孩子大了越不敢說越不利於語言學習。所以三歲開始學習英語，發音更有可能類似母語者。發音地道能帶來很多情感優勢，容易受到他人表揚和佩服，從而增加好感，產生極大自信。
其次，3-4歲孩子還處於語言發展的關鍵期或敏感期，中文思維沒有那麽強勢，不容易形成“中文拐杖”的現象，即所有外語內容都要借助中文翻譯，在這個時機開始英語學習，隨著年齡的增長，有利於在孩子的大腦裏直接建立英語思維，形成英語程序化記憶，提高語言實際運用能力。
此外，另壹大好處是3歲孩子通常還不排斥英語，有很多適合幼兒階段孩子的動畫和讀物，語言簡單重復，即符合語言認知規律，也符合幼兒的認知發展，孩子能夠跟隨相匹配的動畫和讀物壹起成長，相比而言，5歲以上的`孩子因為中文能力已經比較強了，會開始排斥過於簡單的內容，而學習第二外語又需要從基礎開始，容易產生抵觸情緒。
綜上，幼兒階段的孩子學英語是非常有必要的，錯過了這個絕佳的啟蒙階段，後期要付出加倍的努力才能夠趕上這樣理想的學習狀態。