我們都是來聽講演的，聽妳的思維，又不是來考妳的回想力，忘了詞必定沒關系張，、自亂陣腳，要沈著鎮定，奇妙過渡。或用下壹段的內容，或暫時編壹段話，或向聽眾提出疑問為自個贏得思考的時刻，這些都可以奇妙地救場。或許講演就因為這段才變得更為精彩！
有人可以會說，這樣做，聽眾會發覺出妳忘詞了。其實，這只是妳自個的主意，是妳太介意自個，關懷則亂，只需講演渾然天成，流通而賦有思維，忘詞了又怎樣？
忘詞了要安然面臨，不要想著故意去隱秘，故意的點綴自個，妳可以瞞壹個、兩個聽眾，能瞞壹群聽眾嗎？所以，忘詞了不要點綴，而要學會活絡應對。具體的辦法有三種：
重復聯接法
所謂的重復聯接法就是壹旦忘詞的時分，把所說的上壹句話加劇口氣在重復說壹遍，這樣，通常能找會被打斷的思路，使講演順暢地進行下去。
插話聯接法
當呈現忘詞時，當即刺進壹兩句與內容無關的話。使用時刻短的時刻，加速回想下面要講的內容。比方講著講著忘詞了，這時緊記不要中止，可以向聽眾們問壹句“後邊的聽眾能聽清我說話嗎？”這時就可以和聽眾們發生互動，以此留給自個回想下面內容的時刻，壹旦想起，就可以說“好，已然後邊的聽眾聽的很理解，那我就持續講了”。
跳動聯接法
許多講演者忘詞，並不是把後邊的詞悉數忘掉了，而只是是把下壹段的壹有些或壹句話忘掉了。這時只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪裏沒忘，從哪裏講下去。這就是跳動聯接法。用這種辦法盡管丟掉了壹有些內容，但它不至於損壞講演的氣氛、松懈聽眾的留心力，影響整個講演的作用。
所以說，忘了詞不要相得益彰。怕失體面，反而會失更大的體面。假定妳在講演進程中“有幸”忘詞了，該順勢招認時，要勇於招認，這比點綴更簡略獲得聽眾的了解和寬恕，也更有作用。