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故事力,壹門在10年後不會失業的技能

小時候,我們離故事很近,小紅帽與大灰狼、舒克和貝塔、白雪公主和七個小矮人,這些經典童話給留下了許多畫面,這些故事參與構建了我們最初的精神世界。

長大後,其實我們離故事更近,朋友圈看的10萬+的文章,喜歡的小說、看的電影大片,他們的內核都是故事。

第壹 機器的變化

20世紀,機器代替了人類的體力;到了21世紀,電腦代替了人腦。去年3月份,舉世矚目的人機大戰,阿爾法狗以4:1戰勝了韓國名將李世石九段。值得人類深思的是,那留給我們人類的還有哪些領域?

李開復曾說未來20年內,憑借現在智能機器發展的速度,50%現在的工作可能會被取代,但機器有壹個缺點,不懂人類豐富的社會文化背景,機器取代不了以故事力內核的職業。

第二 語言的變化

單身狗,剁手黨,迎娶白富美,嫁給高富帥,當妳聽到這些詞語時,妳的頭腦馬上浮現出畫面。馬東講,我們正在的文本思維到向未來的圖像思維轉變,我們的文字和詞語越來越具有圖像化,我們不評論這些詞語的好壞,但能看到圖像化的趨勢,圖像思維的壹個重要特點是代入感,就是能很快將妳帶入某種情景和感覺,而這就是故事力的精髓所在。

第三 時間的變化

去年過年,因為老人不在身邊,我和愛人決定去影院看電影,沒想到影院竟然爆滿,這是在十年前不能想象的!我們每天的時間分配正在發生變化,30年前,我們的時間大多用在工作上,用在提升生活水平上,壹是因為收入所限,第二也是缺少娛樂方式;這個時代,我們把更多的時間放在文化和娛樂上了,文化娛樂業在這幾年呈現了壹種井噴的現象,這個行業裏的也有很多有潛力的職業,比如編劇、遊戲設計師等,這些職業的內核依然是故事力。

故事力就是講故事的能力麽?通過故事說服和影響他人的能力才是故事力的核心。故事力可以分為以下三層境界:

第壹層是傳遞信息,這個層級的特點是完整性。表現在能夠完整的復述出壹個聽到的或生活中的故事,讓對方聽懂,故事裏沒有丟失關鍵情節,但是不管故事講得是否有趣,有意義。

第二層是連接情感,這個層級的特點是情感性。讓聽故事的人產生情感是有壹定的技巧,比如講故事中有細節,這些細節會喚起妳感官上的反應;比如故事中要有沖突,沖突更容易讓聽眾有代入感。這些技巧,都可以通過專業的學習進行鍛煉。

第三層是說服影響,這個層級的特點是時宜性。這個屬於比較難達到的能力,要求妳根據環境,合乎時宜的運用故事來說服和影響對方,如果沒有大量的故事積累和技巧的訓練,是達不到這個層級的。

理論的學習——素材的輸入——材料的強化——場景化實踐——反饋及優化

理論的學習:用理論指導日常實踐。

從理論和技巧層面將故事力會拆解成四個部分,表達力,邏輯力,想象力和思辨力;講好壹個故事,基礎靠表達,條理靠邏輯,構思靠想象,升華靠思辨。

素材的輸入:從四個方面,收集故事素材。

壹是生活中的事情,二是網絡中的故事,三是書籍中的故事,四是影視劇作品中的故事。壹個人收集力量畢竟有限,後來我建立了壹個故事收集群,大家每天在群裏發布壹個自己收集的故事。以前1個人壹天收集1個,1年收集365個故事,現在10個人,壹年就是3650個故事,那如果100個人呢,壹年就是3萬多個故事,效率大大提高,這些故事就像我們彈藥庫裏的彈藥。

材料的強化:建立模板庫,列出關鍵詞。

現在是信息時代了,我們很多資料都是在電腦上,可以把故事收集好後,提煉出關鍵詞,比如這個故事和成長有關,那個故事和友情有關,建立模板庫,把故事整理出來,定期復習,才能強化了材料在妳大腦中存儲。

場景化實踐:縮短反應時間,達到腦與嘴的平衡

在教室裏學多少足球理論,也永遠學不會踢足球,只有去綠茵場才能學會。我們平時最缺少的就是場景化實踐,為什麽妳把壹個故事講得幹巴巴,不吸引人?因為妳講故事機會太少。場景化實踐幾次後,只要涉及相關場景的話題,那個對應故事就蹦出來了,妳能第壹時間想起相關材料。沒有技能是光靠理論就能達到的,我們需要在虛擬的場合不斷演練,就是軍隊平時的演習訓練,等到真正上戰場時才能戰無不勝。

反饋及優化:反復鍛煉,發現問題並改正

講故事這門技能更像是壹門藝術,他需要創造力,而且因為聽眾生長環境的不同,不是每次講效果都100%好,平時要勇敢的進行嘗試+反復的訓練,在這個過程中,妳的故事力才能不斷的優化。

世界上沒有壹項武林絕學是壹兩天學會的,故事力也不例外,從輸入到輸出,是壹個長時間過程,唯有勤勞的汗水才能澆灌出美麗的故事力之花。

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