在眾多奧運冠軍中，奧運首金獲得者楊倩，無疑是帶給我們最大驚喜的人。在女子射擊項目中，她以251.8環的成績拿到金牌，之後又在另壹個射擊混合團體賽中獲得金牌。
隨之而來的便是楊倩帶著“清華學霸”“美甲”“比心”“油燜大蝦”等關鍵詞頻上熱搜。她的母校清華大學也在不斷為她發帖打call。但是，很快她卻因為高考分數被質疑。
奧運首金獲得者楊倩再奪壹金，因高考分數被質疑在楊倩拿到奧運首金後，我們驚喜的得知，原來她不單單是壹位射擊運動員，還是清華大學經濟管理學院的學生。
而我們都知道，清華大學是我國頂尖高校，能考入其中的自然也並非等閑之輩。所以楊倩開始被貼上“清華學霸”的標簽。但是很快，又有人發現，楊倩並不是普通的高考生。
下圖中我們能看出，楊倩是從清華大學附屬中學畢業的，由於她是“特招生”，所以想要考入清華大學，高考分數只要達到二本線的65%就可以。有網友推算，楊倩高考分數只要在280分以上就差不多能上清華。
壹時間，人們除了為奧運首金獲得者楊倩再奪壹金而歡呼外，也有人開始因為她低分上清華心存質疑。甚至有人開始用“學霸人設崩塌”“清華偽學霸”等詞去形容她。
勇奪2枚奧運金牌的楊倩，並不需要打造“學霸人設”2010年，年僅10歲的楊倩進入寧波體育運動學校學習，當時同齡學生只需要按時上學放學就可以，但她卻還要面對長時間的運動，面對和她身高差不多的運動器材。
在2013年到2016年，楊倩多次在少年、青少年階段的比賽中，榮獲金牌，後進入到清華大學。用“千裏馬”形容她毫不為過，而她的教練無疑就是“伯樂”。
據她的教練虞利華闡述，在劉倩上小學四年級時被發現，後開始跟著他練習。小小年紀的劉倩，還曾在練習跪姿時，抱著器材睡著了。可見她在成功的路上付出了多少努力。
綜上所述，楊倩需要打造“學霸人設”嗎？楊倩說過自己是“清華學霸”嗎？答案自然是：她不需要，她也沒說過。所以請大家和媒體別“捧殺”。不要因為過度營銷就失去了道德底線。
筆者認為，無論楊倩是以普通高考生的身份進入清華大學，還是以特招生的身份，她都付出了足夠的努力，也值得清華大學為她敞開大門，如果妳不服氣，就也拿個金牌給我們看！
楊倩之所以能有今天的成功，與教練的教育、家長的支持和自身的努力是分不開的。她的成功值得學生、老師和家長***同學習。與其有時間去說酸話，真不如從中學到東西然後加以利用。
清華學子楊倩的成功，值得學生、家長和老師***同反思首先，對學生來說，清華學子楊倩，並不是只會學習的書呆子，也不是只會射擊的運動員，而是壹位品學兼優、綜合發展的三好學生。所以無論是處於什麽階段的學生，都應該以她為榜樣。
其次，對家長來說，要懂得正確的家庭教育方式，對學生的興趣愛好要充分重視，對學生的特長培養要給予支持。雖然家長重視文化課成績的想法是對的，但也不要忽視了天賦的重要性。
再次，對老師來說，千裏馬常有但是伯樂不常有，老師是否能真正做到因材施教？老師是否能真正對學生不拋棄不放棄？老師是否能幫助學生從應試教育轉到素質教育中？老師任重道遠。
最後，學生、家長和老師三者之間在教育和接受教育的過程中，是否能配合得好？其中老師和家長能否站在統壹戰線、能否讓家校合作更為完善是重點。
筆者寄語：楊倩的成功並不是偶然，實則是正確的教育方式和自身努力接受教育所致，所以在我們為楊倩的成功而歡欣鼓舞時，不要去“捧殺”，不要去“嫉妒”，而要去提升自己。