《世界現代設計史》，王受之，中國青年出版社
2015年版（第二版）
考核要求與知識點：
本章作為課程的導論部分，目的在於呈現當代設計發展的壹般狀況
因此本章的考核要求定位在： 非重點 。
第二章 現代設計的萌芽與“工藝美術”運動
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。
應重點掌握 英國工藝美術運動產生的歷史背景、時代特征、設計風格、設計師、代表作品。
考核知識點：
2.1 水晶宮博覽會、普金、拉斯金、哥特式風格
2.2 威廉·莫裏斯和他的設計作品、紅屋、拉斐爾前派
2.3 英國工藝美術運動的主要特征、歷史意義。
第三章 新藝術運動
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。應重點掌握 新藝術運動產生的時代背景、新藝術運動的特征、新藝術運動在歐洲各國的具體表現以及代表設計師、設計作品以及風格特征。
考核知識點：
3.1新藝術的主要特征和產生背景
3.2 新藝術運動中典型的設計團體和設計師以及代表作品
新藝術之家、赫克托·吉瑪德、巴黎地鐵站入口設計、亨利·凡·德·威爾德、 維克多·霍塔、霍塔旅館、安東尼·高蒂、聖家族教堂、米拉公寓、察爾斯·馬金托什、格拉斯哥四人集團、奧地利分離派、奧托·華格納、約瑟夫·霍夫曼、古斯塔夫·克裏姆特、奧柏利·比亞茲萊、阿爾封索·穆卡、艾米裏·蓋勒、朱裏斯·謝列特、尤金·格拉謝特
3.3 新藝術運動的歷史意義
第四章 裝飾藝術運動
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。應重點掌握裝飾藝術運動產生的時代背景、風格特征，以及代表性的設計師與設計作品。
考核知識點：
4.1裝飾藝術運動在形式風格上受到哪些因素的影響。
4.2裝飾藝術的主要特征。
4.3 裝飾藝術運動中典型的設計師和設計作品
艾林·格雷、艾米爾·賈奎斯·魯爾曼、塔瑪拉·德·蘭比卡、讓·杜南、拉裏克、卡桑德爾、克萊斯勒大廈、
4.4 裝飾藝術運動的歷史意義。
第五章 現代主義設計的萌起
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。應重點掌握影響現代主義設計產生的時代背景、形式元素、風格特征，以及代表性的設計師與設計作品。
考核知識點：
5.1 現代主義設計的主要特征。
5.2 對現代主義設計產生重要影響的藝術流派或團隊
德國工業同盟、荷蘭風格派、俄國構成主義設計運動
5.3 現代主義設計時期具有代表性的設計師
勒·柯布西耶、米斯·凡德洛、弗蘭克·萊特、阿爾瓦·阿圖
第六章 包豪斯
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。應重點掌握包豪斯產生的時代背景、風格特征，包豪斯典型的設計教育模式和理念，以及代表性的設計師、藝術家與設計作品。
考核知識點：
6.1 包豪斯學校成立、發展、結束的歷史過程。
6.2 包豪斯學校的教學模式和教學理念
6.3 包豪斯學校著名的設計師和藝術家
沃爾特·格羅佩斯、約漢·伊頓、莫霍裏·納吉、約瑟夫·阿爾伯斯、馬謝·布魯爾、米斯·凡德洛
第七章 工業設計的興起
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。應重點掌握工業設計在20世紀30年代美國出現的設計現象，以及代表性的設計師和設計作品。
考核知識點：
7.1 美國工業設計著名的代表設計師
雷蒙·羅維、沃爾特·提格、亨利·德萊佛斯、諾爾曼·貝·蓋迪斯
7.2 “有計劃的廢止制度”和流線型運動
第八章 現代設計的職業化和制度化
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。
考核知識點：
8.1 企業形象（CI）設計、荷蘭飛利浦公司的設計理念、意大利奧利維蒂公司及其設計理念、
8.2 工業技術的發展對工業設計的影響表現在哪些方面。
第九章 豐裕社會與國際主義風格
考核要求與知識點：
本章屬於 考試重點部分 。
考核知識點：
9.1 國際主義風格
9.2 波普設計運動、設計倫理觀
9.3 人體工程學
第十章 世界現代設計（壹）
考核要求與知識點：
本章的考核要求屬於 非重點部分 ，不作為考試講授的主要內容。本章講述現代設計於20世紀50年代以來在斯堪迪納維亞國家、日本、意大利、英國和法國的壹般狀況。 本章內容涉及太多國家的設計現象和典型作品，本章內容因其復雜性，深入程度相對難，所以本章不作為考試重點內容。對於本章內容僅作壹般了解即可。
第十壹章 世界現代設計（二）
考核要求與知識點：
本章的考核要求屬於 非重點內容 ，不作為考試的主要內容。本章呈現了現代設計於20世紀50年代以來在德國、荷蘭、西班牙、瑞士、美國發展的壹般狀況。 本章內容涉及太多國家的設計現象和典型作品，本章內容因其復雜性、深入程度相對難，所以本章不作為考試重點內容。對於本章內容僅作壹般了解即可。
第十二章 現代主義之後的設計 （十分重要）
考核要求與知識點：
本章屬於考試重點部分。應重點掌握。
考核知識點：
12.1 後現代主義設計的主要特征
12.2 後現代主義設計運動中出現的代表性的設計師
