不知道樓主的班會課時關於什麽的。以下的範文供樓主參考：
壹堂難忘的班會課
星期壹下午的第二節課是我班“法定”的班會課。每當這時，班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓斥我們。他要麽大道理大講壹通，要麽對我們點名批評——慣用手段而已。
不過，這對於那幫愛偷玩電子遊戲機的學生和我們這幫愛手持斷桌凳腿玩抓“壞人”遊戲的哥們兒來說，並不起作用，因為我們都是“這個耳朵聽，那個耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會課上，班主任微笑著對我們說：“同學們，這堂課上我給大家講個故事，請註意聽。”同學們壹聽，立刻來了精神，雙眼都睜圓了，目光裏充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了壹個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕壹只鹿，那只鹿猛地鉆進了壹個山洞。這個山洞不深，只有壹個出口。當獵狗欲進山洞時，突然從洞中躥出壹只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了壹棵大樹，倉皇中它在樹上沒站穩，掉下樹來，砸暈了樹下的三只獵狗，兔子趁機逃跑了。
故事戛然而止，班主任問我們：“聽了這個故事，同學們有什麽疑問嗎？”“有！”同學們紛紛舉手發言：“兔子是不會爬樹的！”“壹只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”……
過了壹會兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：“還有問題嗎？”他環視了壹下教室，說道：“同學們，有壹個重要的問題妳們還沒有提出呢：獵狗為什麽沒往山洞裏追小鹿呢？”
同學們聽了，有的面面相覷，若有所思；有的後悔不叠：“對呀，獵狗為什麽沒有繼續追趕小鹿呢？”
班主任不失時機地說道：“獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現， 讓它們忘記了自己的目標。”停了壹下，老師意味深長地說：“其實，我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過程中，我們也會被途中的細枝末節和壹些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標。‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊！”
在說到“毫無意義的瑣事”時，班主任放慢了語速，壹手拿出壹枚遊戲機幣，壹手舉起壹根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。最後，老師提高了聲調，以平和的語氣對我們說：“同學們，我們要時刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？我的奮鬥目標是什麽？”
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這難忘的壹堂班會課，帶給了我們無窮的思考與感受。
2. 班會作文500字怎麽寫周五下午，我們班開了壹個以“忠”為主題的班會。班會主持人是：語文課代表——繆顏和班長——張彤瑤。
為了這個班會我們班不僅花費了人力和精力，還花費了財力——準備小禮物。精彩的班會終於開始了，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。主持人上場了，同學們熱烈的鼓掌。還有些愛添亂的男同學尖叫起來。主持人緊張得額頭直冒汗。但還是自然的連續的主持了下來。到了回答問題的時間了，同學們都十分激動，我也不例外。我是我們組的主將，專門回答問題。當壹個個問題從主持人的嘴裏出來時，壹個個人頭中也冒出了壹雙雙的手，這些手中每次都有我的身影。
