數學 方法 滲透並支配著壹切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。—— 馮紐曼。每日壹記，下面由我來給大家帶來：數學 日記 。
數學日記1
星期天，我和揚文壹起玩了24點遊戲。遊戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然後用“+ 、-、×、÷”這幾種計算方法最後得數壹定要得24，就行了。
遊戲開始了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎麽這麽糟呀!妳看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，妳看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第壹輪，我輸了。但我並沒有灰心喪氣，因為後面還有機會，我壹定要把握機會，好好贏壹把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現在是1比1平了。”
揚文說：“有什麽的，我壹定會在下壹回合勝過妳的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我壹看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了。”我看著他那得意的樣子，無計可施。
雖然這次遊戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數學真的很奇妙。我今後壹定要努力學習數學，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下壹次的24點遊戲中，壹定要用得得心應手，當個高手。
數學日記2
今天，數學課後，老師布置我們預習除法估算。
預習是什麽呢?老師為什麽叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看壹遍，(如果有什麽不懂的，做上記號，等上課時，再認真聽。)這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麽，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以， 課前預習 很重要，我們壹定要養成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
數學日記3
星期六，我跟媽媽到鄉下老家。壹路上，我看見農民伯伯正在收地瓜，壹個個地瓜就像壹個個胖娃娃，對著農民伯伯笑，媽媽告訴我： “現在是地瓜收獲的季節” ，然後她又自言自語地說：“今天地瓜又豐富了” ，我說： “收這麽多地瓜有什麽用?” ，媽媽說： “地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”
媽媽知道我學了百分數，就問我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉? 我算了算：
5/50×100%=0.1×100%=10%
500×10%=50(千克)
我算完了，對媽媽說： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地問媽媽：“這麽多地瓜粉，奶奶用它幹什麽呢?”奶奶說：“我們平潭的特色小吃——鹹米時就少不了它，我們壹家三口人吃壹頓鹹米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次鹹米?” 我算了算：
10÷0.4=25(次)
我對媽媽說：“能做25次” 。 媽媽說：“平均每月吃2次鹹米 ，夠吃壹年嗎?”我說：“還吃不完呢，過年時還可以加餐壹次。 ”媽媽說： “妳還真能算，其實它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結。”
數學日記4
今天早晨，我寫完作業，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問妳，比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考妳。”於是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，妳說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說 ：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什麽?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那妳是這樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪裏了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”
“這就對了!”這是壹種特殊的比例尺，比的前項大與後項，化簡後比的後項壹般為1，把實際物體放大後就要用這種比例尺。“兒子，妳能及時改正錯誤，我為妳驕傲。”
聽了爸爸的誇獎，我很高興。
數學日記5
傍晚，我在奧林匹克書中看到壹道難題：果園裏的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裏有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同壹天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後***差了80棵，從這裏可以得知，老王師傅已經施了8天肥。壹天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第壹個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是壹種很好的解題方法。
數學日記6
這個寒假，我要去北京參加比賽，由於時間較緊張，我們決定坐飛機去，然而烏魯木齊-北京航班全價票是2410元/張，太貴了。爸爸和我決定在網上訂購打折機票，影響機票折扣的因素有很多，如行程安排、訂票時間、團體購票、淡旺季等等，但是影響最大的是訂票時間，越早折扣越多，價錢越便宜，我們決定：提前訂票!
因為爸爸、媽媽是南航會員，所以我們先用裏程積分兌換機票，但是查詢後發現14號之前的兌換票已經沒有了，所以我們先定了19號返程的兌換票。原本每15000公裏積分可以兌換壹張北京返回的機票，但加1000公裏積分可以坐高端經濟艙，這樣我們就小小的奢侈了壹把，用了48000公裏積分兌了3張機票而不用付錢!
去程經過我們網上搜索，是在2月12號最便宜，是4.5折，這樣，我們全家的機票就由全價7230元變成3250元。這樣壹來，我們這趟去北京來回的機票只需要付3250元就可以了，比正常的全價14460元便宜了11210元，劃算吧!
我們可以用打折扣、積分兌換等各種途徑降低成本，而且還運用了加、減、乘、除等我們學過的數學運算，數學真是無處不在呀!
數學日記7
今天，數學作業有壹道題是要稱壹雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎麽辦呢?不過，俗語說：“世上無難事”。我想，壹定有辦法的。於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮壹塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中壹塊紙皮折成壹個正的三角體，貼好放在臺面上。另壹塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裏找來壹些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然後把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢!”說完，大家便哈哈地笑起來了。原來，生活上處處都有“秤”呢!
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