在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的上講臺作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上講臺作文400字1在講臺上，我展示過精彩的朗讀，展示過工整的書法，同學們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價，可我第壹次上講臺的情景還歷歷在目。
那壹節課，數學老師在給我們講解習題，講到第三題的時候，老師問：“誰上來做這壹題呢？”許多同學都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學們爭著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請”了回去。看著他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的。可能是我第壹次舉手，可能老師註意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺上，擡起頭往前壹看，同學的目光都註視著我，“媽呀”，我差點叫了起來，心地跳得厲害。我不敢擡頭，不敢看同學們，我的心裏像揣有壹只小兔子似的，頭發都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第壹次。快點做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手壹直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之後，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒聽清老師的講解，只是壹味地心跳。這時，同桌悄悄問我：“上講臺，感覺怎麽樣？”我說；“我真的好緊張。”同桌笑笑說：“第壹次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了。”
是的，任何時候，第壹次都是重要的。
上講臺作文400字2上午開班會，老師讓我們小組長壹壹上講臺，講講自己是怎樣當組長的，還有什麽不足。
老師說：“誰上去起個頭？”等了壹會兒，沒有壹個人舉手。老師說：“那我要點名了。”我在心裏暗暗祈禱：千萬別叫我，我還沒想好呢。幸好，第壹個被叫上去的是李佳睿。
李佳睿走上講臺大大方方地講了起來。壹說完，同學們都報以熱烈的掌聲。“下面就按小組順序來排。”老師說。我暗叫倒黴，因為我在第二組。當時，我心裏別提有多緊張了：要是說錯了怎麽辦？說不下去怎麽辦？同學們肯定要笑話我的……
“第二組，閆鈺。”聽到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來跑上去。“作為壹個組長，要耐心地給組員講題、改題，按時給組員加分。我的不足是沒有及時給組員加分……”說完，我長舒了壹口氣。
回到座位我就想，其實上去後也沒有那麽緊張了。又有組長陸陸續續地走上講臺，她們說得都很好。
這次班會我收獲不少：以後遇到這種情況不要緊張，只要把心裏想的說出來就行了，沒有什麽好害怕的！
上講臺作文400字3講臺，是壹個班級的最高點，也代表了這個班級幾乎最高的權力。走上講臺俯視整個班級，是我的壹個願望。
上講臺改錯，讓我有機會走上講臺。當我站在講臺上俯視全班時不由得驚呆了：整個班級突然好想笑了很多，全班每個角落的壹舉壹動都被我看的清清楚楚。再看我的位置，竟然如此渺小，就如茫茫宇宙中的壹顆星星。
後來，我真正地獨自壹個人踏上講臺。那次，老師在黑板上出了壹道拓展題，我沒費多大功夫就解了出來。於是，老師讓我站在講臺上給全班同學講題。我大踏步走上講臺，立即有壹股神秘的力量撲面而來，它帶著來的講臺中央，“逼”著我朝臺下望去。此時，全班五十多個人的目光壹齊投到我的臉上。這目光如同火把壹樣燒得我的臉壹陣通紅，半天沒有說出話來。這時，感覺教室突然大了起來，如星河壹般，壹直大到我站在講臺上不知如何是好。
“講吧。”臺下老師對我說。這時我才從星河中遊回來，拿起粉筆在黑板上邊寫邊講。我是那樣害怕，頭也不敢回，只顧著說。臺下漸漸騷動起來，仔細壹看，發現好幾步算式都列錯了。我好尷尬，急忙改正過來，仍舊自顧自的講著。
不知過了多久，也不知臺下是什麽樣子，我終於講完了。這時，我戰戰兢兢地回過頭來，發現臺下的眼睛仍然盯著我。我匆匆走下講臺，感到如釋重任，又有點不舍。