我們組的分數不斷往上升，可是三組的同學發威了，眼看就要反超我們了，但又被我搬了回來，我要讓他們知道：金嘉雯不發威，別以為是病貓，我可不是好惹的。經過了我和我們組成員的努力下，終於贏得了冠軍。可是我們永遠記得“友誼第壹，比賽第二”。本次關於“忠”的問答題的冠軍獎勵是每人壹樣文具，我得了壹個修正帶，後來又換了便利貼。這次班會不僅有問答題環節，還有才藝表演。比如：繆顏的詩歌朗誦，楊涔藝的長笛獨奏。
聽完詩歌後，我很亢奮，我想起了周恩來說的壹句話“為中華之崛起而讀書”，將來報答祖國，為祖國獻出自己的壹份力量。聽完樂曲後，我被音樂裏的世界所吸引，頓時感到世界是這麽的美好。快樂的時光總是那麽短暫。壹月壹次的班會伴隨著下課鈴結束了。我期待著下次班會的到來，希望主持人更能活躍班級氣氛，使全班同學都投入其中。
2009年4月13日星期壹晴
這是壹個陽光明媚的下午，可對我來說，簡直就是壹場甜蜜又酸楚的壹個難忘的夢。
班主任付老師要求每位滿3面紅旗的學生家長來學校接受老師的表揚。班會課開始了，家長們也陸陸續續地到來，滿3面紅旗的人不多，10個左右，我也是其中壹員，但不知道為什麽，我自己壹點兒也不高興，更別說激動了。倒是家長們壹個個面含笑意。我壹邊管班，壹邊向門口張望——媽媽還沒來。時間壹分壹秒的過去了，媽媽依舊沒有來，我心情開始焦躁不安了，中午和媽媽說翻了，媽媽說她下午可能不來，當時我還滿不在乎地說：“不來別來！”不過現在不同了，我心情很著急，以為媽媽放棄我了。老師開始要求我們向所到的家長開始鼓掌了。我的淚珠流了下來，媽媽怎麽還沒到啊？我環顧四周，大家壹個個都是笑嘻嘻的。我把頭埋進胳膊裏抽泣。當我擡起頭時，門外出現了媽媽的身影，我差點就跳起來了！媽媽進了教室後，老師開始發言，她先向我們這些優秀生做了祝賀，隨後也對十來個家長作了祝賀，我悄悄地回頭看看媽媽，媽媽正在笑瞇瞇地望著我。我朝媽媽擠擠眼，吐吐舌頭，轉過了身。（ 萬景文學 ）
班會就這樣輕松又快樂的進行著。有壹個環節讓我感動最深——付老師別出心裁地讓我們這些優秀生講話，大家都面面相覷。誰也不好意思第壹個舉手發言，老師不斷鼓舞大家，大家依舊大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：“1,2,3”數到三的時候，我舉起了手，老師連忙叫了我。我站起來後，腦中壹片空白，大家都在望著我，神情各異。我吸了壹口氣，說道：“我得到三面紅旗後很開心，這和我的努力是分不開的，但我更想感謝我的媽媽。”說到這裏，我突然哭了，我聽見有人小聲地說：“唔……她哭了哦！”我用袖子抹開眼淚，繼續說：“以前媽媽管我很嚴，我經常和媽媽吵架……”我腦海中突然浮現出曾經和媽媽吵架的情景，“但是我知道，媽媽是愛我的！，她現在經常幫助我學習，和我壹起解決學習中所遇到的問題。”我突然不會說了，只是壹個勁地哭，老師笑著說：“那麽，請妳用壹種老師曾說過的方式來表達妳對媽媽的感情！”我出了座位，跑到媽媽面前，激動地說：“媽，我愛您！”然後哭著和媽媽擁抱在壹起。大家不約而同地鼓起了掌，我感覺到了幸福的滋味，和媽媽擁抱的時間是短暫而長久的。有了我當先鋒，接下來說的人是壹個接壹個，凡是講話的人都哭了。我忽然感到親情是那麽容易感覺到的！後來我聽同學們說：媽媽當時也哭了！不過是悄悄的哭了！啊！親情就像壹罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉！
家長會繼續進行著，可是就在快放學時，宋家璋和馬凱悅為壹點小事吵了起來，大家的心都提到了嗓子眼。“姜還是老的辣”付老師微笑著解決了問題，大家壹顆懸著的心也就放了下來！
這次班會就像壹個足跡，永遠的會出現在我的記憶沙灘上。啊！難忘的班會，難忘的事……
3. 第壹次班會後 作文怎麽寫啊人的壹生有很多難忘的事，比如：第壹次講故事、第壹次學電腦、第壹次騎自行車、第壹次學炒菜、第壹次洗衣服……而我，最難忘的事情是第壹次主持班會.
