1、只見銀色小球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來了，帶著壹股 涼 風，淩厲的沖向自己，再躲已是來不及了，只能“嘭”壹聲，球撞在暖氣管上，破了。
2、她揮拍壹個“晴空霹靂”，球似壹道流星“刷”地飛來。球兒如箭壹般射向我左下角，我急忙壹個反手削球，球兒總算擋住了。
3、芳芳忽而穩削防守，忽兒大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。只見球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我漸漸招架不住，連連失利，比分已拉到12:4。
4、他越打越靈活，時而輕輕吊個“近小球”，時而來個“端線長球”，時而猛扣壹板；我被他弄得手忙腳亂，大汗直淌。 5、他的搶沖搶攻，板重力沈，打出的球好像重炮壹樣在對方臺面上爆炸。
6、他不愧是沙場老將。橫拍削球，那球像著魔壹般飄忽忽旋轉著，旋轉著，壹碰他的拍子就不知飛向哪裏了。
7、只見鄧介把球往空中壹扔，然後右手拿著球牌，使勁往前推動，那球便向我這邊跳過來。我拿著牌子，在臺子下輕輕壹削，球又向鄧介跳過去。
這時，鄧介瞄準乒乓球，用力“壹巴掌”，球又飛速向我這邊移來。 8、別看徐公明只會削，不會主動攻擊，可要是把他惹毛了，他還是會給妳“壹巴掌”的。
這次，我緊緊拿著球拍，裝成壹副要給他壹個威力十足的球的樣子。徐公明被嚇著了，趕緊往後退了兩三步。
我順水推舟，給他來了個超短的球。 9、周杭的球技特別高。
只要妳稍不註意，他便會給妳壹個旋球或“壹巴掌”。可我剛把球發過去，他便給了我壹個旋球。
我只輕輕壹接，球便飛出了乒乓球臺。 10、第壹局我猜測弟弟不會發球，結果他真不會發球，就亂來個蓋球。
姐姐說：“壹比零！”弟弟心想：可惡，第壹個球就輸給了哥哥，下壹個球要做好準備！ 第二局，我發球用了我的絕招 “來龍去脈”。壹發，球發往左邊，還是弟弟嘴快：“又壹個斜球，我贏了！”話音剛落，球突然從左邊彈到右邊，但是弟弟身手敏捷，隨便壹拍，球就像流星壹樣往我沖來，只聽姐姐說：“壹平！” 11、只見他目光緊盯來球，側身晃撇了壹板，將來球回到對方反手小三角附近，這個球的回擊質量非常高，對方無法起板，只好回擺了壹板，但球有些出臺，只見他壹個側身，猶如猛虎下山壹板，轉腰、收臂、出手，壹氣呵成，壹個直線前沖，對方毫無反應。
12、突斬，壹顆黃色的小球從這端飛到那端，甲選手，馬上把她接住用力壹擊把他，打到另外壹端恤女選手也不甘示弱兩人勢均力敵不分上下，平分伯仲。只見小明把球往空中壹扔，然後右手拿著球拍使勁往前推動那球便向對方跳過來，對方拿著球拍在臺下輕輕的壹削球又向小明跳過去。
13、她身穿壹身清爽的藍色運動服，雙手靈活地揮舞著球拍，馬尾辮隨著她優美迅速的動作擺動著，水靈的大眼睛專註地盯著跳動的銀球，鼻尖上已經滲出細細的汗珠。上步搓球，側身進攻，後退拉球，動作行雲流水壹般，充滿著青春的活力，打出壹個好球，還會興奮地握起小拳頭跳兩下。
14、她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微擡起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了壹聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地壹側身子，掄起胳膊，“啪”地壹下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又壹個直射球。
她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後壹跨，右手對準球用力壹推，眼睛壹刻也不離開球。對手直接壹個“殺球”，使她防不勝防，輸掉壹球！ 15、對手是個能將，不好對付。
時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裏有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裏發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她壹聲怒吼，眉毛把汗攪在了壹起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往後壹個踉蹌。冷不防輸了壹個球！ 16、雙方都是久經沙場的勇將，他打得球靈活多變，令人防不勝防，我只能全神貫註，認真對付，哪敢還有壹絲壹毫的馬虎輕敵！我們從8平、9平壹直打到18平，莫非會輸？我吸了壹口長氣。
時間不容我多想，小小球兒已經如電而至，我揮拍不是壹擊。我已經摸清了對方的弱點在左側民以就緊追不放，專攻左路，這個快而猛的球使他措手不及，他壹下子沒有接到。
19:18我贏了壹球。 17、這是壹個短攻，我措手不及，招架不叠。
還剩最後兩個球了，我們彼此都很緊張，我覺得心中壓著千鈞巨石似 ，氣都有點喘不過來了。我發了個短攻，真是天賜良機，趁他不及撤身歸位，擡手就是壹拍大力抽殺，球又攻向他的左側。
等他好不容易撤回身來，把拍子挪到胸前，想去接球時，已經晚了，球落到了界外。 18、小明走近球桌左側，瞄了壹下對角線的壹個角落，對手也繃緊了神經，隨時準備迎接對手的來球。
小明側身，半蹲俯身，膝蓋微曲，左手向上拋出壹個30米高的高拋球，球到了高點，開始滑落下來，小明先來壹個砍式發球的假動作，然後再連壹個正手側下旋的動作，對手見狀，以為對方發的是對角線的快球，然後立馬啟動！！誰知，小明連這個動作也是假的，說時遲那時快，小明。
2.描寫打乒乓球的細節描寫（心理,神態,動作,語言）200字左右細節無非是動作細節，什麽手腕突然抖動，小臂迅速收縮摩擦球，來球落臺後迅速往下滑落或者說向外側偏拐等
例如
說到打乒乓球那就是我最喜歡的運動了。
那壹次，我和劉兆琦在學校裏來了壹場“pk”決戰。首先我給他發了壹個旋球，他壹個反手給我打了回來，我側身壹邊，拉了壹個弧旋，他無計可施，輸了壹球。他喪氣的說：“不愧是同學們公認的球王啊！”聽了他這話，我沾沾自喜，還真有點驕傲。他趁機發了個“大蘿蔔”，我正眼不看的打了過去。啊！竟然沒著板。他哈哈大笑的說：“真想不到，球王也有失手的時候啊！”當時，我覺得非常尷尬，心裏卻不服氣。我便狠狠地給他來了個削球，他壹個正手給我打過來，球吊的好高。我心中暗喜，好機會。我擺好架勢，急忙上手，連扣三板。他壹看，情況不妙，也給我來了個旋轉削球，結果他把比分追平。緊接著乘勝追擊，又上來壹個“大白菜”，結果他自己把自己給“殺”了。他很懊悔，我很慶幸。