上講臺作文400字4站在講臺上的不壹定是老師，在上海師範大學附屬外國語小學五(7)采芹中隊，就有由家長主講的課堂——“家長講座會”。
4月3日，五(7)采芹中隊再壹次迎來了“家長講座會”活動，本次為孩子們開講座的是魏鈺厚的爸爸魏俊平醫生，講座主題是“健康，讓人生更幸福”。
講座中，魏爸爸圍繞“怎樣健康生活”的話題把醫學中的心臟健康知識和日常生活相結合，與孩子們進行了熱烈的交流。魏爸爸幽默風趣的語言調動了孩子們的學習興趣，他還為孩子們準備了小禮物，儼然成了所有孩子的“爸爸”。
“家長講座會”是五(7)采芹中隊的壹個特色項目，是對少先隊員進行夢想教育的創新形式。本學年已邀請6位家長來校進行講座，家長從各自的專業或職業的.知識出發，以隊員能夠認知的程度，講述壹定的專業知識，開拓隊員的認知領域，激發隊員的人生追求。此前，汪皓媽媽的“《窗邊的小豆豆》導讀會”、楊涵爸爸的“百萬年人類進化暢想”、陸佳妮爸爸的“神奇的建築”、陸婕爸爸的“現代科技發展的心臟——半導體芯片”、錢奕雯爸爸的“未來新能源的開發和利用”等精彩講座都給隊員們打開了壹道道通往未來夢想的大門。
上講臺作文400字5我這人真怪，平時膽大包天，卻害怕壹個小小的講臺。
壹次語文課上，班主任叫我們想參加國旗下演講的同學，回家準備壹篇關於爸爸的演講稿，並且要進行練習，周四進行演講，誰講得好，就代表班級去學校演講。
我自告奮勇報名了，回到家，就積極準備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還誇我講得很不錯呢！
周四下午第二節語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。此時，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動。我暗暗對自己說：“別怕！我能行的。”
演講開始了，同學們壹個接壹個走上了講臺，而且壹個比壹個講得好。我就更緊張了。過了壹會，就輪到我上臺了。我滿懷信心地走上講臺，可當我轉過身來，面對四十位同學時，我的勇氣壹下子被講臺沒收了。我雙腳不由自主地顫抖起來，講話也變得磕磕絆絆。
這時，我的嘴巴不負責地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負責地想到了壹句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好。”
對！我絕不能放棄，我要堅持講完。
我定了定神，終於講話連貫起來，越講越有勁兒，慢慢地壹點也不害怕了。
最後，到了投票時間，安安同學以23票的優勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒能去，但這是壹次鍛煉自我的的好機會。
這使我明白了壹個道理：“妳怕做某壹件事，如果不試著去做，妳就永遠怕它。”
上講臺作文400字6人生有很多第壹次，媽媽曾跟我說我的第壹次說話，第壹次走路，第壹次……可我卻什麽都不記得了。但是，四年級上冊的那壹次我是永遠也忘不了的。
開學第壹天，老師就說：“過幾天，我會給每個同學上講臺來介紹自己的機會”。那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學，緊張是因為我怕我說不好。
時間過的很快，壹眨眼，就到了介紹自己的那壹天。我的學號是22號，所以到我上臺還有壹點時間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當同學說郭珈寧準備時，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花壹樣，軟軟的走上講臺，我壹只手去拿話筒的時候，另壹只都不知道放哪裏好。“我……”了半天，壹句話也沒說出口，可是，當我看到同學們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那麽難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎麽做到的。
我想，我從壹個不怎麽敢介紹自己的人變成了壹個敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動中，我不是說的最好的那壹個，但它讓我學會了勇敢，我永遠不會忘記這次活動!
