書法之星事跡 範文 篇1
壹身休閑著裝，瘦高，略帶靦腆，自然而親切，這是他給我們留下的第壹印象。他叫陳熙榮，工程學院2007級工業設計專業學生。
壹、戰績顯赫，兒時小有名氣
全國書法篆刻展覽，是中國書法界最高級別的綜合性展覽，被譽為書法界的“奧林匹克”。2007年，年僅19歲的陳熙榮選送的隸書作品入展第九屆全國書法篆刻展覽，成為佛山市當年入展者中年齡最小的壹個。佛山市書法協會常務理事梁炳倫在當時接受媒體采訪時表示，陳熙榮的作品得以入展的主要原因，是裝裱構圖充滿意境美，作品中營造的意象審美價值高。次年，他參加“人文奧運”全國大學生書法大賽，榮獲非專業組二等獎。
戰績顯赫的他，入門書法的時候卻只是好奇使然。壹個叔叔家的哥哥喜歡書法，舞動的筆墨讓他好奇不已，於是，他也拿起了毛筆。父母希望頑皮好動的他靜心學點東西，見他如此著迷，便堅持每個周末送他到書法興趣班學習。就這樣，他的書法之旅彼此開啟。翰墨飄香，讓他陶醉得愛不釋手，書桌上，常常是他揮筆的影子，假日也壹樣。本篇 文章 來自資料管理下載。功夫不負有心人，三年級那壹年，他迎來了人生中的第壹個書法獎項《百花杯》少年 兒童 獎。同年年底，他與那位同樣 愛好 書法的哥哥聯手賣自己寫的春聯，竟然在短短的幾天裏，賺了幾千元，兩雙童子手甚至寫上“暫停營業”的字樣才得以休息壹下。也因為此事，南海電視臺、南海日報的記者紛紛采訪陳熙榮，小熙榮壹下子成了鄰裏街坊的小名人。那張報道熙榮的報紙，至今還被他母親 收藏 在櫃子裏。
二、堅持不懈，壹直迎著挑戰
寶劍鋒自磨礪出，書法雖然非常講究技巧，但如果沒有紮實的基本功，壹切都是空談。為了練就紮實的基本功，陳熙榮犧牲了絕大部分休息時間。6歲開始的書法培訓班，壹堅持就是7年，周六周日大家都在休息或者出去遊玩的時候，他卻呆在培訓班，寒暑假也是如此，壹個暑假最多加起來也就是休息壹兩個星期。當他埋頭苦練書法時，其他同年齡段朋友卻在看漫畫、玩耍，小小年紀的他心裏自然會癢癢的，但也只能咬住牙根，繼續練習。本篇文章來自資料管理下載。他明白學習書法切忌心緒浮躁，他打心底裏要求自己要善始善終的寫好每壹個字。書法讓他的心智成熟了不少，他日漸穩重，他說這是後來他才深切感受到的。
初二那年，他的成績壹般，父母希望他能放下書法，專心壹致用更多的時間去學習 文化 知識。但是對於已經深深喜歡上書法的陳熙榮來說，那是多麽痛苦的壹件事情。陳熙榮當時還為此傷心落淚。為了此事，母子兩人持續了多天冷戰，最終兩人都做出了讓步，熙榮兩三個禮拜去壹次興趣班。那時候，他就更加珍惜在培訓班的時光了，他心裏有著自己的夢想，他不願意輕易的放棄。
在書法路上，這只是壹段小小的插曲。最大的“痛苦”是自己的書法在達到某壹階段時，沒有辦法更進壹步。很多的朋友給了他慰藉，最大的挑戰便是挑戰自我。他沒有放棄，不斷找老師指導並勤加練習，任汗水揮灑在壹張又壹張的宣紙上，任苦楚壹次又壹次留在心裏。
三、更上層樓，路漫漫其修遠
持之以恒的汗水終會澆灌出美麗的果實，堅持不懈的努力也終能收獲成功的喜悅。如今，年紀輕輕的他早已經是佛山市書法協會的會員，也是廣東省書法協會的“準會員”，對此，熙榮並不滿足，他自信的告訴我們，他會朝著全國書法協會奔去，路途雖然遙遠，但他堅信只要堅持不懈，最終會到達自己理想的殿堂。
“書法，會是我壹生的癡迷”，工業設計專業的他，在醞釀了多年的書法風格中，發酵了別樣芬芳。他擁有著自己的設計特色中國風復古型，這讓他的專業學習顯得比別的同學更有方向性。他從容的告訴記者，他跟書法的緣份無盡頭，即便將來可能只是業余的書法家，但仍會繼續堅持練習。
壹份耕耘，壹份收獲。這個用他的青春熱血揮毫潑墨的“書法家”， 相信等待他的壹定會是燦爛而美好的明天!
書法之星事跡範文篇2
大家好，我叫鄭佳音，來自五三中隊。是壹個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛; 唱歌 、彈鋼琴、繪畫、打 羽毛球 。如果問我最喜歡什麽?我會毫不猶豫回答道：“看書”!
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽壹字壹句講給我聽。我喜歡看壹些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是壹件最有意思的事情。
壹年級，我愛看 童話 故事 。憧憬著自己成為童話裏的壹個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的 散文 《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，癡迷於讀書的我更是廢寢忘食。每天看壹個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現在我看的書已經不下150本。
書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋 。讀萬卷書行萬裏路 。 書是通往智慧的階梯 、書是人類進步的階梯 、只要記住密糖是總苦罐子裏出來的 。書是人類的苦罐子， 讀懂 讀透了書。 才能苦盡甘來。
書法之星事跡範文篇3
我是壹名五年級的學生，壹個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多 興趣愛好 ，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生於壹個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了壹個神奇的窗口。
就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那麽多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的 成語 典故 中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫註地拿書來看，在書海裏盡情地遨遊著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間裏，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、 神話故事 、科普科幻故事、文學史、 寓言故事 等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小 百科 》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的 想象力 ;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫 日記 》《語文大世界》《講故事學 作文 》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮” 教育 活動中被評為“ 文明禮儀 示範生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的 手抄報 比賽、 讀書心得 征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲壹等獎。
多讀書，讀好書，並有良好的閱讀習慣，堅持做 讀書筆記 ，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為範文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。2011年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得壹等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級壹等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我註入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是壹個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
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