學習之星、進步之星、服務之星、文體之星、惜時之星、藝術之星、書法之星、寫作之星、環保之星、讀書之星、全能之星。
努力之星、象棋之星、圍棋之星、打掃之星、全勤之星、繪畫之星、守紀之星、拾金不昧之星、街舞之星。
文明之星評選要求：
1、遵守《小學生日常行為規範》、《小學生守則》,不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每壹節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
擴展資料：
星級評價的構成：
從學生行為習慣、品德修養、個性特長的方方面面設定評星。分別是守紀星、禮貌星、團結星、學習星、體育星、衛生星、勞動星、藝術星。這些星級內容的設定更加關註的是學生成長的歷程及校內外的綜合表現。比如：守紀星、禮貌星、團結星、勞動星，不光要反映學生學校的表現，更要關註學生在家庭與社會的表現。
學習星、體育星、衛生星、藝術星，不光關註學生已經取得在成績，更關註的是學生努力的過程及進步的程度。這樣內容的設定，學生的天賦不再是決定性因素，關註努力的過程與態度使每壹個學生都具有獲得成功的機會。將家庭與社會表現也納入其中，對學生評價結果的反映更加客觀。