2009年，身為綿陽南山中學學生的黃蛉用甲骨文書寫 高考作文 ，轟動大江南北，成為網絡上走紅的“古文字達人”。那麽，這位甲骨文考生現狀如何呢？
甲骨文考生黃蛉現在怎麽樣了
甲骨文考生黃蛉，2009年，可最終的8分 作文 成績、428分高考成績讓他未能達到 三本 省控線。幸運的是，憑借甲骨文作文被 四川大學 錦城學院破格錄取，並正式就讀，並參加了該校的開學典禮。並兩年內實現了從三本到壹本的“兩級跳”，得以在四川大學接受壹對壹的教學。
64歲的四川大學返聘教授、古文字專家何崝教授教他之心。何崝教授再次回到川大，他壹個重要的任務，就是做黃蛉的指導老師，壹對壹的教學，讓諸多同窗眼紅不已！
然後在2011年11月4日，四川大學返聘教授、黃蛉的指導老師何崝以黃蛉太浮誇為由，向學校提交了辭呈，不願意再教黃蛉。
導師何崝：心靜浮躁 吹起牛來比誰都厲害
這個兩年中，感覺到他學校不是很踏實的。他就不是這塊料，不是做學問的，非常浮躁。他吹起牛來比誰都厲害，很多書他都說讀過了。像這樣的壹個學風，我們怎麽能容忍呢?他在這個甲骨文方面還不是非常的突出。他只是認識壹些甲骨文，好像是幾百個吧。我們找壹個中學生，培養他壹兩個月，他基本上就可以認識上千個甲骨文了。這個並不是什麽大不了的事情。
如今泯然眾人矣的黃蛉說：當初在高考的時候用甲骨文來寫作文其實也只是逞壹時之快，因為知道自己的成績或許連本科都上不了，索性就破罐子破摔，讓閱卷老師看看自己平時所學的不壹樣的東西，結果沒想到反而因禍得福！
媒體輿論把“怪才”黃蛉推上了高峰，陰差陽錯的社會又給了他讓人羨慕的“特殊待遇”，可悲可嘆，才學和性情卻不與時俱進，最終還是被社會否定！簡直是現代版《傷仲永》！
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