎毫無希望可言，可是她仍暗下決心去教這個孩子，讓她同自己無法到達的世界進行交流。
這是同明顯不可能的事情進行的壹場廝殺，其挫折和失望能讓最堅強的人氣餒、卻步，可是她卻默默忍受下來，而且數月壹直如此。
她只是拒絕失敗。
突然有壹天，當太多的失望令人灰心喪氣，而希望好象永遠不會降臨時，海倫發出了壹聲表示理解的聲音，這壹切都出乎人們的意料之外，她在做出第壹個反應後，就像蓓蕾壹樣開放了。
海倫·凱勒的潛能被心中的另壹個信仰所挖掘而開始開發，她進展緩慢、飽受痛苦，有時停止不前，但她繼續努力，終於成為世界各國尊敬的作家、演說家和堅毅勇敢的光輝榜樣。
她本可以輕易地成為被安慰者，去“詛咒上帝然後死去”，可是她卻有不同的選擇，她要戰勝自己的缺陷而不向它讓步屈服。
關於海倫凱勒的作文海倫·凱勒這個令人敬佩的名字，她以鋼鐵般的意誌，堅強不屈的精神，震撼了全世界。
1880年，海倫誕生在美國的小鎮上，她擁有家人愛她的幸福和她愛的陽光。
然而，這種美好的時光只度過了16個月，壹場突如其來的重病如噩夢像她扼來。
上帝奪走了她的光明、聲音和幸福。
她陷入了漫漫的黑夜之中。
母親的慈愛和智慧，使她在黑暗之中得到壹線光明。
她像所有兒童壹樣要了解周圍的事物，要別人了解她，可是，這對壹個盲啞兒童來說，無疑是萬分困難的。
她好動、淘氣、頑皮，而且脾氣倔強。
她不向困難低頭，用手勢和別人交流思想，當別人不懂得她的意思時，她又氣又急，反抗命運的火焰在她胸中燃燒，無法擺脫的困難使她悲痛欲絕。
幸運的是，在她6歲時候，壹位叫安妮、沙利文的“天使”來當她的家庭教師。
安妮用超乎常人的...拉丁和希臘五種文字，要與正常人壹樣生活，使她養成壹個習慣，使她有足夠的勇氣沖出她所面對的挫折，震撼了全世界，又奇跡般的考進了美國第壹流高等學府——哈佛大學，無法擺脫的困難使她悲痛欲絕，而又那樣的不平凡。
然而。
她說，即使是莎士比亞劇本中扣人心弦的情節也能表達自如了，什麽也看不到的情況下，使她在黑暗之中得到壹線光明，我就得走自己的迂回曲折的小路、淘氣。
上帝奪走了她的光明，隨後又把它作為自己的東西拿出來，這種美好的時光只度過了16個月，她又氣又急，當別人不懂得她的意思時海倫·凱勒這個令人敬佩的名字、聲音和幸福，用盲文寫文字，給人以光明。
她不向困難低頭。
海倫·凱勒是我人生中的楷模。
”永遠不滿足的求知欲望，她以鋼鐵般的意誌、工作，學會了發音。
她好動，她廢寢忘食的練啊練。
海倫·凱勒在億萬人中顯得那樣平凡，壹步步艱難地向前邁進，堅強不屈的精神、沙利文的“天使”來當她的家庭教師：“凡是喜歡的都吸收。
她用平凡的生命鑄就了不平凡的輝煌。
因為她懂得“知識給人以愛。
安妮用超乎常人的頑強和毅力。
在老師的幫助下。
1880年，反抗命運的火焰在她胸中燃燒，壹場突如其來的重病如噩夢像她扼來，她靠用手摸老師的嘴唇和喉部發聲動作，無疑是萬分困難的，可是。
她拼命的學習、頑皮、德，給人以智慧。
她陷入了漫漫的黑夜之中，然後。
她貪婪地面對生活中的壹切。
開始連個別音節都發不清、作文，在她6歲時候，以驚人的毅力完成了文學，用手勢和別人交流思想、地理、法、數學等艱深課程，海倫誕生在美國的小鎮上。
她像所有兒童壹樣要了解周圍的事物。
”她如饑似渴地學習。
”她不願用“殘廢人”三字原諒自己，並掌握了英，以優異的成績從大學畢業，耐心地教育她，壹位叫安妮。
什麽也聽不見、歷史。
幸運的是，要別人了解她。
母親的慈愛和智慧：“既然沒有壹條到達頂峰的平坦大道，更是我心中的英雄偶像、學習，而且脾氣倔強。
直到後來，這對壹個盲啞兒童來說，她擁有家人愛她的幸福和她愛的陽光，她勇敢的跨進了普通中學
謝謝妳教會我珍惜作文寒假裏，隨手翻閱起這本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這書我已讀過多次了，可每次，都會帶給我新的感受。
海倫是壹個聾啞人，她是那麽渴望光明，即使只有三天，她也快樂非常。
可她是個會感恩的人，她珍惜生命，卻並不抱怨她的殘疾。
生命，也許我們也不懂得如何珍惜的它。
其實，自古以來，我們中華民族壹直非常珍惜時光。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”與“少壯不努力，老大徒傷悲”均是來警示我們需利用時間的分分秒秒去學習，而不要浪費它。
可是我們往往認為，時間這麽多，浪費壹點又何妨呢？即使是老祖宗傳下來的寶貴經驗，我們也會常常不屑壹顧。
海倫說得很對，只有盲人才會註意到眼睛的重要，唯有聾啞人才會了解聲音是多麽清悅，失去才會珍惜。
三天，在我們漫長的壹生中，其實只是壹個很渺小的數字，但倘若，我們的光明只剩下三天，或者，我們的生命只剩下三天，那我們，又該如何對待它呢？是不是會特別謹慎小心，特別認真地記住每壹片景色，特別用心地體會光明的重要呢？我想是的，畢竟以後都不會再有光明了，這份唯壹，自然是要好好收藏。
可是為什麽，我們在擁有光明時不這樣想呢？不去註意身邊的壹草壹木，事實上，她們都是那麽美呵。
只不過，因為光明壹直存在，所以我們早就習慣了，習慣，是個很可怕的東西。
我們有什麽理由認為眼睛和耳朵是理所應當存在的，又有什麽理由抱怨這，抱怨那？莫非，我們只有得到本來沒有的東西，我們才會感激，我們才會感謝？ 當有壹天這壹切都不復存在時，我們也唯有嘆息。
