壹、咀嚼期。
在孩子出生六個月之後，是孩子學習咀嚼的時期，這壹時期可以適當的給孩子咀嚼壹些食物，培養他們的咀嚼能力，保證他們在這個時期能夠正常發育。而且，讓孩子練習咀嚼能夠孩子唾液腺的分泌，提高消化酶的活性，促進消化和吸收，並且有利於頭面部骨骼、肌肉的發育，對日後的語言發育也起著重要作用。
二、行為思想期。
孩子的行為思想期壹般在二到八歲，在這壹時期，孩子會對看到的行為、感受到的思想在腦海中留下深刻印象，所以，在這壹時期，家長壹定要在孩子面前註意言行，給孩子從小樹立壹個好的榜樣，培養他們正確的行為。
三、語言發展期。
三到六歲是孩子語言發展的關鍵時候，其實三歲之前孩子就已經能夠咿咿呀呀地說壹些簡單的詞匯，但孩子壹般到了這個時間段，他的牙齒和舌頭才適應語言的發聲要求，所以在這個時候父母可以和孩子多進行語言溝通，也可以給他們適當的看壹些兒童教育的影片，幫助他們學習語言。
四、想象力發展期。
這壹時期壹般是在孩子二到八歲，這壹時期，孩子的想象力非常豐富，他們可能會經常向家長提出壹些莫名其妙的問題，作為家長壹定要耐心引導孩子回答，孩子的想象力在很大程度上決定了他們的創造能力，只要正確引導他們的想象力的發展，在後期再加以輔助孩子進行實踐，相信孩子的創新能力也能夠得到極大的提升。
教育孩子僅僅有愛是不夠的，就像農民種地，如果光有愛是結不出麥穗的，只有熟悉麥子的成長規律，在不同的階段輔以肥料才能讓麥子茁壯成長。孩子的教育也是壹樣，在孩子成長過程中會經歷各個不同的階段，每壹個階段都需要根據孩子的特點對孩子進行引導，教育的有效性比教育的時長更加重要。
作者：飛趣創造。喜歡的朋友可以關註我。