新學期開始了，快樂的寒假結束了.開學第壹天老師便把新學期的第壹次班會材料發了下來.老師溫和地說：“這周班會就由劉梓旭和張良驁來主持.”我聽了這句話心裏開始緊張起來，無奈地接過了那份材料.老師囑咐說：“最好把它背下來.”我心想：平時背的課文篇幅很小，但是班會的內容這麽多，可怎麽背啊！我回到家，媽媽看我的臉色很難看就問：“寶貝，妳是不是遇到什麽難事了？”我難過地把這件事告訴了媽媽.媽媽安慰我說：“孩子，沒事的，妳只要把大概意思說出來，就可以了.”我心裏突然陽光起來，不像剛才那樣緊張了，我照著材料背出大概意思.可是，說起來容易做起來難.
到了星期壹下午，我和張良驁走上臺，她好像壹點也不緊張，是個久經殺場的老將.可我剛說第壹句話，腿好像不受控制，不時地顫抖，臉上和額頭上也冒出冷汗.慢慢地，我的心平靜下來，放松心情，變得不再緊張了.到了要結束的時候，我是基本放開了，自然而輕松.當班會結束，老師進行總結時說：“這次班會非常成功，把最熱烈的掌聲送給他們兩個！” 頓時，教室響起了雷鳴般的掌聲.
雖然這只是短暫的40分鐘，但是，這是我最難忘的40分鐘，這真是“萬事開頭難啊”.有了這樣的鍛煉，我以後面對更大的挑戰時都會十分勇敢.謝謝老師給我了嘗試的機會！
4. 有趣的班會課作文（400）字這是我們入69中以來，第壹次上班會課。
幾個同學在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學都很好奇。 上課的 *** 響了，黑板上的班會主題終於出爐了，——“我眼中的69中”。
班主任劉老師壹踏進教室，同學們立刻鴉雀無聲。 老師組織了壹下，就坐在講臺旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。
主持人開尊口了：“同學們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說說吧，……！”他說的具體我記不清了，反正就是誇69中，說69中這麽好，那麽好，反正哪都好。
“恩，——怎麽沒人舉手說呢？” “沒想好呢？” “那我可要隨便點了？” 我的心緊張起來，差點猝死過去。 “恩——李春禹！” “啊！” 嘆——可憐的孩子啊，妳的點怎麽這麽背？李春禹開始發揮，從肚子裏擠詞兒，弄的還挺尷尬的。
“恩，——69中非常好，恩，——設備齊全，空氣新鮮——” 他壹邊說，我壹邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！” “老師也不錯，還認真負責，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……” “哈哈哈”真會拍馬屁，就不怕壹拍拍到馬尾巴上！以後壹定能當領導！！ “劉老師認真負責……啊……恩…… “沒了！“ “沒了？” “沒了！” 還有宋天朗：“我覺得69中是壹個籃球的世界……” “唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個。
我喜歡。” 老師壹聽，忙道：“我們告訴妳們個好消息，咱們69中每年都有籃球比賽！” “哇噻！！！！”男生們欣喜若狂，女生們卻沒什麽動向。
我們的班會課結束了。 我覺得69中是壹個群英會粹的地方，不光指的是同學，老師也壹樣，這裏設備齊全，教學方式多樣化，讓同學們從地獄上天堂，尤其是我們劉老師……語文課上，我們班召開了壹次別開生面的有趣的班會，這次班會的主題是綠色食品。
由於這是個新鮮的主題，所以在上課前大家就炸開了鍋。 上課了，大家從書包裏拿出了早已準備好的自制食品，不少人看著周圍的同學手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使壹群餓狼安頓下來。