羅伯特·溫圖利、飛利浦·約翰遜、查爾斯·詹克斯、孟菲斯集團、弗蘭克·蓋裏
答題要點
考試要求：
1、熟悉世界現代設計史的發展脈絡和發展過程中的重要潮流及其特點。
2、了解壹些著名設計國家和地區如北歐、德國、意大利、日本、美國的設計特點和設計風格。
3、了解現代世界設計史中壹些著名設計師和他們的代表作品。
4、能夠辨別和簡單畫出重要設計思潮中的設計作品，並能夠說明其特點和風格。
考試題型：
1、名詞解釋（30-40分）
要求解釋現代設計史中的重要事件、設計思潮或設計風格
2、簡答題（60分左右）
要求簡要回答有關設計史中的重大事件或壹些重要設計國家的設計特點和風格，並要求畫出2-3張典型的、能夠說明題目要求的圖片
答題要求：
1、要求按題目回答出主要內容
2、如果能夠聯系實際、結合我國的具體設計情況作答可以得高分
答題要點：
壹、現代設計產生的前提以及現代設計與傳統手工藝的區別
1）．工業革命
2）．現代設計在生產方式、生產規模、材料、造型和裝飾，以及服務對象上與傳統手工藝之間的區別
二、威廉·莫裏斯的思想和工藝美術運動的特點
1）．對手工藝的提倡
2）．認為日用品應該把工藝和美結合起來
3）．強調為大多數人服務
4）．對機器生產方式的拒絕
三、新藝術運動產生的社會背景及各個國家不同的藝術風格
1）．工業時代所帶來的審美變化
2）．工藝美術運動的影響
3）．機器生產方式和新材料的運用
4）．法國、比利時、蘇格蘭、西班牙、美國的不同風格
四、裝飾藝術運動產生的原因及藝術特點
1）．立體主義、未來派、野獸派藝術的影響
2）．非洲、古埃及藝術和印第安文化的影響
3）．包豪斯及現代設計運動的影響
4）．設計師接受機械化及新材料後的裝飾活動
五、德意誌工業聯盟的意義
1）． 提出藝術與工業、手工藝結合
2）．接受機械化生產，探討批量化、標準化的生產方式
3）．宣傳和主張功能主義
4）．反對任何裝飾
六、包豪斯設計學校對現代設計教育的貢獻
1）．確立了現代設計教育的基本模式
2）．確立了基礎課和工作室的教學方式
3）．把設計教育和設計實踐結合起來
4）．探討現代設計的新形式
七、荷蘭風格派的現代藝術思想
1）．發展出壹種中性的、理性的、現代的風格
2）．把傳統的建築、家具、繪畫和雕塑及平面設計的特征變成基本的幾何結構單體
3）．反復運用基本原色和中性色
八、俄國構成主義的現代設計風格
1）．受到立體主義和未來主義風格的影響
2）．帶有強烈的政治色彩和樸素無華的無產階級特征
3）．版面編排采用雜亂無章的方法，表示與傳統的、典雅的古典方式決裂
4）．探索擺脫傳統之後的單純結構和功能
九、美國現代設計的發展及其特點
1）．沒有傳統束縛容易接受工業化的生產方式
2）．國土面積大人口少需要批量化生產滿足人們生活需要
3）．二戰期間本土沒有受到戰爭破壞
4）．包豪斯師生大量移居美國
5）．民主政治和市場經濟的大背景
6）．商業化的特點
十、分析“計劃性廢止制”的危害性
1）．造成嚴重的資源浪費和工業垃圾
2）．重視汽車外觀、忽視內在質量
十壹、理性主義設計和功能主義設計的特點
1）．遵循“形式服從功能”的設計原則
2）．擯棄裝飾、造型簡潔
4）．重視理性、忽視感性
十二、波普設計產生的原因及對設計的影響
1）．後工業時代的影響
2）．波普文化的影響
3）．對功能主義風格的反感
4）．新的審美觀念的形成
5）．成為後現代設計思潮產生的前兆
十三、後現代設計產生的原因及對設計的影響
1）．波普設計的影響
2）．後工業、信息時代的影響
3）．對功能主義和國際主義風格的質疑
4）．對現代主義設計的反思
5）．多元化設計風格的形成
十四、如何理解後現代設計思潮
1）．對現代設計的反思和修正
2）．只是部分地反思現代設計，不是對現代設計的全面否定
3）．肯定了傳統設計語言和民族及地方風格
4）．開啟了設計的多元化局面
5）．對現代設計造成的環境汙染、資源浪費等問題進行了思考
十五、斯堪底納維亞現代設計風格的形成及特點
1）．對傳統的繼承和發展
2）．簡潔優雅的風格
3）．自然材質的運用
4）．形式與功能的完美結合
十六、德國現代設計思想形成的過程及現代設計的特點
1）．德意誌工業聯盟
2）．包豪斯設計學校
3）．烏爾蒙高等設計學院
4）．重功能、重理性，善於運用科學技術，重視產品質量，強調秩序感、邏輯性、系統性和標準化的設計特點
十七、意大利現代設計的發展過程及其特點
1）．二戰後意大利經濟的發展
2）．米蘭三年展的推動作用
3）．重視設計師個人才能的表現
4）．強調設計的藝術性和文化內涵
十八、日本現代設計迅速發展的原因及特點
1）．學習歐美國家的設計經驗，引進發達國家的設計觀念和設計思想
2）．大力宣傳設計的重要性，重視設計教育
3）．重視集體的智慧和力量
4）．日本科學技術和經濟的快速發展
5）．現代風格與傳統的民族風格並行發展
十九、日本現代設計發展對我國發展現代設計的借鑒意義
1）．學習和吸取發達國家的設計經驗和教訓
2）．發展具有本國民族特色的設計
3）．重視對現代設計的宣傳和教育
4）．重視技術的發展
二十、如何理解設計的多元化
1）．多種風格並存
2）．強調民族風格和地方風格
二十壹、未來設計發展的趨勢
1）．保護環境和生態的綠色設計
2）．強調以人為本的人性化設計
3）．重視高技術的友善使用
4）．強調設計的文化內涵和民族特點