那時候私人幼兒園是教孩子讀書寫字，還會布置作業的，這孩子也是從那時候開始就表現出對學習的厭倦。每次叫他寫作業都是壹會要喝水，壹會要上廁所。總之找各種理由拖拉。
這孩子小時候是爺爺奶奶帶的，在農村。基本就是放養。每天就是幾個差不多大的孩子瘋玩。老家周圍有三個孩子和他差不多大，據說學習都不好。基本也是爺爺奶奶帶，純放養，可以說上幼兒園之前基本是書都沒有碰過的。像讀壹些繪本之類的根本不用想，公公婆婆也沒有這種意識。孩子從每天瘋玩的狀態壹下子進入幼兒園，要學寫字認字，拼音。又不能和小夥伴壹起玩了。自然對上學，寫作業產生抵抗。
幼兒園壹開始的時候孩子出現這問題父母也沒有幹預矯正孩子的不良習慣，所以孩子不願學習，不想寫作業是這毛病壹直到小學，現在初中也壹樣，父母是想管也管不了了。。
老公他大哥在外地，基本管不了孩子，他大嫂在工廠上班，8點上到晚上8-9點，晚上回到家看到孩子作業壹大堆沒有做，時間久了慢慢的也沒有耐心了，所以經常氣頭上會把孩子攆出去。
其實我也提示過他大嫂，在樓下小工廠找個工作，時間自由，可以更好的督促孩子學習。但是呢，他大嫂估計沒有意識到孩子變成這樣的原因所在。目前依然是在工廠上班，每天晚上8-9點下班。輔導二胎女兒依然是雞飛狗跳模式。
二胎是個女兒，3年級之前學習還是不錯的，但是壹上三年級不行了，經常不及格。
其實看她的學習態度就知道這孩子學習不好是有原因的。孩子每天放學後來我家做作業吃完晚飯再回她自己家，婆婆是沒上過學的，督促孩子學習沒這能力，也沒這意識，她的觀念就是給孩子吃飽穿暖她就算就行了。
這孩子雖說是女孩，但行為動作比男孩還男孩。做作業壹跳腿不是掛桌上就是床上，跟大爺壹樣半躺著做作業，要不就是右手寫作業，左手玩壹些小玩具。試想效率能高嗎？
她奶奶做好晚飯後吃完就立馬催她趕緊回她家去，也知道她不聽話，學校下降，所以就趕緊催著她回家去，不想擔她學校下降的鍋。這小女孩每天大概7點左右回到家，她媽媽是89-點到家，洗完澡再輔導作業。據老公大嫂說每次她下班回來作業幾乎就沒做。
所以輔導作業的模式幾乎又重復大兒子那種雞飛狗跳的模式。
所以很多時候孩子成這樣是有原因的，如果碰到這樣的怎麽說呢？明裏暗裏我也和他大嫂說過。但是畢竟不是自己的孩子。也不好多說什麽。她女兒做作業的姿勢態度我不止說過壹次，壓根沒引起人家重視。所以二女兒壹樣延續大兒子那種狀態。
如果鄰居性格不是十分暴躁，妳可以選個適當時候，好好勸壹下。
最好不要孩子在場，讓孩子知道父母有錯，他會更不服管教，而孩子父母為了面子，有錯也不會退讓。
想去勸，可以選擇孩子父母教育過孩子之後，或是平時遇到都可以，妳可以隨口問下，又聽見妳打孩子，孩子惹禍了？妳這總是打孩子對孩子心理不好。不出意外，鄰居應該會和妳吐槽壹番。
如果真想幫忙，此時妳可以耐心聽，弄清為什麽鄰居總是打罵孩子！是孩子學習有問題，還是品行不端，或是別的原因，然後幫著想辦法解決。
若是孩子並無大的問題，問題在鄰居反應沖動上，妳可以指出，並多在鄰居面前，誇贊鄰居的孩子，誇贊的地方必須真實，逮住機會就誇，天天誇，鄰居也會因為妳的洗腦，對孩子態度漸漸改變。
真是孩子有問題，比方說不好好學習，逃學偷錢撒謊。勸鄰居就沒用了，可以讓鄰居帶孩子看看心理醫生，孩子問題解決，鄰居自然就不會再打罵孩子。