活動性遊戲側重於培養小兒各種基本的動作操作的技能，促進嬰兒眼手協調能力的發展，是嬰兒遊戲活動的最基本表現形式。活動性遊戲也有助於嬰兒增強體質和形成活潑開朗的性格。此類遊戲主要通過基本動作和機體運動表現出來，如擡頭、翻身、抓握、蹬、坐、爬、站、蹲、行走、跑、跳、踮、攀登、投擲、平衡手指運動等。隨著嬰兒年齡的增長，活動性遊戲在戶外的開展的比例逐漸增大，並且在家庭中，家長應逐漸多提供和其他小同伴在壹起活動的機會。
2.發展語言的遊戲
嬰兒的語言遊戲是發展兒童口語能力的有效形式。它主要訓練小兒正確的發音能力、理解語言的能力，使兒童隨年齡的增長，逐漸能較清晰地用語言表達自已的思想和情感。
3.感官遊戲
感知覺是嬰幼兒認識活動的開端。嬰兒遊戲中的感官刺激及嬰兒感官的運用及訓練，可促進兒童視覺、聽覺、觸覺、味覺等感官能力的綜合發展，也為兒童較高層次的認知能力的發展奠定基礎。
4.智力遊戲
嬰兒的智力遊戲重在兒童解決問題的能力的練習。在遊戲中，給孩子設置較簡單的與其智力相適宜的問題情景，讓兒童積極地動腦、動手，在探索和創造活動過程中，提高嬰兒的觀察、註意、記憶、想象、思維等認知能力。
遊戲壹：跳跳舞
玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領寶寶根據音樂節奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個遊戲適合任何年齡的寶寶，對於還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節奏舞動他的手腳。當聽到某壹樂器發出的聲音時，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。如：聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時，左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節奏自由發揮，翩翩起舞。
提示：古典音樂對寶寶右腦開發有很大作用，在優美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優美和諧的動作，起到了促進右腦思維及活躍右腦功能的作用。
遊戲二：像什麽
玩法：讓寶寶面對壹面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手裏拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳後方進入他的左眼視野。問寶寶：“妳看這個像什麽呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。註意：壹定不要問“這是什麽?”這樣的問題很容易得到單壹答案，禁錮了孩子的想象。
提示：這個遊戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經常和他玩充滿想象力的遊戲。如：在晴朗的天氣裏，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的雲朵，啟發他將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動，或是傻氣十足“胡思亂想”，因為這些正是創造能力的萌芽階段。
遊戲三：找朋友
玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時，形象地指出它們的區別。如：在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的壹只耳朵，而把字母P解釋為爺爺的壹根手杖。
提示：這個配對遊戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對遊戲發展為“歸類遊戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同壹種動物的圖片配成壹對;請2歲半的寶寶將圖片或實物中的水果、餅幹等分類。