1.遊戲法
遊戲法是指教師采用遊戲或以遊戲的口吻進行教育教學的方法，它是幼兒園教學活動的顯著特征，是學前教育機構教育教學活動的主要方法。
2.直觀法
直觀法是壹種讓幼兒直接感知認識對象的方法。演示法、示範法、範例法都屬於直觀法，直觀法是符合學前兒童思維特點，符合直觀性原則，是兒童教育教學中常用的方法。
演示法是教師通過向兒童展示各種實物或直觀教具，引導兒童按照壹定的順序註意物體的各個方面和各種特征，使他們獲得對某壹事物或現象較完整的感性認識。示範法也是直觀教學方法之壹，指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的範例。範例法也是直觀形象法之壹，指采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學習。
3.觀察法
觀察法是指兒童在教師或成人指導下，有目的的感知客觀事物的過程和兒童自發的觀察過程。觀察法是兒童認識周圍世界，取得直觀經驗的重要途徑，是幼兒園教學活動的基本方法。
4.操作法
操作法是指兒童按照壹定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法。兒童的發展是通過自身的活動進行的。
5.發現法
發現法又稱探索法、研究法，是指兒童在教師指導下，對所提出的課題和所提供的材料進行分析、綜合、抽象和概括，自行發現並掌握相應的原理和結論的壹種教學方法。
發現法容易引導兒童的興趣和內部學習動機，有益於兒童的主動性、積極性的發揮，有利於學前兒童智力、創造力和獨立能力的發展、還能豐富、擴大兒童的知識經驗，且易於記憶、遷移和運用。