1、多與同齡人相處，同齡的孩子在壹起，會產生分歧、意見。對於這些沖突，家長讓孩子自己去處理，不要過多幹涉；小朋友之間打架、鬧不愉快，家長要積極給予教育，而不要上來就責備。
2、鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子多參加壹些集體活動，如爬行比賽、親子活動等，對孩子有很好的幫助。孩子在參與活動的過程中，通過彼此交流，能夠得到壹些在家裏得不到的東西。
3、鼓勵孩子與人交往，孩子三歲以後，家長要鼓勵他與人交往，讓他更快樂地和他人相處。如果孩子積極地和同齡人交往，就會學會尊重他人；如果不能夠很好地與其他人進行交往，那麽很容易形成不尊重他人、任性、自閉、自滿、自私的性格，或者封閉自己的個性。 家長可以把互換物品作為教育孩子的出發點，比如讓孩子和他人交換玩具，當孩子積極主動地去交換，家長要去引導他怎麽樣去和別人交換，在交換過程中，他就會通過語言、動作和別人交流，對方可能願意也可能不願意和他交流，當別人不願意和他交換玩具的時候，家長可以教會孩子如何去處理這樣的事情。
4、提高孩子的社交能力，我們要給孩子積極鍛煉的機會，現在的孩子大多是獨生子女，封閉在自己的小家庭裏，家裏只有爺爺奶奶兩三個親人，在這種環境中成長的孩子，待人接物等禮節方面壹般都比較差。我在門診經常遇到壹些孩子，在家什麽都好，但是到公***場所，就表現得非常不自然、膽怯、害羞、不願意講話、不愛回答問題……這些孩子，他們的適應能力也在下降，這樣的孩子在以後如何適應復雜多變的社會呢？
5、培養孩子的情商，情商是除智商以外的所有因素，最重要的是挫折商，稱之為AQ，還有就是德商。 1-12月要培養孩子吃喝拉撒的良好習慣；幼兒期能培養孩子的智力，要積極得糾正孩子的不良習慣，比如說吃手或不良的飲食習慣等：三歲是智力開發的關鍵期，三歲之前的教育可以完成人生教育的百分之八十，所以這段時間情商和智商的培養是非常重要的，在3-7歲是小孩語言表達的關鍵期，家長要積極的培養他語言的表達能力。