最後，自然是我這個“球王”贏了！我們約定，有時間還在壹起“切磋球藝”，再試身手。我們兩個戀戀不舍的離開了遊藝室。
3.描寫動作神態心理外貌打乒乓的作文動作：1、《傣族》壹群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像壹群美麗的仙子從天而降。3、《雨天在現》十字路邊有壹個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進壹步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。4、《我的好朋友》中午由於下雪，我不能回家吃飯了。
正當我要寫作業的時候，突然壹個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭壹看是小明正調皮地眨著眼看著我。5、《體育課》寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子壹樣飛過了橫桿。
6、《我的弟弟》他如法將瓜子塞進口中，“格”地壹咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手裏剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。他空咽壹口唾液，再選壹粒來咬。
這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。約莫壹二分鐘之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裏去吃。
神態：1、《給我深刻印象的課》這時，壹陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的壹擡頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。
他的目光四處移動，似乎在搜尋什麽，他是那麽的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。
他的手指壹會兒便被汗水打濕了。（神態）2、《籃球》他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉壹下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭壹樣，釘在那裏了。
3、《朋友》曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。語言：1、《口香糖》7:50，小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進了教室，課代表正在收作業，叫道：“小剛，妳的作業！”小剛壹聽馬上直起了腰，呆呆地立著，突然，他壹拍自己的腦門，弓著腰從書包裏翻找起來，課代表敲敲桌子：“還沒找到嗎？就差妳的。”
小剛壹面找壹面嚷著：“我做了，別著急。”好不容易小剛把作業本從書包裏拽了出來，交給了課代表。
課代表看看這本“蓬松”的本子，搖搖頭出了教室。1、《獎杯》“董理，這個送給妳，中午放學回家再打開看。”
我正專心致誌地做作業時，後面的王霄遞過來壹張精美的賀年卡。“現在不能看？”我猶豫了壹下，“不行！”她狡黠地笑了笑。
“好吧”，我望著她那雙神秘的眼睛，無可奈何地答應了。2、記得那得壹個星期天，我想多睡壹會兒，賴在床上不起來。
爸爸看見了，把我從床上拽起來，說：“小懶蟲，快起來，馬上就要來客人了！”“客人？是誰呀？”我奇怪地問。“妳不知道，妳媽要調動工作了，請領導來吃壹頓飯。
我清早就起來把菜買好了。”我壹看，果然不假。
瞧，綠油油的青菜，小燈籠似的辣椒。活蹦亂跳的鯉魚，還有壹只又大又肥的母雞，是雞魚肉蛋，樣樣俱全。
這時，媽媽從廚房裏走出來，壹見我還在床上，就開腔了：“哎呀，妳怎麽還不起來？快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開後門了，調壹下工作還得請領導吃飯，妳就不能憑自己的真本事？”媽媽有點火了：“妳小孩子懂什麽，快穿衣服？”我只好不作聲了。
3、我舉起獎杯，走下領獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“這裏面有妳多少心血啊！獎杯應該是妳的。”王蘭卻把獎杯推回來說：“不榮譽是妳得來的，我應該祝賀妳。”
心理：1、《那壹塊橡皮》離考試還有五分鐘的時候，我再壹次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內；橡皮，安靜地坐在文具盒裏；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再壹次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。
我看了看表，糟了，快上課了，怎麽？怎麽呢？我著急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有壹只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麽沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麽？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麽？向同學借？可是每個同學也都只帶了壹把呀！我越想越著急。”硬著頭皮，就這樣吧……2、《第壹次跳水》我站在跳臺上，向臺下壹看，只見下面水花飛濺。
我好像是壹個巨人，周圍的建築物都變得矮小了，像被我踩在腳下似的。湛藍的跳水池水平如鏡，水池邊的建築物像玩具壹樣，顯得特別矮小可愛。
哈哈，我是壹個巨人了。但轉眼壹想：從這麽高的跳臺跳下去會不會淹死呢？想到這裏，我不由得打了壹個寒顫，剛才那股高興勁兒，早就飛到。