上講臺作文400字7我的記憶就像壹個五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語，有開心的。快樂的，難忘的，我今天給妳們分享壹件我最難忘的事情吧。
壹天，老師告訴我們，今天有壹個特殊的作業，我們十分好奇，是什麽特別的家作，大家都睜著好奇的好奇的眼睛看著老師，於是老師又說：“妳們今天回家準備壹個成語故事，並背誦下來，下個星期四，我們來開壹場成語故事大會。”聽到這個消息後，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家後，我讓媽媽用手機找了壹個成語故事。於是壹分鐘後，媽媽幫我打印出來，讓我在學校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終於到了星期四下午，成語大會開始了，同學們壹個壹個地上臺，背的是那麽流利，在臺上是那麽的大方，我想怎麽能超過他呢，終於輪到我了，我帶著緊張得心情走上講臺，在講臺上，看著臺下壹雙雙眼睛，我的腦子裏壹片空白，我的心就像十五個吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個深呼吸，就慢慢平靜下來，把我的稿子背了下來，壹分鐘後，我終於背完了，同學們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語故事大會在歡聲笑語中結束了，通過這次活動，讓我明白了只要好好準備，戰勝自己，壹定可以有收獲的。
上講臺作文400字8人生有許多第壹次。我媽媽曾經告訴我我的第壹次談話，我的第壹次散步，我的第壹次……但是我什麽都不記得了。然而，我永遠不會忘記四年級的第壹次。
開學第壹天，老師說，“過幾天，我會給每個學生壹個在講臺上介紹自己的機會。”那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我能遇見新同學，緊張是因為我害怕我不能說好。
時間過得很快，轉眼間，就是自我介紹的日子了。我的學號是22號，所以離我上臺還有壹點時間，盡管我昨天已經想好臺詞並練習了很多次。但是我還是很害怕。當我的同學說郭嘉寧準備好了，我慌了，我的心臟狂跳，我的手和腳都不聽使喚了。我腳下似乎有棉花。我輕輕地走上講臺。當我用壹只手拿起麥克風時，我不知道另壹只手放在哪裏。“我……”半天，我壹句話也沒說。然而，當我看到學生們燦爛的笑容和老師們期待的目光時，我大膽地說了出來。自我介紹並不難。在某種程度上，恐懼過去了，我甚至不知道我是怎麽做到的。
我想我已經從壹個不敢介紹自己的人變成了壹個敢於大膽介紹自己的人。雖然我不是這次活動中最好的壹個，但它教會了我勇氣，我永遠不會忘記這次活動！
上講臺作文400字9讀了三年書，我從沒有上講臺讀自己的作文的經歷。平時我連作文的草稿都不敢讓別人看壹眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭壹回，叫我如何認識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現在心裏還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧妳想的出……
老師講了壹些克服害怕心理的方法後，說：“相信每壹個同學都是英雄，現在開始。”
壹個、兩個、三個……天啊！下壹個就是我了。此時的我，心裏就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵我。我沒有動。“王晗為女同學爭光！”女同學為我加油，我也想站起來可就是腿不聽使喚……“男同學開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室裏鴉雀無聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握壹下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當我剛要轉身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光……
不知為什麽，讀著讀著，我的聲音越來遠大，腰也直起來了。這時，我多麽希望作文草稿再長些……再長些……
上講臺作文400字10每個人都會有第壹次吧！有些事隨著時間流逝會被淡忘，有些事無論時間推移都無法忘記，第壹次做飯，第壹次溜冰，第壹次騎單車，第壹次……我有過第壹次登上講臺。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來的笑聲和掌聲呀？原來，在四年級四班老師舉行了壹個有趣的活動――成語故事大會。
第壹個是王磊祥，原來背的流流利利的他背得結結巴巴，在壹分鐘沒背完，唉！選出來的評委肯定不會給他多少分。
接著，同學們壹個又壹個地講完了，可他們壹個比壹個講得好，我越來越緊張了，手心在不停地冒汗，怎麽辦？萬壹沒有前七名，我該怎麽辦？
下壹個，請曹芳敏做好準備！這麽快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒有平靜下來，臉紅得像壹個小蘋果，戴上道具上了講臺，看著五十雙眼睛，壹緊張，我的腦子就像被布擦過壹樣，把內容擦的壹幹二凈，壹片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，壹鼓作氣，流利的講了出來。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復了原樣，我開始進入了故事裏的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開心極了，通過這次活動讓我更加自信、大膽，這次活動令我終身難忘。
上講臺作文400字11上講臺對於壹個小朋友來說，無疑是件自豪而又新鮮的事。當我第壹次走上講臺時的情景，至今仍歷歷在目，讓我無法忘記。
那是二年級的時候，我們還在學習生字。有壹天，語文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說：“要不，我今天來請個小老師，替我教完剩下的字。妳們誰願意？”
教室裏頓時死壹樣的安靜，之前吵鬧的班上現在連壹個蚊子的哼聲都能聽得見。同學們壹個個都怕得要死，氣都不敢出。妳別看他們成天地調皮、膽大包天，到這時就膽小得不敢出聲了。
我覺得挺新鮮的，因為我從沒當過小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯了，老師會不會批評我？同學會不會笑話我？