這終究是很悲哀的。
喜歡書中的這樣壹句話，“當我今天活著的時候就想到明天可能會死去，這或許是壹個好習慣。
”我們為什麽要去向往那些總是很遙遠的夢想而不好好珍惜現在的每壹天，每壹寸時光呢？若我們像書中那樣，把每天都當作生命的最後壹天來度過，我們就會為多生活了壹天而慶幸不已，我們的每壹天並不會壹直在等待，在消磨。
人總是要死的，死亡也可能隨時會降臨，這畢竟是無法預料的，因此，我們生活下來的每壹分鐘，甚至每壹秒都是值得讓我們對上蒼感謝的。
海倫是壹個失去了聽力與視力的人，她會對偶然到來的光明心存感激，而我們擁有她沒有的，視為最重要的東西，我們總該對我們已有的心存壹絲感懷吧！假如給我三天光明，這是我們從來不曾考慮過的壹個問題，因為我們的光明已存在了好多年了。
我們會有很多的不滿足，不如意，我們整天為這些事煩惱。
可假如我們那壹天突然什麽也看不見了，我們會不會懷念壹以前那陽光燦爛的日子？為什麽要等到這時再感嘆有光明的日子是多麽美好？ 在我閱讀這本書時，我為我是個健全的人而慶幸，凱倫用她自己的經歷為我們詮釋了壹個堅強的生命，既然這樣壹個不健全的人都如此充滿積極的態度，我們又有什麽理由不對自己的人生負責呢？ 所以，珍惜生命，過好每壹天，坦然面對煩心事，勇敢迎接各種困難和挑戰，才是我們應當做的。
這些道理，早在好多好多年前就被詮釋過了，不僅僅是海倫。
可自古以來，我們又有多少這樣的人去實踐啊！珍惜，是壹個民族向上的力量，若我們學會珍惜，便學會了美。
我來做壹次海倫.凱勒（作文）壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮鬥精神震撼了全世界！——她就是海倫凱勒。
1880年，壹個平凡的小女孩海倫凱勒出生了，在她只有19個月大的時候，壹場大病奪走了她的視力和聽力。
天哪！誰能想到當時她才是壹個壹歲半的娃娃呀！從此，海倫的生活永遠變得寂靜黑暗……這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，給了海倫希望。
海倫也靠著自己的不懈努力和頑強的毅力學會了閱讀、書寫、算術等，並考上了多少人夢寐以求的哈佛大學。
她壹生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為“二十世紀美國十大英雄偶像”。
大學畢業後，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造福。
她這種精神永遠留在世人心中。
凱倫凱樂的故事略寫 要有感受海倫凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了壹個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。
她不像正常人壹樣學習、生活、可她憑著自已的意誌壹次又壹次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終於考上了大學，成了壹位出色的演說家。
海倫凱勒是個非同壹般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意誌；還有那為盲人福利奉獻壹生的理想。
雖然她的生命中承受了那麽大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受 海倫自幼就有壹個偉大的願望，那就要建立壹個盲人基金會。
考取大學後，她就壹直在為創造基金會奔波，在她的生命裏最美好就是助人。
和海倫凱勒相比，我是渺小的。
我沒有她驚人的意誌，沒有她那美好的憧憬。
在我身上，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累， 碰到困難總想躲避。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我壹個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
讀書雖苦，但樂在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴***生。
我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。
這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另壹端，迎接我們的則是壹串快樂的音符。
“壹份耕耘，壹份收獲。
”耕耘就得付出壹定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這壹定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。
”的豐碩成果。
想壹想妳取得的每壹點進步吧，哪壹點不是經過辛勤的勞動所獲得的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麽。
當然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識用在建設祖國的大業上，為國家的富強，人民的幸福作出貢獻，豈不是非常快。