接著同學們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。 上臺介紹的很多同學中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著壹個盒子走上了臺，然後開始滔滔不絕的介紹他的美白護膚水果沙拉（水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無機鹽等，合理食用、科學選擇，不僅可以使人得到各種必需的營養物質，還可增進食欲，促進腸蠕動，增強消化機能，同時還能幫助治療或輔助治療多種疾病。）正當他講的興致正濃，大家聽得津津有味的時候，主持人問了他壹句： “妳的這道菜是不是也叫水果沙拉？”只見他壹揚頭，驕傲的說：“不是，我這道菜叫水果開會.”也不知道他是怎麽想的，此名正好與侯傑的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣，登時引起了全班哄堂大笑. 李思源也是很搞笑，當他被叫起發言時，他在書包裏仔細翻了壹陣，然後神秘的笑了笑，大家都以為他帶的東西壹定很新奇.只見他緩慢的托起壹個大紅球---壹個蘋果，大家壹下子被現實和理想之間的差距弄得，大笑不止，前仰後合. 就這樣壹節，有趣的班會結束了，講臺上那些食物的後果也是可想而知了…… 高中第壹次，教師節班會，沒想到，會是這麽的有趣啊。
有趣的老師，有趣的同學，當然還有有趣的我。這是教師節的班會，沒有別的老師欣賞，卻只有壹個老師，還是班主任，從頭看到尾；這是教師節的班會，沒有伴奏的喧囂，卻只有同學們清新的嗓音和那恬靜的歌聲；這是教師節的班會，卻有我這樣壹個XX樣的人出現。
從早到晚，我忙了壹天，現是那該死的黑板報，弄得我滿身粉筆末子，不過怎麽說，還是完成了，自我感覺良好。
“TEACHERS'DAY--永恒的主題”還算那麽回事的主題，從那個大大的紅心上的“的”字，到那個各自的漸變顏色；從那壹塊塊小方磚再到那張寫滿字的信紙，我都不知忙了多少天了，不過，還是弄完了。累啊。
加上我攬個班會表演節目和設計大屏幕的苦差事，更是讓我從昨天回家忙到半夜。
壹切都是有回報的。
班會就是回報。看著同學們壹張張翻著幻燈片，看著幻燈片上那壹個個小人，看著同學們那欣喜的神色，那壹刻，什麽半夜十二點，早已飄散了，無影無蹤了。
當我表演節目時，那才是整個班會的 *** 啊！哈哈，前邊的節目都是有條不紊的，知道我邁著有點“顛”的步伐走到前面，當我用著大連話說我唱歌走調，說壹會如果又走了，大家就當是樂子吧！於是便有了半秒的沈默，於是便有了班秒後哄堂的大笑。於是，第壹句，調就不再，眷顧我了。
拖著個走掉的嗓子，我硬是讓同學們忍耐完了這幾分鐘，於是又是壹段沈默，又是壹段哄堂。不過，心中挺美的，當我回到位兒上時，前邊那位說，唱的不錯，走調的除了妳還沒人趕上呢！當快結束時，主角來了，英語老師還是那麽的OSCAR，那麽的瀟灑；歷史老師仍就是壹條馬尾辮。
同學們，腦海中都想起了班主任開會前的那句話，讓老師表演節目，於是便有了英語老師再說了好幾遍他的節目是給新年準備的，問大家Are you understand？的時候，。
5. 班會作文500字怎麽寫周五下午，我們班開了壹個以“忠”為主題的班會。
班會主持人是：語文課代表——繆顏和班長——張彤瑤。為了這個班會我們班不僅花費了人力和精力，還花費了財力——準備小禮物。
精彩的班會終於開始了，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。主持人上場了，同學們熱烈的鼓掌。
還有些愛添亂的男同學尖叫起來。主持人緊張得額頭直冒汗。
但還是自然的連續的主持了下來。到了回答問題的時間了，同學們都十分激動，我也不例外。
我是我們組的主將，專門回答問題。當壹個個問題從主持人的嘴裏出來時，壹個個人頭中也冒出了壹雙雙的手，這些手中每次都有我的身影。
我們組的分數不斷往上升，可是三組的同學發威了，眼看就要反超我們了，但又被我搬了回來，我要讓他們知道：金嘉雯不發威，別以為是病貓，我可不是好惹的。經過了我和我們組成員的努力下，終於贏得了冠軍。
可是我們永遠記得“友誼第壹，比賽第二”。本次關於“忠”的問答題的冠軍獎勵是每人壹樣文具，我得了壹個修正帶，後來又換了便利貼。
這次班會不僅有問答題環節，還有才藝表演。比如：繆顏的詩歌朗誦，楊涔藝的長笛獨奏。
聽完詩歌後，我很亢奮，我想起了周恩來說的壹句話“為中華之崛起而讀書”，將來報答祖國，為祖國獻出自己的壹份力量。聽完樂曲後，我被音樂裏的世界所吸引，頓時感到世界是這麽的美好。
快樂的時光總是那麽短暫。壹月壹次的班會伴隨著下課鈴結束了。
我期待著下次班會的到來，希望主持人更能活躍班級氣氛，使全班同學都投入其中。2009年4月13日星期壹晴這是壹個陽光明媚的下午，可對我來說，簡直就是壹場甜蜜又酸楚的壹個難忘的夢。
