壹、中式教育的優點：
1、中國式教育保證了壹個底線公平，主要是高考。
對壹個地區內的大多數人而言，分數年前人人平等。並且目前還找不到更合理的替代方式。因此在壹個人口眾多的國家裏，用公平的方式選拔人才，可以更好地體現出教育制度的優越性。
2、中國式教育有九年義務教育，更高地提高了國民素質。
九年義務教育保證每壹個孩子都有上學的權利，都有獲得知識的權利。九年教育下來，雖然不壹定能成為學界精英，但是生活日常是沒有什麽問題的，掃除了文盲，提高了國民的素質。
3、中國式教育適應範圍廣。
中國式教育適合的是大部分人，目前的綜合素質教育也註重了因材施教，開放了許多興趣課，讓孩子做出選擇，在壹定程度上是不錯的教育方式。
二、西式教育的缺點：
1、“教”而不“育”，造成美國人嚴重的醫療和健康問題。
2、不懂“教其心”，只知道教知識和技術，導致美國教育無法服務於人生的發展需要。
3、西方學生在校時間太短，就算學校很好，也無法進行良好的學術性提高。
4、西方普通中小學生鄙視學術價值，推崇體育明星，以及“耍酷”的價值取向，讓學校無法提高教育品質。
擴展資料：
中式教育的弊端：
1、因材施教沒有做好。
每壹個個體都具有多種智能，然而教師和家庭缺乏“發現的眼睛”，在班級授課制的教學組織形式下，老師無暇關註到每個孩子的成長，同時，普通家庭的家庭教育壹直都處於焦慮中，想要進行良好的家庭教育無從下手，亦或對孩子毫不過問，因而導致絕大多數的孩子的潛能並不能得到充分發揮；
2、高中與大學銜接存在問題。
學生學習的動力不足，前緊後松，致使大多數的普通大學生壹入校便開始“放飛自我”，實際上，大學才是人生剛剛開始的起點，而我們中的壹些人不關心社會，不關心他人，缺乏善意，只為畢業，只為謀生；
3、應試教育缺乏思辨能力。
學生缺乏獨立思考和判斷的能力，對信息不加甄別，便人雲亦雲。最重要的是丟掉了創造性思維。