河北省趙縣的洨河上，有壹座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計並參加建造的，到現在已經有壹千四百多年了。
[ 批註：：洨讀 xiáo，這是壹條河的名字，根據趙州橋有壹千四百多年的歷史，那麽這條河的歷史肯定要比這座橋的歷史長，先有河，因為河給人們生活帶來了不便，所以才有橋的誕生，所以這條河也是壹條古河，也許在歷史上還應該有附近的居民受這條河所帶來的災難，橋方便了人們的生活，改善了人們的生活，在某種程度上也是人類改造自然，戰勝自然的的壹個有力見證。世界聞名：這座橋在世界上都很有名。還可以替換成：舉世聞名，聞名遐邇中外聞名。在這壹段，我還知道了趙州橋的另外壹個名字叫安濟橋，本篇課文以《趙州橋》為題目，也就說明趙州橋是這座橋的學名，大名，趙州是不是就是指趙縣，比如說我們保定的涿州也叫涿縣，雄縣在歷史上叫雄州。大多數人應該只知道趙州橋這壹名字，歌詞裏“趙州橋什麽人來修”中用的就是趙州橋，我想安濟橋當地人知道的比較多，古時候人們起名字都有壹種美好的寄托和祝福，安濟就是安撫救濟，應該是當地老百姓用這座橋表達安撫救濟的美好祝願，希望這座橋能夠阻擋洪水，便利交通，讓百姓在此安居樂業。趙州橋兩個名字的由來，壹個是依據地名，壹個是依據老百姓樸實美好的祝願。第壹段介紹了趙州橋的位置，歷史悠久，舉世聞名。第壹段的文字就簡要清晰的告訴我們趙州橋的壹些重要信息，使我們對趙州橋的有壹個整體初步的印象，並讓我們感覺到趙州橋歷史悠久，世界聞名，值得我們走近她，更詳細的了解她，吸引了讀者的興趣。我也是壹個河北人，為我們燕趙大地有這樣的歷史文化遺產而感到驕傲和自豪。在我的印象中，趙縣的雪花梨挺有名，我猜雪花梨有名的趙縣和文中的趙縣是壹個地方，不過這得查閱資料。 ]
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這麽長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有壹個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是壹個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
[ 批註：雄偉：宏偉，找近義詞也是理解詞語的壹種好方法。趙州橋非常雄偉，是這壹段的中心句。後邊的內容全是圍繞這壹中心服務。這也是寫作的壹種方式，先總後分。這樣條理清新，容易做到中心突出。第二句用兩個數字具體告訴我們趙州橋的大小，五十多米，九米多這兩個短語中的兩個多字，顯示了作者用詞準確，表現了作者嚴謹的寫作態度。這時我想起了四年級上冊《蟋蟀的住宅》中隧道順著地勢彎彎曲曲的，最多不過九寸深，壹指寬，這就是蟋蟀的住宅中最多不過九寸深，也有異曲同工之處。這些不精確的數字更能表現作者用詞準確，作者嚴謹認真的研究態度。第三句和第四句詳細介紹了趙州橋在設計上的特點。壹個拱形的大橋洞，在她的左右兩邊還各有兩個拱形的小橋洞，作者觀察仔細，表述清晰。讓我們這些沒有見過趙州橋的讀者都能夠在頭腦中能夠準確的現出趙州橋的樣子，我想，如果孩子們仔細閱讀了這些文字定能畫出趙州橋的樣子。讀到這裏引起了我的疑問：設計者和建造者們為什麽這樣設計呢？好像作者就能猜透讀者的心思，這段的最後壹句就解決了這壹疑問。這種設計好處有兩個：1.減輕沖擊力，讓橋更堅固。2.節省石料，節約資源。這裏也就回應了第壹段的“趙州橋有壹千四百年的歷史”，正因為這樣巧妙智慧的設計，才能讓趙州橋能夠經過壹千四百多年歲月的洗禮，依然屹立於 洨河之上。“發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過”中“發大水的時候”可以看出這個地方以前肯定發過大水，而且還應該是多次，人們肯定飽受了水災所帶來的災難，洪水之後，房屋沖垮，給鄉親們造成了生命財產的威脅。因為受過難，所以設計時才有了這樣獨特的設計，同時也印證了我前面的推斷，安濟橋寄托了人們安撫救濟的美好願望。趙州橋也真正做到了這壹點 ，它的堅固，使洪水得以從橋身安全，讓人們在這裏安居樂業。 創舉：就是以前沒有出現過得偉大的想法或做法。這個關鍵詞準確的概括了趙州橋設計的重要作用，讀到這裏我想到了第壹段的世界聞名，正因為是創舉，所以世界聞名。這座橋是以前四百多年前的的中國人設計的，她凝聚了中國人的心血和才幹，顯示了中國人的聰明才智。記得《長城》中這樣寫到：踩著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代的勞動人民來。我想，如果我站在趙州橋上，看到她這充滿智慧的設計，也會想起她的設計者和建造者來，那時候心裏壹定是壹個大大的服字。那時候沒有現在這些現代化的機械工具，我們燕趙子女是怎樣建造這樣壹座長五十多米，寬九米多的堅固的橋？中間沒有壹個橋墩，這樣大跨度的橋身經歷了壹千四百多年的歷史還這樣堅固，經過了歲月的洗禮，經歷了洪水的沖刷，還能安然的跨在洨河上？不由得對我們華夏子孫又多了壹分贊嘆加佩服。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裏吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在遊動，真像活了壹樣。
