兒童玩具可分為益智類、動手類、擴展類、拼裝類、控制類五大種類玩具。
1、益智類。
這類玩具主要是幫助孩子開發智力，是有壹定的玩耍難度的，並不是簡單的拼裝就能成功的，而是需要大人壹定的引導，可以讓孩子更好掌握這類玩具。
2、動手類。
這類玩具壹般不需要有多高的難度，壹般為簡單的拼裝，主要是照顧孩子們，讓孩子們更好的動壹下手，幫助孩子們開發動手能力。
3、擴展類。
壹般這類玩具都是壹個整體，可以讓孩子擴展自己的思想，以至於能夠更好掌握擴展能力。
4、拼裝類。
這類玩具主要是以拼裝為主，考驗孩子的圖形分析能力，讓孩子鍛煉出自己的獨立思想。
5、控制類。
這類玩具適合小孩子年齡比較大的時候玩，主要是壹些遙控玩具，可以幫助孩子探索未知區域，鍛煉孩子的探索能力。
玩具的用處：
1、玩具調動孩子積極性。
孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。
2、玩具增進感性認識。
玩具具有直觀形象的特點，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利於各種感官的訓練。
3、玩具能夠引起聯想活動。
如娃娃類的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色遊戲；壹些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。
4、積極思維、想象。
通過手或身體的其它活動表現出來。如玩“積塑”玩具，孩子要構思，要設想，要為實現既定的目的而選擇材料。
5、助培養集體觀念和合作精神。
有些玩具是要求幼兒***同使用的。如“電話”玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學習生活經驗，練習和同伴合作。