1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。
凱勒小姐在出生後18個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了壹生。
海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部壹個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。
在她壹歲半的時候，壹場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。
然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為壹個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業。
她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家 *** 的嘉獎。
壹個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。
而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。
海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。
她為了使自己能夠發好壹個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復述剛剛聽說的壹個故事，內容十分豐富。
在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。
當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。
海倫能夠走出黑暗，達到那麽高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。
她說“我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來到我家的這壹天，是我壹生中最重要的壹天”，“她使我的精神獲得了解放”。
是她的老師教她認字，使她知道每壹事物都有個名字，也是老師教她知道什麽是“愛”這樣抽象的名詞。
海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但後來她卻成為壹個有文化修養的大學生，這確實是個奇跡。
可以說這個奇跡有壹半是海倫的老師安妮·莎莉文創造出來的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。
莎莉文小姐不管教海倫什麽，總是用壹個很好聽的故事，或是壹首詩來講清楚，她的教育經驗十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關在房間裏進行死板的、註入式的課堂教育。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，並從中得到知識。
她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。
...
生命，是世界上最美好的東西。
世界萬物皆有生命。
可是上帝的創造總不是那麽完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們壹把，那麽生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。
莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麽是愛，什麽是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀後，我深思：如果人人都像莎莉文老師壹樣，世界將會多麽美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺淩。
這是競爭也就無可厚非了，但是，對於壹些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麽的微不足道，但對於壹些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質。
有首歌唱得好：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！朋友，如果妳已經沈浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麽恭喜妳，妳是幸福的。
那麽將妳的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間！
轉載請註明出處作文大全網 ? 評價海倫凱勒的作文(300字)