充分利用名字蘊含的意義來教育孩子為人處世之道，這是中國傳統家庭教育的重要內容；而如果給孩子所取名字富於文化內涵和教育意義的話，這份名字的解釋就足以用來當作家訓指導教育孩子成長，對孩子品性才能的培養有很大的裨益並留給子孫彌足珍貴的精神財富和紀念文字，這也是中國傳統家庭教育的壹大特色。
大文學家蘇洵為兒子蘇軾（蘇東坡）、蘇轍取名時就曾專門寫過壹篇名為《名二子》的文章解釋兒子名字的含義並用之教育蘇軾、蘇轍兄弟；而蘇軾、蘇轍兄弟也把這篇文章奉為為家訓及人生座右銘，以鞭策自己並紀念父親。這是千古傳頌的壹段佳話，也是名字意蘊對於子女教育產生影響的壹個典範。