我最終沒能躲過老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足。“來！就妳來吧！”老師看著我說，並把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來。調皮的同學好像蘇醒了過來，也裝腔作勢地跟著讀起來。讀著讀著，我發現並沒有什麽好怕的，只是我讀壹遍別人再跟著讀壹遍。
很快我就將余下的字帶同學們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時表揚說：“某某是壹個十分合格的小老師，教得很好。”同學們也向我投來好奇和贊賞的目光。我第壹次有了壹種不壹樣的自豪感。
上講臺作文400字12我是壹個活潑開朗的陽光女孩，但有時候我會不自信。每次看到別人在講臺上演講時，我都會投去羨慕的眼光，心想：如果有壹天我也能站在講臺上演講，那該有多好啊！沒想到，我的機會來了。
還記得那天下午班會課上，老師讓自擬壹個演講題目，雖然我很想上去，但我沒有勇氣站上去，眼看就剩最後壹個名額了，我的手不由自主的舉了起來，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這壹步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰戰兢兢地走上了講臺，開始我的演講。剛開始我的聲音微微發抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心裏默默鼓勵自己，不要緊張，我壹定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學們肯定的眼神，我找到了自信。演講結束了，臺下壹片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以後，我變得越來越自信，不放過任何壹次展示自己的機會。只有邁出那最困難的壹步，妳才會戰勝自我，變得更加優秀。
上講臺作文400字13人的第壹次像天上閃爍的繁星壹樣多，第壹次去爬山，第壹次去野餐，第壹次學會溜冰，第壹次……，這些都令我無法忘記，但是令我印象最深的是第壹次登上講臺。
有壹次老師舉行了壹次成語故事大會，我心想：不會吧，要到講臺上演，我平時連壹句話都說不清楚，上臺演講對我來說太難了，我壹放學就回家拿著爸爸的手機不停地練習，生怕到了演講的那天出醜。
到了演講的那天，我雖然已經在家練習了很多遍，但是我的心裏還是很害怕，同學們壹個比壹個大方，聲音壹個比壹個洪亮。輪到我要上臺了，我的心怦怦直跳，當老師報到了我的名字時，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我壹直在這個詞上卡頓，時間仿佛停留在這壹瞬間，下面的同學壹言不發。
老師輕輕地說：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來，當老師宣布第壹名是我的名字時，同學們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第壹次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅強面對。
上講臺作文400字14讀了5年書，我可從沒上講臺發過言。平時連作文草稿都不敢讓別人看壹眼，今天卻要上臺自己讀，這可是破天荒第壹回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開始加快，盡管昨晚在被窩裏就試著將作文草稿讀了三遍，但現在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧妳想得出……老師講了壹些克服害怕心理的方法後說:“我相信大家個個都是英雄。上臺讀作文現在開始!”壹個、二個、三個……天啊!下壹個就該是我了，此時的我，心裏像打鼓壹樣，周身像打“擺子”壹樣。我不斷地在心裏祈禱著:
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學，妳可不要下來，壹直讀下去……”不解人意的同學退下了講臺，鐘也沒響。多麽漫長的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵我:“上吧，勇敢些。”
我沒有動。“陳海蓉，為女同學爭光!”女同學在為我打氣。我也想站起來，可就是站不起來。“狗熊、狗熊……”男同學壹片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時，我壹下子站了起來，沖到講臺上，頓時，教室裏鴉雀無聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們在等待著我出洋相呢?
按老師所講的方法，我雙手緊握了壹下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來。
“聽不見，聽不見……”
這時的我，只覺得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光。
不知為什麽，讀著、讀著，聲音越來越大了，腰也直起來了。
這時，我又多麽希望作文草稿能變長些，再長些……
上講臺作文400字15我在班裏是個很平常的學生，學習並不冒尖，但是，壹次講課改變了我在班中的命運，第壹次上講臺講課。
壹次，老師在大家毫無準備的情況下，給我們布置了壹個任務：“這堂課，我們請同學們上臺講課。”“啊？”教室裏壹片驚訝聲。
老師讓同學們先準備十五分鐘。“滴答，滴答”，時間壹分鐘壹分鐘地過去了，壹位同學大方的站起來，講起了壹道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，壹個平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！同學們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子裏壹片空白。我悄悄看了老師壹眼，老師的眼光裏充滿了鼓勵和信任。於是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學習內容。
叮鈴鈴……，下課了，同學們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”妳講的真精彩啊！“還對我滿意地笑了。
從那以後，我學習的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學生。
真的，我永遠也忘不了我第壹次上講臺講課的情景。