班主任付老師要求每位滿3面紅旗的學生家長來學校接受老師的表揚。班會課開始了，家長們也陸陸續續地到來，滿3面紅旗的人不多，10個左右，我也是其中壹員，但不知道為什麽，我自己壹點兒也不高興，更別說激動了。
倒是家長們壹個個面含笑意。我壹邊管班，壹邊向門口張望——媽媽還沒來。
時間壹分壹秒的過去了，媽媽依舊沒有來，我心情開始焦躁不安了，中午和媽媽說翻了，媽媽說她下午可能不來，當時我還滿不在乎地說：“不來別來！”不過現在不同了，我心情很著急，以為媽媽放棄我了。老師開始要求我們向所到的家長開始鼓掌了。
我的淚珠流了下來，媽媽怎麽還沒到啊？我環顧四周，大家壹個個都是笑嘻嘻的。我把頭埋進胳膊裏抽泣。
當我擡起頭時，門外出現了媽媽的身影，我差點就跳起來了！媽媽進了教室後，老師開始發言，她先向我們這些優秀生做了祝賀，隨後也對十來個家長作了祝賀，我悄悄地回頭看看媽媽，媽媽正在笑瞇瞇地望著我。我朝媽媽擠擠眼，吐吐舌頭，轉過了身。
（ 萬景文學 ）班會就這樣輕松又快樂的進行著。有壹個環節讓我感動最深——付老師別出心裁地讓我們這些優秀生講話，大家都面面相覷。
誰也不好意思第壹個舉手發言，老師不斷鼓舞大家，大家依舊大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：“1,2,3”數到三的時候，我舉起了手，老師連忙叫了我。
我站起來後，腦中壹片空白，大家都在望著我，神情各異。我吸了壹口氣，說道：“我得到三面紅旗後很開心，這和我的努力是分不開的，但我更想感謝我的媽媽。”
說到這裏，我突然哭了，我聽見有人小聲地說：“唔……她哭了哦！”我用袖子抹開眼淚，繼續說：“以前媽媽管我很嚴，我經常和媽媽吵架……”我腦海中突然浮現出曾經和媽媽吵架的情景，“但是我知道，媽媽是愛我的！，她現在經常幫助我學習，和我壹起解決學習中所遇到的問題。”我突然不會說了，只是壹個勁地哭，老師笑著說：“那麽，請妳用壹種老師曾說過的方式來表達妳對媽媽的感情！”我出了座位，跑到媽媽面前，激動地說：“媽，我愛您！”然後哭著和媽媽擁抱在壹起。
大家不約而同地鼓起了掌，我感覺到了幸福的滋味，和媽媽擁抱的時間是短暫而長久的。有了我當先鋒，接下來說的人是壹個接壹個，凡是講話的人都哭了。
我忽然感到親情是那麽容易感覺到的！後來我聽同學們說：媽媽當時也哭了！不過是悄悄的哭了！啊！親情就像壹罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉！家長會繼續進行著，可是就在快放學時，宋家璋和馬凱悅為壹點小事吵了起來，大家的心都提到了嗓子眼。“姜還是老的辣”付老師微笑著解決了問題，大家壹顆懸著的心也就放了下來！這次班會就像壹個足跡，永遠的會出現在我的記憶沙灘上。
啊！難忘的班會，難忘的事……。
6. 難忘的壹節班會課 作文壹堂難忘的班會課星期壹下午的第二節課是我班“法定”的班會課。
每當這時，班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓斥我們。他要麽大道理大講壹通，要麽對我們點名批評——慣用手段而已。
不過，這對於那幫愛偷玩電子遊戲機的學生和我們這幫愛手持斷桌凳腿玩抓“壞人”遊戲的哥們兒來說，並不起作用，因為我們都是“這個耳朵聽，那個耳朵冒”的“慣犯”。可今天的班會課上，班主任微笑著對我們說：“同學們，這堂課上我給大家講個故事，請註意聽。”
同學們壹聽，立刻來了精神，雙眼都睜圓了，目光裏充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了壹個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕壹只鹿，那只鹿猛地鉆進了壹個山洞。這個山洞不深，只有壹個出口。
當獵狗欲進山洞時，突然從洞中躥出壹只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了壹棵大樹，倉皇中它在樹上沒站穩，掉下樹來，砸暈了樹下的三只獵狗，兔子趁機逃跑了。
