壹封好的道歉信能幫助企業在危機時刻挽回聲譽,贏得信任。妳了解道歉信該怎麽寫嗎?下面就讓我帶大家看看壹系列的道歉信。望大家采納。
道歉信範文篇壹尊敬的老師：
這是壹件埋在我心裏很久的事，沈重，卻無處發泄。就連道歉信，都不知道要寄到哪裏?
事情發生在我的中學時代，那時我很小，只有16歲，處在青春叛逆期的我，自信，愛較真。從小我就喜歡語文，特別是寫字很好，講課風格利索漂亮的老師，到初三後，我們的班主任李老師就把這些優點發揮到了極致，他的板書剛勁有力，漂亮極了。我特別喜歡他的課，我的語文成績空前的好，他講課，我從不走神，認真 很認真。他是我最尊敬的老師。
我是班上的前幾名，有壹次老師讓我們班長安排班裏出10張手抄報，我喜歡畫畫看書，手抄報是我的強項。可誰料到班長沒有讓我辦，我的好友都說班長公報私仇，原來前段時間我在走廊撿了10元錢，剛好那天大掃除老師在教室，我就交了上去，老師當時就囑咐班長寫在班級的好人好事本上，可班長忘了，老師說了他幾次，她都沒有寫，最後，有壹次開班會，不知怎麽回事，又提了起來，老師看還沒有寫，就用了很嚴厲的口氣說了她，她大概是自尊心受損，所以就老看我不順眼。
可是誰知，老天不知是眷顧我，還是可憐我，班長臨時有事手抄報的事辦不成了。知道這事時，我正在操場上，李老師走過來笑著說，某某有事手抄報辦不成了，同學們都推薦妳，說妳畫得好，妳辦吧。可誰知我聽了，卻覺得格外刺耳，我算什麽，候補嗎。於是，我也不知道從哪裏來的勇氣決然的說：?我不辦。?老師大概沒有料到這樣的結果，臉上寫滿錯愕。緩了幾秒，老師才緩緩的說：?好，不辦算了，我用不起妳?.看見老師的反映，我才知道自己太過分，可是我又不能再回去求他，雖然後悔，卻沒有說出來，後來差事落到了同桌頭上，我因為愧疚，能幫忙的全幫忙了，快辦完時，老師走進教室，我正趴在同桌身邊幫她，李老師走過來，看了壹眼，然後站在同桌身邊說：?嗯，某某，畫的很漂亮嘛!說完，看著我的眼睛，眼神裏面寫滿了不屑?然後我的心全碎了，我低下頭，眼淚溢滿了眼眶，眼睛酸痛，可是眼淚掙紮著，沒有掉下來。我使勁咬著嘴唇，忍著?，後來老師在班裏說了什麽，我都不記得了，後來的幾天，也像遊魂壹樣。
直到後來，我考試交白卷，老師找我談話，我告訴他，弟弟學習非常好，我不想念了，打算上班供弟弟上學，老師很深沈的談了好多，我很感動，內心突然有壹種想要為那件事道歉的想法，可是話在嘴邊打了無數次腹稿，最終我也沒有勇氣說出來。
後來，老師調走了，這麽多年音信全無。可是這件事卻壓在我的心底，每每想起，心裏就寫滿了愧疚。
今天我終於把它寫出來，希望李老師可以看見我的愧疚：對不起，您的學生真心的向您道歉，您永遠是我最尊敬的老師。
道歉信範文篇二這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學校壹開學就三令五申，壹再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我壹個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是壹種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是壹種傷害，也是對別的同學的父母的壹種不負責任。
每壹個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有壹個良好形象。每壹個同學也都希望學校給自己壹個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有壹個良好的學習環境，但是壹個良好的學習環境靠的是大家來***同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每壹個同學都這樣犯錯，那麽是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
對不起,老師!我犯的是壹個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是壹項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為壹面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼壹次，在去努力壹次，希望老師給予我壹個做好學生的壹個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我壹定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麽嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的壹時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向妳保證此事不會再有第二次發生。對於這壹切我還將進壹步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
道歉信範文篇三敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，在此我以愧疚懊悔的心情跟大家表示無比的歉意。作為壹名學生，天職任務就是學習。作為班級的壹份子，理所應當為班級榮譽添光加彩。然而，我既沒有努力認真的學習態度，又沒有取得好的成績幫助班級爭得榮譽。反而是糟糕的學習成績，嚴重得拖了班級後腿，讓班級各科成績平均分都嚴重落後於年級段優秀水平。
這壹次老師的批評教育讓我痛定思痛，深感愧疚。思考反思以後，覺得自身作孽很深，對班級的虧欠很大。再不力挽狂瀾，再不洗心革面，再不努力奮進，恐怕也就沒希望了。就在昨晚，我眼淚洗面以後，拿出紙筆寫下了這樣壹份道歉信，以分析自身錯誤，悔改以往過錯，希望最大可能得挽救自己，爭取獲得大家的原諒。
回顧自身這壹年多來的高中學習，可以用?散漫自由、貪玩好趣?來形容了。首先，是自己並沒有明確的人生規劃。仗著自己家境稍好壹些，就沒有想好長大以後應該從事什麽工作，更別提抱有什麽理想、夢想這樣的崇高覺悟了。其次，自己貪玩好動。小學初中階段我自身這樣的苗頭已經顯而易見，我不但不加以扼制，反而隨之縱之，使其愈演愈烈。到高中階段，貪玩散漫的作風已經非常嚴重。高中以來我時常癡迷上網玩遊戲，還經常逃課逃學去打球，甚至於周末還跟其他學校的女同學約會。再有，我的思想意誌不夠堅定，存有怕苦怕累的心理。要說我能夠考入這所中學，也是中考成績不錯的了。可是由於家庭物質條件逐漸優化，生活享樂不斷跟進，逐漸削弱了我的思想意誌。在豐厚的糖衣炮彈攻襲下，我的思想意誌變得不夠堅定，出現了軟化松懈的情況。高中的知識學習相比較初中有了明顯的難度與強度，而我卻逐漸變得怕苦怕累，思想意誌松懈了跟不上，就肯定得不到很好的學習訓練與知識收獲。
以上種種原因情況，在潛移默化中就導致了我今天學習成績差，成績拖班級後腿的嚴重後果。盡管錯誤是如此的嚴重，我自身面臨了如此嚴峻的狀況。然而班主任老師依然不願拋棄我，不願放棄培養我的希望，這讓我無比的感動。我知道自己正是身處在這樣壹個團結友愛的班集體當中，是幸福的。然而如果繼續這樣身在福中不知福，我就真是無可救藥了。
不!絕不!敬愛的老師，親愛的同學們。這次錯誤對我來說是痛徹心扉的，我已經徹底得洗心革面了。在此，我鄭重嚴肅得向大家保證，在接下來的階段中自己壹定會堅決認真學習，努力進取，查漏補缺。相信只要我堅定這份決心，並且在課業中認真學習，良好得完成好每科作業，就壹定可以獲得成績的巨大進步。