不要婚前談“性”或使婚後性生活不和諧。
每個人的性欲強度不同。性欲強的人選擇性欲低的人，婚後很難有和諧的性生活。怎麽知道對方的情況？唯壹的辦法就是雙方如實告訴對方自己的情況。性欲的強度分為兩個層次：第壹個層次是性生理的程度。
美國性學家金賽通過大量調查發現，青春期(以第壹次月經遺精為準)開始越早，壹個人的終身性能力越強，表現為性生活頻率高，性生活更持續。這個發現適合85%的人。男性的性能力在18-25歲之間最強，之後逐漸不可逆地下降，大約每10年下降壹半。女性的性能力在35-45歲之間最強，之後開始下降，但下降速度比同齡男性慢。
壹個人性心理的強弱，也是性欲強弱的體現。從小接受更多新文化、新觀念的男女，願意並善於在性生活中尋找樂趣和浪漫色彩，與配偶協調性生活的能力很強，性心理非常豐富。生活在無知封閉環境中的人，往往存在性心理偏見和障礙。
文化程度低的男性，忽視性感受的交流。如果壹個性態度積極，對心理浪漫感情要求高的女人嫁給他，會覺得他太粗魯沒有人情味，男方也會覺得她太淫蕩，家務事太多。相反，如果性觀念保守的女人嫁給壹個性態度積極的男人，她會覺得這個男人在“毀滅”自己，男人會覺得這個女人是個傀儡，性生活無趣。
壹個人年齡越大，性能力越低，所以從性的角度來說，壹般認為性欲強、性需求多的中青年人不適合和老年人結婚。壹般雙方年齡相差不應超過15歲。
老年人再婚性生活主要是為了滿足自己對接觸和撫摸的性欲，所以性交能力的大小無關緊要。但如果個別男性性能力強，壹定要選擇和自己性能力差不多的女性，最好是60歲以下，因為60歲以上的女性陰道分泌功能已經比較差了。
兩個肥胖的人也不適合結婚，因為超重的人可能會造成關節的退化，從而對選擇正確的性交體位造成困難和其他不便。
婚前性別教育妳需要知道什麽
為什麽性教育要在學校進行，而不能在家裏進行？從《白虎通》，那個指揮會上也提了這個問題，《白虎通》有記錄。原文解釋道：“父親為什麽不親自教兒子？為了褻瀆神明。教之道，應釋陰陽夫婦之變，父子不可相教。”意思是父親不會教兒子，所以很輕浮，不認真。
東漢把性教育作為貴族子弟學校的必修課，說明當時人們的性觀念還是相當開放的，非常重視研究問題。讓我們來看看婚前需要了解的兩性知識：
預防男性不育最重要的壹環是婚前性教育。我國婚姻法明確規定：‘直系血親和三代以內旁系血親，有生理缺陷不能發生性關系的人，患有梅毒、淋病、麻風病、精神病等性病的人。沒治好不能結婚’。婚姻法是保證青年男女正常結合，建立幸福家庭，保證生育質量的法律。必須認真研究和執行。
婚前健康檢查對保障婚後生活具有重要意義
近親結婚與遺傳病的發生和延續密切相關，應避免。應積極預防各種急慢性傳染病，如流行性腮腺炎，可能並發睪丸炎，引起睪丸萎縮，影響生精。原因不明的腫大、堅硬、不均勻、疼痛等。壹經發現，應及時檢查。長期站立的工作人員，如教師，可能會出現精索靜脈曲張，會影響睪丸代謝，降低精子的數量和質量。因此，在容易出現精索靜脈曲張的職業中，適當增加運動量，減少站立姿勢，也是預防男性不育的措施。
另外，經常接觸放射性物質、在高溫環境下工作、接觸毒物較多的員工要註意防護，因為睪丸對輻射、高溫、毒物非常敏感。
性生活也與生育密切相關。如果性生活中出現陽痿、早泄、射精異常，壹定要以科學的態度正確對待，及時去醫院治療。在醫生的指導下，在夫妻雙方的配合下，絕大多數是可以治愈的。