? 上課之前我先和學生講解了巴塘和北京這兩個地方，告訴學生巴塘在四川省甘孜自治州，還給學生看了看巴塘的風景圖片，學生看到了都不禁感嘆！北京相對於巴塘而言是比較熟悉壹點點的，我就讓學生自己說了說自己對北京的了解。最後告訴學生巴塘到北京2522.6公裏，它們之間用壹條金色的道路連接著，這首歌就是歌頌祖國偉大成就。這節課給孩子們最大的收獲是新奇。這是孩子們第壹次觸有關藏族的歌曲，老師那甜美的聲音壹下子就吸引了孩子們。這種風格的歌曲是第壹次接觸，對於孩子們來說是新奇的，他們都睜大了眼睛看著老師的動作，有板有眼的模仿著。
《巴塘連北京》是壹首流行與四川巴塘壹帶藏族聚居地區的民歌，歌曲曲調短小優美，節奏富於舞蹈律動感，是藏族人們喜聞樂見的民間歌舞形式。
? 從歌曲的學習上來說，這首曲子出現了大量的分音符，學生演唱曲譜會有些吃力，大部分學生對do re mi fa so la xi dou都是很陌生的，學生要解決這壹問題就要讓學生很好地理解音符的時值，由教師帶領學生練習，從讀節奏入手，能夠克服這壹難點。孩子們第壹次接觸藏族的歌曲，心裏還是有些許小激動的，看著孩子們拍動的小手，臉上洋溢著燦爛的笑容，我也感到很高興
? 雖然這節課下來孩子們還沒有完全學會，但我從她們的笑容中體會到了情真意切，她們對藏族人們的好奇都隱藏在她們的歌聲中，在接下來的音樂課裏，我將再次教孩子這首歌，我相信孩子們會感受更深刻
? 剩下的課程沒有多少節課了，期待下次的課程，多學習，不斷給自己“充電”