故事戛然而止，班主任問我們：“聽了這個故事，同學們有什麽疑問嗎？”“有！”同學們紛紛舉手發言：“兔子是不會爬樹的！”“壹只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”……過了壹會兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：“還有問題嗎？”他環視了壹下教室，說道：“同學們，有壹個重要的問題妳們還沒有提出呢：獵狗為什麽沒往山洞裏追小鹿呢？”同學們聽了，有的面面相覷，若有所思；有的後悔不叠：“對呀，獵狗為什麽沒有繼續追趕小鹿呢？”班主任不失時機地說道：“獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現， 讓它們忘記了自己的目標。”
停了壹下，老師意味深長地說：“其實，我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過程中，我們也會被途中的細枝末節和壹些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標。
‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊！”在說到“毫無意義的瑣事”時，班主任放慢了語速，壹手拿出壹枚遊戲機幣，壹手舉起壹根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。
最後，老師提高了聲調，以平和的語氣對我們說：“同學們，我們要時刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？我的奮鬥目標是什麽？”下課鈴響了，老師走出了教室，但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這難忘的壹堂班會課，帶給了我們無窮的思考與感受。
7. 小學五年級班會課作文作文200字星期五，第壹節課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您！的活動，同學們可以做幻燈片，也可以讀壹首詩……”
太好了！聽到這個消息，我在心裏歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談論下午該怎麽表演的李裕，嘉惠和點點，經過商量大家壹致同意去我家準備節目。
放學，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點點折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經1:10分了。（可把我們急壞了！）可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調到折花區域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經寫完劇本了，我也把她調到折花區域幫助點點。
過了壹會，我看了看表：1:30分了！（救命）我以神速般的速度打完壹篇，又飛快地把另壹篇完成。我又看了看表：1:45分。她們三人也看了看表，慌了！她們在壹旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”。“我剛做完，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負責送李裕和嘉惠，我和點點跑步，我們在學校集合。我和點點從小區飛快地跑向學校。我們到了的時候，快遲到了！我喘了壹口氣，說：“差壹點兒就遲到了！”“是……啊！”點點氣喘籲籲地說。
班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長大後就成了妳》這首歌。然後，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學們鞠躬，我們壹起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請大家欣賞我們為老師準備的小品。”說完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最後，點點唱起了《老師，老師》這首歌，在點點的歌聲中，我們向提議同學們“請同學們和我們壹起再次祝賀老師吧！”說完，教室裏傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您！”
班會課圓滿成功，這真是壹次有趣的班會，令人難忘的班會。