我覺得不論是男生還是女生都不應該有性別的區分，雖然說大部分男生的邏輯思維比女生好，但這並不意味著所有女生的數學都不好，不應該讓學生陷入性別區分的怪圈，對自己喪失信心。
學習是壹種探索的過程，就好像升級打怪，等級越高怪獸越難被消滅，可是仍然有很多人無數次嘗試只為了消滅最後的大怪獸。學習數學就是我們不斷打怪的過程，即使壹路上我們會經歷無數的困難，常常為了學習數學而苦惱，那也不能說數學不好的人沒有這個能力或者說沒有天分。可能學校壹開始的初衷是好的，想讓邏輯思維稍微欠缺壹點的學生學習數學的時候簡單壹些，但是學校的考慮是不周到的，女生註定學習能力不如男生嗎？相信沒有人敢這麽肯定的回答說是。
學校的出發點是好的，但是在壹些家長和學生眼裏，他們會認為自己的女兒就是差生，不能和男生比，比男生弱的；對於學生本人而言，她們也會覺得自己不適合學習，只能學些簡單的，會讓她們對學習產生排斥心理，越來越討厭學習，同時，針對邏輯思維好的女生而言，她們會因為區別對待產生反抗、消極應對的態度，這對學習來說是最大的忌諱。得不到家長的支持，無法產生良好效果，相反還會引發壹系列不好的事情，這種做法就是雪上加霜。學習本來就會有很多困難，老師就是我們的引路人，如果他們都迷路了，怎麽讓我們找到正確的道路。
學習永遠沒有捷徑，每個人都很努力，我們無法剝奪別人努力的權利，學校就是教書育人的地方，除了給學生提供良好的學習環境以外，面對學習有困難的學生，老師和學校不應該讓這群人放棄什麽，而是幫助他們獲得什麽，幫助他們解決學習困難，鼓勵他們，讓他們樹立好好學習的理念。