父母不要覺得孩子還小，什麽都不懂，其實在這個時期就可以放手，讓他們自己做些簡單的動作，比如自己收拾玩具，穿衣穿鞋。
既能夠培養孩子獨立自主，還能夠培養吃苦耐勞的精神，變得更堅強更獨立。
2、少學習，多遊戲，這時期孩子生理上並不成熟，心理發展也不夠完善，安排大量的學習任務，從事過分緊張的學習活動，反而是有害的。
這階段還不能像小學的教學壹樣，父母應該了解這壹時期的學習特點，多給孩子組織壹些遊戲活動。
如通過玩扮家家遊戲，可以了解家庭中每個人的職責，還可以通過踢球來掌握踢球的技能，發展運動水平。
3、盡力回答孩子的為什麽，孩子在4-5歲的階段，往往有著驚人的模仿能力，他們會積極地去探索，去了解新鮮事物，不止要知道是什麽，還要知道為什麽。父母不要覺得不耐煩就粗暴地打斷，有價值的問題可以適當回答，不好回答的問題就避開，都是給孩子的壹種反饋，對孩子而言都是壹種激勵。
4、蹲下來和孩子說話，這個階段的孩子不會思考很多，只覺得我喜歡這個所以我想要這個，但是有時候會給父母造成壹些困擾，他也不會明白父母為什麽要生氣。有的家長會對孩子大聲地呵斥，並且還會采用居高臨下，命令式的語調，認為這樣孩子就會更聽話，但是只會給孩子造成更大心理傷害。無論是在什麽場所，當要對孩子說什麽的時候，請試著蹲下來，用這樣的方式對孩子說話，孩子會很開心地執行妳的“命令”。
5、手勢動作多於說話，這個階段的孩子已經學會了基本的判斷，會通過壹些手勢和動作知道父母的喜怒哀樂，他們的領悟潛力相當強。
當妳不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。
妳可以和孩子達成默契，當作妳們親子間的小秘密，“如果妳看見爸爸媽媽搖頭，那就說明不能那麽做；如果點頭，那就是同意了，好嗎？”