[ 批註：堅固：牢固。美觀：指外形漂亮。遙望：遠遠的看著。“不但……而且……”是遞進關系的關聯詞語，這種關系的關聯詞語還有：不僅……而且……，不但……還……，不光……還……。這段的第壹句用不但……而且……來連接，它是過渡句，起到了承上啟下的作用，既是對上壹段的總結，也是對這壹段的壹個總領。如果上壹段用壹個關鍵詞來概括就是堅固，這壹段就是美觀。這段重要是介紹欄板上雕刻的精美的土案來詮釋美觀這壹特點。欄板上雕刻著精美的圖案後面跟的是冒號，表明作者下面的內容要對精美的圖案進行解釋說明，正確的標點符號，也能幫助人們理解詞句的含義。作者用三個“有的”列舉了雕刻的龍的各種形態，欄板上的龍肯定還會有其他的形態，還有的是騰空而起，壹躍沖天，還有的遊於大海，與浪花嬉戲，還有的閉目眼神，享受清閑，還有的是齜牙咧嘴，彰顯龍的威嚴。我特別想知道這五十多米的橋身到底有多少條龍，如果有壹個確切的數字就好了。關於龍的形態，作者只列舉了三種，留下了想象的空間，上課時可讓孩子盡情的想象。既然還有其他許多形態的，作者為什麽不用省略號而用的句號？是否和前面精美圖案後面用的冒號有關。這段的最後壹句是寫作者看到這些精美圖案的感受。古代人民有智慧，心靈手巧，所以龍才真像活了壹樣。真像活了壹樣，是說龍的形態逼真，栩栩如生，這些都出自於古代勞動人的手，其實也是對勞動人民的贊嘆。最初讀課文的時候覺得這裏可以換成“所有的龍似乎都在遊動，栩栩如生。”。後來壹想，雖然意思壹樣，而且還用上了栩栩如生這壹成語，但感覺很別扭，好像這樣壹改，文字更不恰當了，看來寫作不是妳多運用好詞好句就會寫出好的文章，而是選用恰當貼切的詞語，有時候樸實的語言更能表達更清晰的意思。古代勞動人民不但能把這座橋建造的堅固，還能達到美觀，既能給人們的生產生活帶來便利，還能豐富人們的生活，當妳走在這座橋上時，還能欣賞到這麽美麗的圖案，肯定能賞心悅目。這些精美的圖案賦予了趙州橋豐富的文化內涵。我們中國人自古以來就是充滿智慧的民族，彰顯了國人的匠人精神，還能把這麽精致精巧的龍雕刻出來，真可謂想心靈手巧！本段文字總體來說也用了總分的形式，讓我們真切的感受到趙州橋的美觀。] 趙州橋體現了勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史文化遺產。 [ 批註：本段是本文的壹個總結，體現了本文的主體對古代勞動人民的贊美，我為生活在這樣的壹個華夏民族而感到驕傲，能激發人們的愛國情懷。趙州橋是我國寶貴的文化遺產，也是我們河北寶貴的文化遺產，作為河北人感到由衷的自豪。在我們燕趙大地上有許多寶貴的文化遺產，比如說保定的直隸總督署，保定的蓮花池，保定安國的藥王廟……這些都是勞動人們智慧的結晶，我們壹定要保護好她。這時候還可以讓孩子們]
[ 總批： 從內容上看，這是壹篇介紹趙州橋這種建築的文章，文章主要介紹了趙州橋的堅固和美觀的特點。
從主題思想上看，本文表達了作者對勞動人民的贊嘆。作者通篇都能感受到作者的這種濃濃的情懷。開頭的“世界聞名”和“已有壹千四百多年的歷史”，這些文字體現了作者對趙州橋的地位和歷史的肯定。第二段的“趙州橋非常雄偉”中非常也能體會到作者對趙州橋的贊美。作者介紹橋身上精美的圖案，是因為喜愛才能觀察的這麽仔細，寫的這麽形象。最後壹段是對本文主題最好的概括，總結，是本文的點睛之筆。
從表達上看，本文從整體上屬於總分總的結構形式。這也是壹般文章采用的方法，這樣的結構條理清楚，便於讀者理解文章。第二段和第三段采用的是總分的結構。
本文文字簡潔，理解起來沒有難度，像創舉這樣的有難度的詞語根據上下文理解起來也並不難。能讓孩子近距離的走進趙州橋，了解趙州橋。文章簡潔明了的結構利於孩子理解文章，上課時，應註重引導孩子們運用到寫作上。二三段的學習時，可在課上留出時間讓孩子用總分的形式介紹壹種事物，也能夠促進孩子寫作時思路清晰，條理清晰。
本文是四年級的課文，考慮到孩子的年齡和心理特點，如果文章的內容上能夠增加壹個和趙州橋有關的故事，我認為更能夠增加閱讀的興趣，同時也增加了趙州橋的文化底蘊。假如故宮沒有故事那只是壹堆房子，我感覺我的建議是有道理的。我在進行這篇課文的教學時壹定會提前讓孩子搜集有關趙州橋的小故事。
學完這篇課文我會引領孩子運用這篇課文的結構去完成《我的學校》文章，做到讀寫結合，善於從文中尋找寫作訓練的點，壹課壹得，切實提高學生的寫作水平。
聯系學生的生活實際，孩子沒有見過趙州橋，也沒有見過龍，所以這課要讓孩子課前搜集有關趙州橋的圖片視頻，讓他們對趙州橋有壹個初步的印象，教師選擇其中有價值的圖片，視頻，壹定要少而精。讓圖片和視頻恰到好處的為文章服務。
這是第壹次進行文本解讀，作為壹個純粹的讀者，想到的只有這些，有的時候吃飯的時候想起什麽來馬上到電腦前補充，真是搜腸刮肚的，絞盡腦計，這確實是壹件很燒腦的事，但這也是我的第壹次做這樣的作業，麻煩著，辛苦著，但也收獲著。